《湖南師范大學社會科學學報》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《湖南師范大學社會科學學報》期刊創刊于1956年,是由湖南師范大學主管并主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 43-1165/C及國際刊號:ISSN 1000-2529。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《湖南師范大學社會科學學報》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了百種重點期刊、Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、全國百強社科學報、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙效期刊等榮譽。主要欄目:哲學 、倫理學 、美學、社會學 、政治學 、黨史黨建、公共管理、經濟學 、新聞與傳播學 、語言文學 、史學、湖湘文化研究等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)來稿文責自負,文章力求簡明嚴謹,資料數據正確可靠,必須包括:文題、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
(二)論文必須論點明確、論據充分、論證合理;事實準確、數據準確、語言準確;內容豐富,文字簡練,避免重復;條理清楚,邏輯性強,表達形式與內容相適應。
(三)正文層次標題采用三級標題(引言不編標題),一律用阿拉伯數字編號,如1、1.1、1.1.1、(1)、(2)、(3)……
(四)參考文獻:按CB7714.87《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄。依照其在文中出現的先后順序有阿拉伯數字加方括號于右上角標出。
(五)如論文為國家、省、部級科研資助項目,應注明資助項目編號。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《湖南師范大學社會科學學報》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《湖南師范大學社會科學學報》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
湖南師范大學社會科學學報發表范例
-
資源稟賦、區域技術創新能力與合資企業外商獨資化
作者:劉婷
-
中西歷史敘事結構思想比較
作者:熊江梅
-
道教咒語的情感內容及其對詩歌的影響
作者:成娟陽; 蔣振華
-
民國初年船山學社的講演活動研究
作者:張晶萍
-
1928-1946年四川公產管理之糾葛與政府應對
作者:馮兵
-
現代漢語“X+化”派生詞的認知語言學闡釋
作者:羅健京
-
基于社會網的知乎網意見領袖研究
作者:蔡騏; 陳月
-
“媒介化情感”的生成與表達:基于杭州保姆縱火事件報道的個案研究
作者:白紅義
-
服務、紐帶與公共精神——從《哈羅人》解讀英國公辦社區雜志
作者:張勇鋒
本文內容整理自網絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯系。