緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇路長制工作匯報范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

歡迎到XX鎮檢查指導創衛工作。XX鎮位于固始縣東南部，與安徽省葉集區相鄰，鎮域面積105平方公里，鎮區面積7.5平方公里，集鎮常住人口近3萬人，是河南省沿邊綜合改革試點鎮、中州名鎮、全國重點鎮、全國文明村鎮，2017年被命名為“國家衛生鎮”。XX鎮始終按照國家衛生鎮標準“強基礎、高標準、嚴管理、求實效”，科學謀劃、精心組織、統籌推進，開展系列創建活動。取得了明顯成效，極大地提高了我鎮居民的滿意度和幸福感，現將我鎮創衛的主要做法和成效匯報如下：

一、加強領導、明確責任

成立了以鎮黨委書記為組長，鎮長為常務副組長，其他班子成員為副組長、相關單位和村居負責人為成員的領導小組，并實行路長制，科級干部擔任路長，同時各單位和村居也相應成立了創衛工作領導小組，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保思想不動搖，工作不松勁，使創建工作有了強有力的組織保障。

二、加大宣傳、營造氛圍

我鎮高度重視創衛宣傳工作，利用各種形式，要求條幅掛起來、喇叭想起來、干部動起來，向居民面對面宣傳，發放宣傳彩頁5000余份，在鎮人口集聚區政府廣場大屏幕上滾動播放愛國衛生運動知識，教育群眾養成良好的衛生習慣，鎮衛生院定期、不定期宣傳傳染病防治及病媒體防治等相關知識，提高群眾健康知識知曉率和健康行為形成率，激發了群眾參加創衛的積極性，形成了“我創衛、我光榮”的濃厚氛圍，實現了“創衛和文明新風”雙豐收。

三、加大投入、完善設施

鎮黨委、政府在資金緊張的情況下，加大資金投入力度，不斷完善基礎設施和配套整體服務功能。在硬化設施上，投入5000余萬元，新修市政道路兩條，解決了交通堵塞和居民出行難的問題。投入1500余萬元，對街區道路進行修補，對下水道進行升級改造；在亮化方面，投入200多萬元，購置安裝路燈500多盞，使鎮區路燈達到了1300余盞；在綠化方面，投資70余萬元對新修道路進行綠化，對缺缺株進行補填。目前，我們正在創建省級園林城鎮，通過硬化、亮化、綠化、美化等，極大地提升了集鎮品味。

四、部門聯動、長效管理

對全鎮衛生清潔工作實行外包，與僑銀公司簽署了外包協議，由專業化隊伍對全鎮（含農村）衛生進行高標準、常規性保潔，鎮建立嚴格督查考核機制，實行績效管理，使我鎮保潔工作邁上新臺階。

鎮成立了30余人的城管綜合執法大隊，對鎮區內秩序日常監管，有效地遏制了亂堆亂擺、亂搭亂建、亂停亂放等行為，街區秩序有了明顯改觀。

篇（2）

1、抓好班子建設，增強黨支部的凝聚力和戰斗力。黨支部是政治堡壘和戰斗核心，只有領導班子建設好，才能產生巨大的凝聚力，才能心往一處想、力往一處用，從而促進大隊各項工作向前發展。配件廠黨支部由去年的7名黨員，又增加2名鑄鍛分流黨員，增強了黨支部的骨干力量。凡重大事項或問題能堅持集體討論研究決定，不搞“一言堂”、“家長制”，調動大家的積極性，勇于開展批評與自我批評，工作上勤溝通、、顧全大局。還根據工作需要，對我單位人員進行調整、充實和平衡。特別把優秀黨員干部調整到工作第一線，為充分發揮他們的模范帶頭作用。在他們的帶動下，他們不負眾望，在這次六禁令執行過程中，涌現出了如李立軍、段向東、陳靜等一批典型。他們不怕苦、不怕累、勇于奉獻，敢于同各種不良傾向作斗爭。在發展黨員工作方面，支部嚴把發展黨員質量關，做到成熟一個，發展一個，嚴格按發展黨員工作程序進行，并認真執行推優制、預審制。今年我單位共有11名入黨積極分子，并按組織部決定吳立光同志參加集團舉辦入黨積分子培訓班。

2、思想作風建設重在教育，組織建設和黨風廉政建設重在加強。黨支部把組織黨員干部職工深入學習貫徹十七大會義精神，興起學習新，作為加強支部自身建設和提高黨員自身素質的首要任務來抓。狠抓黨員的學習教育和培訓工作，不斷提高黨員的整體素質。黨支部在認真落實“”的同時，特別注重黨員的政治理論、業務知識和科學文化的學習。除每月進行一次集中學習外，還經常利用每周工作例會或“”間隙，組織黨員學習時事政治、各級政府和黨委的通知、決議、決定等內容。今年1—3月份共召開黨員大會2次，支委會3次。確保了黨政一班子大事有共識，小事能落實。積極引導廣大黨員干部職工通過學習把握正確的政治方向，教育他們自覺運用十七大報告精神指導實踐。本季度支部共組織人員上3堂黨課，其中通過公司黨委朱書記組織的2堂黨課，學習和宣傳十七大報告和新知識。

