《河北開放大學學報》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由河北開放大學主辦的教育期刊，1995年創刊，本刊主要欄目有：開放大學與遠程教育、終身教育研究、經濟·法律研究、教學探索、學人論壇。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

1、本刊實行三審定稿制，取舍稿件重在學術水平，來稿須符合學術期刊的一般編排規范要求，來稿將在1個月內告知錄用與否，請作者自留底稿，切勿一稿多投。

2、直接引文之注釋不加引領字“參見”，間接引文之注釋應加引領詞“參見”；如顯示其他支持性文獻，用“另參見”為引領詞。對立性文獻，則加說明性字句，諸如“不同的見解，請參見”之類。

3、論文各層次標題 一律用阿拉伯數字連續編號，標題層次一般以三級為宜，最多不超過四級，一級用 1，2，3……； 二級用1.1，1.2，1.3……； 三級用 1.1.1，1.1.2，1.1.3……。

4、注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。

5、來稿內容包括（按順序）：題目、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻、作者簡介；作者詳細通訊地址、郵編、聯系電話及電子郵件地址。

6、摘要250字左右，應對全文內容進行準確概括，包括研究的目的、方法、結果和結論等，關鍵詞不得少于4個，應選擇能反映論文主要內容的單詞、詞組或術語。

7、論文為課題項目者，須在標題末尾處標注*（上標），并與當頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。

8、文體：可以是學術論文、實踐報告、案例研究、教學設計等形式的學術性文章，也可以是經驗分享、教學方法論、教育實踐等形式的教師教育教學類文章。

9、圖、表均應插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內容均須用中、英文雙重表達。圖表中參數應標明量和單位的符號。數據應有必要的統計分析。

三、審稿周期

《河北開放大學學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《河北開放大學學報》是自1995年創刊，國內刊號為13-1438/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它涵蓋了廣泛的學術領域，主要關注開放教育、遠程教育、終身教育等理論與實踐，以及歷史學、文學、法學等學術理論研究和高等院校、科研院所等教學與科研成果。該學報設立了多個欄目，包括近代華北歷史文化、開放大學與遠程教育、終身教育研究、文學·語言研究、經濟·法律研究、教學探索、學人論壇等。

在開放教育、遠程教育和終身教育領域，學報關注教育理論和實踐的最新發展，探索開放教育模式和遠程學習技術的創新應用，以及提供終身學習和職業發展的可行方案。該領域的研究和實踐經驗對于促進教育公平、提高學習者素質和適應社會變化都具有重要意義。在學術理論研究方面，學報關注歷史學、文學、法學等學科，推動相關學術領域的研究和交流。該雜志刊登的文章包括對歷史事件、文學作品、法律問題的理論分析、研究探索和學術評論等。這些研究不僅有助于深化學科的理論體系，還為實踐應用提供了智力支撐。

此外，學報還關注高等院校和科研院所的教學與科研成果。學報為廣大高校教師和科研人員提供了一個交流學術研究和分享教學方法的平臺。相關領域的研究成果的發表和知識的傳播，推動學科的發展和創新。為了確保學術質量和權威性，學報采取嚴格的學術審稿和編輯流程。經過學術專家和評審委員會的嚴格評審，優質的學術論文才有機會被刊登。學報還注重對作者的反饋，及時向作者提供審稿意見和建議，促進學術研究的進一步深入和提高。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《河北開放大學學報》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、RCCSE學術期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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