《河北教育·綜合版》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《河北教育·綜合版》期刊創(chuàng)刊于2005年，是由河北省教育廳主管河北省教育宣傳中心主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 13-1036/G4及國際刊號：ISSN 1004-6208。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學(xué)術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進步。

期刊級別與定位：

《河北教育·綜合版》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國期刊方陣雙效期刊等榮譽。主要欄目：研究_教海探新、研究_論壇、研究_教壇文萃、文苑_燕趙燭光、文苑_文化_大地漫筆、文苑_文化_科學(xué)的星空、文苑_文化_以音樂之名、文苑_綠蔭等，注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)觀點要明確，內(nèi)容有創(chuàng)新，論證須縝密，引文須準(zhǔn)確，應(yīng)體現(xiàn)出較高的理論價值和應(yīng)用價值。來稿文責(zé)自負。稿件若涉及版權(quán)等問題，由作者自負責(zé)任。

(二)論文引文的出處或參閱的各種書刊資料，其文獻項目和要素須集中列在論文的文末。一律用[1]、[2]……標(biāo)注。

(三)參考文獻按GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)出。

(四)中英文文題應(yīng)簡明、確切地反映文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則，不使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符、代號等。

(五)各級標(biāo)題不得使用引文標(biāo)示。正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應(yīng)以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”

(六)非直接引文注釋，注釋前應(yīng)加“參見”；非引用原始資料時，應(yīng)先注明原始作品之相關(guān)信息，再以“轉(zhuǎn)引自”為引領(lǐng)詞注明轉(zhuǎn)引之文獻詳細信息。

(七)來稿請附上作者簡介，包括作者真實姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機構(gòu)、職稱學(xué)位、研究方向，同時請?zhí)峁┩ㄐ诺刂贰㈦娫挕㈦娮余]箱地址，以便聯(lián)絡(luò)。

(八)以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務(wù)求簡練，一般不宜超過250字。

(九)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，標(biāo)明“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復(fù)印件。

(十)圖與表文稿中，圖、表題應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn).插圖請用計算機制作，照片必須清晰、規(guī)范。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《河北教育·綜合版》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《河北教育·綜合版》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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