3、加強黨風廉政建設，增強廉潔從政和拒腐防變能力，補充完善了黨風廉政建設有關規定，支部還對黨風廉政建設工作在今年的三月和四月召開會議，認真學習貫徹集團公司20__年紀檢監察工作精神。倡導和踐行“律人先律己，正人先正身”的自律觀、“清白做人，干凈做事”的職業觀。一季度來，單位無發生違法違紀現象。班子成員要廉潔自律，在職工中樹立好的形象。用先進本色和人格魅力為廣大職工做好榜樣。要經常深入職工隊伍中，了解職工整天想什么，干什么，這樣才能有的放矢，以人為本服務職工，關心職工的勞苦，努力解決職工最關心的問題，讓群眾滿意，以提高生產效率，和諧構建社會穩定為大局。使職工都明確我們辦企業的根本目的。

4、加強企業文化建設，積極開展廉潔文化、安全文化、服務文化、質量文化、等文化建設，有助于增強企業核心競爭力，，樹立與社會主義市場經濟相適應的經營理念、管理理念、發展理念、人才理念、質量理念、創新理念、安全理念等，在企業中逐漸形成以人為本的企業文化理念，形成關注細節、追求卓越的企業文化精神。切實提高員工隊伍素質。高素質的員工隊伍是企業持續、穩定發展的根本所在，企業文化建設的主要任務就是要建設一支高素質的員工隊伍，促進員工全面發展。我單位共青團在三月十五日舉行了“綠色環保，環保我們”的活動。使我們從個人工作環境角色提升到關注集體企業宏觀全球環境發展，

5、穩定綜合工作

認真組織學習王玉普講話，在廣大職工中宣傳，穩定職工思想，促進生產有序發展；及時發放油田有償解除勞動合同人員五一慰問金。對有特殊困難的買斷職工，領導組織安排時間上門進行慰問，傳達黨和上級領導的精神，解決部分買斷職工的具體困難。合理安排買斷人員的再就業工作崗位，穩定職工隊伍，構建和諧社會。為完成今年各項工作打好基礎。

二、黨建工作思路

根據目前的管理及形勢，找準自己的定位，具體有以下工作思路。

1、積極發展和培養1-2名黨員，培養黨的先進積極分子3-4名，為黨培養和吸收優秀人才，發展黨的基礎建設。

2、深入開展“安康杯”競賽活動。加強安全文化建設和宣傳力度

篇（3）

一、2018年主要整治內容

（一）、污染源排查整治

1.栟茶運河排污口專項調查

我鎮栟茶運河沿河無企業排口，沿河管道排口共9處：（1）十里橋村原磚瓦廠處老排口，現為豐產溝下水，采取保留。（2）中天村繆元鳳處排口，雨水生活排口，采取保留。（3）中天村馮希友處排口，雨水生活排口，采取保留。（4）中天村錢錦山處排口，雨水生活排口，采取保留。（5）中天村七里缺東河西側兩處排口，居民雨水生活排口，采取保留。（6）關口村楊建處排口，雨水生活排口，采取保留。（7）關口村孫海如處排口，雨水生活排口，采取保留。（8）關口村徐希付處排口，雨水生活排口，采取保留。

2.全鎮范圍河道排污口調查

污染防治攻堅及河長制工作以來，我鎮對規模企業（含小微規模）、居民集中區、敬老院、學校、醫院、飯店、畜禽養殖河道排口進行了調查，共排查企業31家、居民集中區13處、南美白對蝦養殖6家、酒店浴室5家、學校9家、醫院3家、畜禽養殖戶10家。根據排查結果，各村居及環保、建設、教辦、衛生部門分別對污染源提出了整改措施，畜禽糞污整治辦牽頭各村居對養殖戶開展“百日整治”行動，通過建蓄糞池、漏糞板、生物發酵床等方式進行整治，實行與污分離，對直排口進行了封堵。環保加強對工業企業的檢查，排污限期達標整改，未能做到達標排放的進行查處和封堵，目前企業排口已完成達標整治。畜禽養殖直排口已完成整治、封堵。南美白對蝦養殖場已完成拆除平整。學校、醫院通過建沉淀池的方式落實整改。

（二）、水環境整治應急工作

我鎮2018年新建污水管網5km，位于新鎮區人民路與古井路。九月份以來對照“十個必接”單位，對栟茶運河沿線及延生支流開展排查，對照應急方案，落實應急措施，通過建設蓄糞池、沉淀池、實行雨污分流的方式落實整改，定期收集運輸廢水。

（三）、強制減排方案

根據關于印發《如東縣改善重點斷面水質強制污染減排工作方案》的通知東水治辦〔2018〕9號文件精神，我鎮實施減排的企業為：如東縣海宇纖維制品有限公司。根據強制減排政策，實行減半排放，企業采取的減排措施為設備改進、中水回用及削減生產量的方式，目前日排污量控制在500噸以內。

（四）、畜禽糞污整治“百日行動”

對全鎮范圍畜禽養殖戶進行排查整治，共排查90戶有直排行為的養殖戶，各村居組織人員封堵排口，并對已污染溝渠進行清理，對雨污分流不到位、糞污露天堆放等行為要求養殖戶限期整改，采取異味發酵床、漏糞板、硬質化蓄糞池的方式整改，杜絕水沖糞。同時全鎮范圍實行減量控制，全鎮生豬整體控減率為6.28%，控減情況仍在向全面8%的目標任務努力。

（五）、河道整治工程

1.2018年河道疏浚工程共疏浚河道6條，4.66km,疏浚土方2.83萬方，已按期完成工程施工，完成鎮級縣級驗收。

2.2018年二期黑臭河疏浚4條，3.63km，土方2.5萬方，已按期完成工程施工，完成縣級驗收。

3.江紅河采取分段清淤與壩頭壩埂水下吸漿的方案進行治理，清淤長度800米，共投入11.64萬元，現已完成施工，水質明顯好轉，通過鎮驗收組驗收。

4.對新北二河采取先疏通公路涵洞再修建擋土墻的方案，公路涵洞已疏通，擋土墻已修建完成，對河道內垃圾及學校生活排污口進行清理整改，對新北二河西段采取水下挖機清理，清除河道建筑垃圾、岸坡出新，新北二河整治工程共投入10.44萬元，現工程已完成施工，通過鎮驗收組驗收。

5.對栟茶運河沿線重點9條支流四級河采取水上挖機進行了清理，共投入18.94萬元。清理的同時，村居人員再次對支流河道排口進行核查，杜絕畜禽養殖、工業企業及小作坊污染直排，目前9條河道已全部完成清理，河道環境明顯提升，水系暢通，水質良好，通過鎮驗收組驗收。

6.樣本河道打造：2018年我鎮級樣本河道為宏偉河，采取整治方式為岸坡雜物及堆積物的清理，清除河道生活、建筑垃圾，主要清理河段為立新橋居委會及烈士陵村，雙港村主要做好長效管護，共投入經費約6萬元，現宏偉河整治已完成，其他村級樣本河道也由各村參照宏偉河樣本河打造方案自主實施，現全鎮10條樣本河道均已完成打造任務。

二、2019年工作計劃及目前進展

1、鎮河源污水處理廠提標改造工程：目前上海電氣公司正與縣住建部門對接，擬由其進行回購。

2、污水收集臨時管控措施：目前鎮已落實污水臨時清運措施，運轉正常，定期清運。

3、污水管網建設計劃：2019年鎮計劃新建污水管網2km，目前正在項目設計階段。

4、農村生活污水處理設施：鎮按住建部門建設計劃，兩年內將完成13座村莊小型污水處理設施建設，目前正在流轉土地階段。

5、沿河工業企業雨污分流整治與排口監管：鎮按照2018年整治模式，繼續由環保部門加強對工業企業督查檢查，進行雨污分流改造，結合現有污水管網覆蓋范圍，2019年6家企業進行雨污分流改造，納入污水管網，河源污水處理廠正常運行，出水水質好于地表水五類標準。

6、碼頭與船舶污染防治：鎮栟茶運河沿線碼頭共1處，為陳玉林碼頭，目前已完成落實配套的污水存儲及轉運服務體系。對非法碼頭研究制定清理拆除計劃，2019年計劃拆除徐希連、顧國林、張學建、蔡守渠、叢啟軍、繆建萍、許波全共7處吊機碼頭。

篇（4）

今年全市水污染防治工作，以水環境整治為重點，全面提升水環境質量。水環境整治工作繼續貫徹“引”、“截”、“治”、“疏”、“保”、“管”六字方針，堅持截污先行、引疏結合、治保并重、多管齊下的原則，以截污治理和水質改善為重點，大力推進以截污工程建設、工業企業廢水排放達標整治、河道治理、農業面源污染防治和河道管護為主要內容的水環境綜合整治，確保完成工業企業廢水排放達標整治196家，疏浚清淤河道554公里，治理規模化畜禽場388個，完成市區6個區塊再分流、再截污，全市完成污水管線47公里。

（一）工作進展

1、全面動員，確保任務落實

根據市人大決議的目標和時間要求，結合前三年的整治情況，今年各地都加大了治理力度。為確保任務落實，市政府在4月29日組織召開了全市水環境整治動員工作匯報會，對今年的水環境整治任務進行全面部署，把水環境整治工作列入為民辦實事十件工作之一，明確工作要求，并與各縣（市、區）政府，市建設、環保、水利以及農業部門簽訂了責任狀，確保將任務分解落實到各級政府及相關部門，形成一級抓一級，層層抓落實的局面。4月20日，市委發起“清潔家園，和諧鄉村（村居）活動，全面開展城鄉環境整治。市環境污染整治辦印發實施流域總磷控制方案。

2、加強督查，確保任務完成

動員大會后，各地區、各部門立即對各項任務進一步分解、細化，并且定項目、定經費、定時間、定人員，倒排工程進度，確保按時保質完成各項工作。市委市政府主要領導多次督查水環境整治工作，市人大組織開展水污染防治“一法一條例”貫徹落實情況檢查。市環保局不斷加大環境執法力度，嚴厲查處環境違法行為。全市共出動執法人員31872人次，檢查企業6285家次，立案查處718件，罰款2916.08萬元。組織開展了建筑垃圾專項執法活動，嚴厲打擊建筑泥漿亂排放行為。

2012年全市水環境整治任務完成情況具體如下：

截污工程建設方面：通過開展一、二、三級污水管網鋪設、精細化截污、泵站建設、污水處理廠建設等工作全面提高污水收集率和污水處理能力。2012年全市其投入23910萬元，完成污水管線鋪設72.5公里，精細化截污完成17個小區和118家單位，建設泵站1座。污水處理二期工程投入試運行，污水廠二期、污水廠二期已動工建設。、等污水處理廠已投入試運行，、、漩門污水處理廠主體工程基本完工，路橋濱海、仙居橫溪、白塔污水處理工程動工建設，、沿海等污水處理工程前期工作基本完成。污水處理廠除磷改造全面完成。污水處理廠中水回用工程已投入試運行，管線已完成20多公里。垃圾發電工程投入運行，垃圾焚燒發電工程主體工程基本建成，市區垃圾焚燒發電工程動工建設。

工業企業廢水排放達標整治：根據工業污水排放量的實際情況，對沿河工業企業分別采取上污水處理設施、接入管網、搬遷或關停處理等治理措施。全市196家工業企業廢水排放達標整治基本完成，共投入4395元。三山化工區污水已完成入網工作。開展省級工業園區和重點區域重點行業整治，完成了路橋兩地土壤修復試點工作，完成了經濟開發區、經濟開發區、經濟開發區和仙居工業園區整治，完成了電鍍業、制鞋業、家具業、大麥嶼工業區、仙居工藝品行業和橡膠業等重點行業重點區域整治，共涉及企業139家。工業布局和結構調整力度加大。天南化工廠和同興印染有限公司已停產?？h關停了縣城周邊7家醫化企業。金屬再生基地建設加快，已有45家企業入園，23家企企業土地招拍掛，并有2家企業動工建設。三個電鍍園區已全部動工建設。

河道治理方面：通過河道疏浚提升河道凈化能力。2012年全市共投入12840萬元，疏浚清淤565公里。同時在葭芷涇、海門河、康平河開展水生態修復。

農業面源污染防治方面：開展沿河畜禽養殖場分別采取建沼氣池、集中養殖、搬遷或關停治理和農藥減量控害面源污染防治。2012年全市共投入2472萬元，治理、搬遷或關停畜禽養殖場288家；另外12個農藥減量控害增效工程基本完成，落實測土配方9個千畝方，推廣測土配方面積347.66萬畝。

河道管護方面：市區所有平原河道和各縣（市）城區段河道已建立了日常保潔機制；沿河村莊（社區）按照“三有”機制（有錢辦事，有人干事，有章理事）要求建立了日常垃圾集中收集機制,全市清理存量垃圾32萬噸。

農村生活污水治理方面：428個村莊完成農村生活污水治理任務。

3、創新機制，推進整治工作

一是啟動實施河長制試點工作。目前，市區確定的葭芷涇、海門河、西江、南官河4條試點河流整治方案已確定，計劃用三年時間解決這些河流流域內的水污染問題，部分項目已在實施。二是認真按照跨行政區域河流交接斷面水質保護管理考核要求，提高交接斷面水質達標率。根據初步評估，我市交接斷面考核為優秀。三是推進業企業廢水治理設施第三方委托運營。在2011年試點基礎上，推廣第三方委托運營經驗，目前已落實委托運營企業280家。

（二）取得的成效

2012年，全市五大水系和湖庫監測的89個縣控以上斷面中，Ⅰ～Ⅲ類水質斷面53個，占59.5%（Ⅰ類2.2%，Ⅱ類40.5%，Ⅲ類16.8%）；Ⅳ類13個，占14.6%；Ⅴ類7個，占7.9%；劣Ⅴ類16個，占18%。與2011年同期相比，我市Ⅰ～Ⅲ類水斷面數增加3.3個百分點，Ⅴ～劣Ⅴ類斷面數減少4.4個百分點；滿足水域功能的斷面數增加5.6個百分點，總體水質略有好轉。其中，河網水質改善明顯，水系、金清河網和湖庫水質略有改善，河流水質保持穩定，河流水質有所變差。

二、存在的困難和問題

當前水污染防治工作還存在以下的困難和問題。

（一）思想認識不夠到位，環保意識有待加強

近年來，隨著水環境整治工作的深入開展，各級政府、相關職能部門對此項工作的重視程度不斷加深，但仍有少數領導干部思想認識還不夠到位，工作以被動應付為主，部分地方仍存在盲目引資問題，不利于水環境整治工作的有效推進。群眾的環保意識還不夠強，沿河居民隨意往河道傾倒廢水、垃圾的現象還比較多，同時外來人口的急劇增加也給垃圾收集帶來管理難題。部分企業主社會責任心不強，偷排、漏排污水現象仍有發生，未批先建項目屢禁不止。

（二）截污基礎薄弱，環境質量后續改善支撐不足

污水處理工程建設進展不快，污水處理二期、污水處理二期及中心鎮污水處理工程進展沒有達到預期進度。部分地區特別是城中村、城鄉結合部等區域污水管網覆蓋率不高，管網鋪設進度不快，生活污水直排現象仍然比較嚴重。

（三）政策處理有阻礙，資金投入壓力大

部分工程由于遇到政策處理難題，延誤了工程進度，例如污水泵站建設和農業面源污染防治涉及到拆遷、征地等土地政策處理，河道疏浚要涉及到淤泥堆放場政策處理等。水環境整治是一項公益性很強的社會工程，由于工程涉及面廣、量大，籌資渠道不寬等原因，給各地的財政造成不小的壓力。

（四）長效管理難度大，整治成果難以鞏固

工業企業廢水治理和畜禽養殖治理方面：通過近幾年努力，全市建成了一大批廢水處理設施，雖然部分實行在線監控和第三方委托運行，但由于人力物力因素，仍有大部分沒有納入，難以保證正常運行。

河道管護方面：水面保潔城鄉差別較大，市區水面保潔成效較突出，但是支河、農村小河道等水面保潔效果不理想。

城鎮污水處理方面：存在體制、機制上的問題，導致處理設施不能穩定達標排放。

農業面源治理方面：畜禽養殖治理深度不夠，氨氮超標沒有解決。

三、明年工作打算

1、科學謀劃“十二五”水環境整治工作

我市將繼續加大投入力度，開展水環境整治工作，認真總結“十一五”期間水環境整治工作經驗和教訓，組織編制“十二五”流域和平原河網水污染防治規劃，謀劃好“十二五”水環境整治工作。

2、加大投入扎實推進水環境整治

理清投入機制和工作機制，加大投入，落實“河長制”試點工作，推進各項工程建設。重點做好以下工作：

截污工程建設方面：加快推進和污水處理二期工程建設，爭取在明年建成。加快污水處理廠整改，盡快發揮減排效應。加快省級中心鎮和工業園區污水處理廠（站）建設，中心鎮要全面建成污水處理廠，沿海工業城污水處理廠基本建成，大麥嶼工業區污水處理廠動工建設。加快推進污水泵站和管網建設，提高污水處理廠負荷。中水回用工程全面投入使用。

工業企業廢水達標整治方面：完成流域涉磷企業和全市涉重企業廢水達標整治。推進工業集聚區廢水集中治理，繼續推行第三方委托運營模式。啟動實施醫化行業環境污染整治，力爭完成水洋化工區關停，啟動外沙區塊發酵和合成項目關停、江口化工區提升、川南化工區整治、坡塘化工區搬遷和仙居城南化工區整治。

河道治理方面：積極推進河道疏浚，實施好柵嶺汪調蓄工程等重點調蓄工程，確保完成規劃任務。加大支河、農村小河道等的水面保潔力度。

農業面源污染防治方面：繼續推進畜禽養殖場治理和農村生活污水治理，推進測土配方工程。

3、加大督查考核，強化工程監管

篇（5）

一、完全學分制的含義與特點

（一）完全學分制的含義

當前以學年制教育為基礎的傳統學分制管理機制在人才培養過程中的弊端凸顯，完全學分制作為一種先進的教學管理制度，因具有選擇性、靈活性、指導性、開放性等特點受到全球各大高校的歡迎。實行完全學分制是高等教育大眾化發展的要求，是培養創新型人才的要求，是高校提高教學及管理水平的內在要求，實行完全學分制已經成為民辦高校積極探索和實踐的重要領域。

在《國際高等教育百科全書》中，學分制是指“一種以學分為計算單位衡量某一教學過程對完成學位要求所做貢獻的一種管理方法”。完全學分制本質是把知識模塊化（足夠學分的課程所包含的知識）來培養學生的管理制度。選修范圍會更寬、修讀時間會更長。

（二）完全學分制的特點

在完全學分制中，資源配置發生了根本性變化，由學分制下學校計劃調控為主變為學生自主選擇為主，即由學年制下“以教師為中心，以計劃為指А北涑閃送耆學分制下“以學生為中心，以學生需求為導向”，形成所謂“市場導向”的教育模式。

二、完全學分制對學生工作的影響

（一）對學生工作體系的影響

完全學分制打破了傳統班級的建制，學生不再以班級或統一課表上課。在學年制管理模式下，學生工作的主體是學校學工處、學院學生工作辦公室兩級一體，學校學工處負責整體學生工作方向的把控，二級學院根據自身特色，落實并創造性地開展學生工作。班級是學院的最小單位，宿舍是最基本單位。完全學分制的實施給傳統學生工作帶來巨大的沖擊和影響，學生不再區分年級、班級，僅按教學班授課，學生的流動性進一步增強。學生宿舍成了最重要的學習、生活場地，為學生在宿舍區域提供多層次的后勤保障服務，對傳統的宿舍管理提出了新的挑戰。

（二）對學生日常管理工作的影響

完全學分制下，學生“同班不同學，同學不同班”，在這樣的狀況下，如何有效地開展日常管理是面臨的一大困境。第一，完全學分制賦予學生選課的多樣性導致他們的上課時間、地點、課程完全不同，很難找到一個合適的時間集中開會或開展集體活動。第二，課堂動態考勤、課堂互動、課后出勤數據統計等管理工作如何保障需要認真考慮。第三，學院學生與學生工作隊伍的聯系有可能受到極大沖擊。輔導員開展各項工作的前提是，工作對象具有高度契合的時間，受制于完全學分制，師生之間的這種平衡將被打破。第四，學分制下，各學院以年級、專業班級為組成單位，這樣的班建制相對穩定。在完全學分制下，學生自主選時、選師、選課，甚至可以縮短修業年限，傳統的年級、班級概念不復存在，即便是按照課程組成的臨時班級，也會因學生來自不同學院、流動性加大導致學生出現組織觀念淡薄、集體榮譽感淡漠等問題。

三、學生自治是完全學分制的重要保障

在完全學分制模式下，不管是學生管理工作，還是學生工作方法都需要與時俱進。學院成立了學生事務中心，積極踐行、探索新型的學生管理工作模式。具體開展了以下幾方面工作。

（一）引導為主，服務為輔，實行工作“項目化”管理

學生事務管理的發展動力主要來源于提高學校人才培養質量和社會聲譽、增強對潛在學生的吸引力。學院學生事務管理應該抓住兩個主要相關對象即“師”和“生”。根據學生的特點，把欠缺的管理職能即“引導職能”和“服務職能”加入到管理職能中去。結合學院特色及新時代大學生的思想、行為特性，重點研究當前學生管理模式存在的不足，轉變觀念，化“主動管理”為“引導+服務”。為此，我們在具體事務工作中實行“項目化”管理，學生事務中心助理經過統一培訓后，具體承擔如“學院學生骨干培訓”“國家獎學金、光大獎學金評定”等事務工作，指導教師對學生助理實行一對一指導，從具體工作前期籌備、過程開展、到結果反饋等一個完整的周期實行動態跟蹤，以提高學生學習、實踐動手能力為目標，使學生在一定范圍內開展自我管理、自我服務、自我提高的實踐工作。要知道，衡量學生事務工作的效果不是以完成上級布置任務情況和學生獲得各項獎勵情況為主要尺度，而是要以促進學生的全面發展和進步為準則。

（二）志愿服務，豐富學生課余活動

為更好發揮團員的模范作用，踐行學校管理育人、服務育人的精神，全面推進青年志愿者行動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導志愿服務校園化、社會化，豐富學生第二課堂活動，在校內組織開展了迎新活動、課桌文明、美化校園、“速度與知行”公益活動。為發揮計算機學院的專業優勢、鼓勵學生學以致用，團學會技術部為全校師生免費提供電腦義務維修服務。

（三）實行宿舍小區化管理

學生宿舍建設是完全學分制條件下學生教育管理的有效方式。在宿舍區、樓層設立黨、團組織，以學院為單位劃分具體區域，開展學院星級文明宿舍評比、“每周一行”輔導員進宿舍活動，在宿舍樓下開展小范圍體育活動等，使教育、活動、學習走進宿舍，使學生宿舍區域成為學生工作管理人員與學生親密接觸的重要區域，并充分發揮宿舍在育人中的重要功能。

（四）加強學生社團品牌化建設

學生社團是由具有共同興趣愛好的學生自發組織起來的學生組織。在傳統的學生工作管理模式下，承擔著重要的角色，極大地豐富了學生的課余活動。在完全學分制下，學生社團依然是學生活動的主陣地，承擔著學生自我管理、自我教育、自我服務的功能。學院對學生社團實行統一管理，定期參加學院學生工作例會，匯報工作動態，每月按時提交工作匯報，并按照學院要求擴展社團活動內容，加強學習型社團建設，以“一社一品”為工作思路，大力推進社團品牌化建設，至今已具雛形，如團學會的“IT網絡文化節”、科技協會的“ACM團隊”等。

四、全程導學，實踐成才，構建學生成才新途徑

由于完全學分制賦予學生自由選時、選師、選課，導致課程出現多樣性，學生分散在不同的課堂，這需要對學生第二課堂實踐進行更有成效的引導。學生在學校里接受教育為成才打下良好的基礎，目的是為社會貢獻自己的才能。只有通過豐富的第二課堂實踐，才能實現真正意義上的成才。探索完全學分制背景下的學生第二課堂實踐教育，以加強專業指導為目標，提出全過程專業指導的思路（簡稱“全程導學”）及總體設計，是學生課堂教育的拓展和補充。以專業教研室教師為引導者，通過校內及校外實踐活動，使學生對專業培養目標和培養計劃有持續、清晰的了解，對專業所依托的行業、前景和用人單位的需求、將來從事的崗位等有正確的認識，防止出現學生專業指導缺失的情況發生。

（一）資源整合，教師引領，實踐出真知

整合優勢資源，聘請校外企業導師、校內教師組成導師團，啟動“全程導學制”，以“全程導學”為行動綱領引導廣大進步青年積極參加第二課堂實踐，采用“教師導引+學生自治”的管理模式和“導師制+學長制”的培訓模式，以針對學生學科專業知識的“全程式指導”和“全方位指導”為目標，體現在對學生大學四年進行循序漸進式的科學指導，對學生專業知識認知、自主學習認知、團隊協作認知、創新創業認知四方面全方位引導。

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省政府高度重視省人大常委會的審議意見，把整改落實工作列入重要議事日程。李強省長主持召開省政府常務會議，專題研究抗洪救災工作，并就做好整改落實工作提出要求。從督查情況看，各市、縣政府在推進“五水共治”中都把防洪排澇放到突出位置，明確責任、加大投入、強化考核，推進各項防洪排澇設施建設。各級人大常委會積極開展督促檢查，形成合力。總的看，整改落實工作取得了明顯成效。

（一）防洪排澇規劃編制與完善方面?？茖W治水，規劃先行。去年以來，省政府和有關部門突出規劃引領作用，組織開展了流域綜合規劃的修編工作；《浙江省沿海平原骨干排澇工程建設總體方案》等防洪排澇工程專項規劃編制完成，并分步實施；全省11個設區的市完成城市排水（雨水）防澇綜合規劃編制工作，并與防洪規劃有效銜接。同時，按照“五水共治”總體部署，組織編制了《浙江省“五水共治”防洪水規劃》。這些規劃的編制和實施，為統籌抓好防洪排澇、促進“五水共治”提供了科學依據。

（二）防洪排澇工程建設與管理方面。一年來，省政府分解落實建設任務，加大督查和考核的力度，加快推進防洪排澇工程建設。各地拓寬水利融資渠道，集中財力保障工程建設，嚴把工程質量關，一批防洪排澇設施建成并投入運營，發揮了效益。寧波市去年在市區沿江新建3座強排設施，新增應急強排能力2.5萬立方/小時。杭州市加快建設三堡排澇泵站，確保了今年汛期投入使用，梅汛期累計排水4400萬立方米，有效緩解了城區內澇。在加快工程建設的同時，各地、各部門重視加強工程運行管護，積極探索水利工程管理模式，著力構建防洪排澇工程長效管理機制。

（三）河道整治與建立保潔長效機制方面。2015年5月，省委、省政府出臺了《關于進一步落實“河長制”、完善“清三河”長效機制的若干意見》（浙委辦〔2015〕36號），對“三河”整治作了全面部署。各地健全完善“河長制”工作機制，大力實施“一河一策”治理方案，督促抓好項目落實、進度落實、責任落實。各地標本兼治，加大治污截源力度，深入推進農村生活污水治理。去年全省先后完成6000個村的治理工作，今年將開展1萬個村的治理工作。同時，發動群眾和社會參與，建立健全河道長效保潔機制。到2014年底，全省已落實河道保潔任務近13萬公里，除山區源頭無人居住區河道外，已基本實現河道保潔全覆蓋。

（四）統籌姚江流域防洪排澇方面。省政府對根治姚江水患工作高度重視，黃旭明副省長召開專題會議研究，對流域洪澇治理作出全面部署，提出要求。省水利廳會同有關部門、有關地區與寧波市、余姚市編制完成了《余姚市防洪排澇規劃》，統一思想，明確了“東泄、南蓄、北排、西分、中疏、低圍”的治理方針，并確定啟動六大工程，其中寧波承擔兩項，余姚市負責四項。今年“燦鴻”臺風來襲，城區出現歷史上第二高水位，省政府科學調度，上下游顧全大局，團結治水，保證了余姚城區沒有出現大面積進水現象。

（五）重大工程建設推進方面。全省通過政府重大項目投資和用地指標優先保障省以上重大水利設施建設項目等措施，全力推進重要水庫和重大防洪排澇工程前期建設。審議意見所列出的重大項目清單，除個別項目實施不夠理想外，總體進展順利。

二、問題和建議

經過一年來的整改，審議意見提出的問題大部分得到了落實，成效是明顯的。但是，我們在跟蹤督查中發現了一些問題，特別是今年 “燦鴻”、“蘇迪羅”臺風造成重大人員和財產損失，暴露出我省防洪排澇工作還存在不少薄弱環節，其主要的問題：一是我省一些主要河流如楠溪江、常山港、好溪等上游還缺少流域性控制性工程。二是主要平原排澇能力亟待提高，有的在建項目受種種因素制約，進度還不快。三是隨著城市化加快，原有作為自然蓄水功能的洼地大量被硬化，加之農村堤防不斷加高加固，不少城市“雨量不大水位高”成為常態，給城市防洪帶來巨大壓力。義烏、溫嶺、黃巖等都存在這個問題。四是我省有防洪任務的小流域約1800余條，大部分缺乏系統治理，遇到強降雨，極易引發山洪、泥石流，給人民生命財產帶來威脅。五是水利工程建設任務十分繁重。不少地方反映，當前普遍存在設計、施工、監理人員跟不上，影響工程建設和質量。此外，管理人員老化，力量薄弱也較為普遍。根據上述情況，對進一步做好防洪排澇工作提出以下建議。

1.強化規劃引領，統籌推進防洪排澇工作。各級政府要按照尊重規律、科學治水、疏堵結合和“給洪水以出路”的指導思想，結合“十三五”發展規劃編制，啟動我省“十三五”流域防洪排澇工程規劃編制工作，并繼續編制和完善流域綜合規劃、專項規劃、城市排澇規劃等，建立完整的規劃體系。著力提高規劃編制的科學性。要以對歷史和人民高度負責的態度，立足當前，著眼長遠，反復論證，科學決策，充分兼顧上下游、左右岸、城鎮與農村、工商業與農業等各方面關系，并注意與城市總體規劃等做好銜接。同時，要采取措施強化規劃的剛性約束，防止“朝令夕改”，引領、推進防洪排澇工作。

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__市現轄15個鄉鎮（區），240個自然村，總人口73萬，兒童為15萬。現有家庭教育領導機構17個，家庭教育指導中心1個，家庭教育函授站1個，家庭教育函授點15個；社區家長學校6所，中小學、幼兒園家長學校394所；創辦家庭教育刊物5種；13篇家庭教育理論研究成果、調查報告在縣級以上刊物發表；家庭教育專兼職管理者、指導者達1581人；家庭教育知識普及率達到了85 %。

二、具體做法和措施

（一）領導重視、制度健全，確保家庭教育工作順利開展

首先，將家庭教育工作納入全市經濟和社會發展規劃，列入各級黨委政府議事日程。成立了由主管書記任組長、主管副市長任副組長、宣傳部、市婦聯、教育局、民政局、計生局等15個相關部門為成員的市家庭教育工作領導小組，負責統籌安排全市家庭教育工作。同時，15個鄉鎮（區）分別建立了相應的組織機構，具體負責本地家庭教育工作開展。

其次，將家庭教育工作責任目標層層分解到15個成員單位，使其明確目標任務，各負其責，獨立自主地開展工作。

第三、建立健全例會制度、百分考核制度、定期通報制度、交流培訓制度來規范家庭教育工作。市家教領導小組堅持每月召開一次家教例會，聽取各成員單位以及家長學校負責人的工作匯報。為確保各項任務指標完成，我們將家庭教育工作納入部門年終考核，對后進單位進行重點管理，責令限期整改，依此督促活動開展。另外，我們還通過召開家教推介會、經驗交流會、座談會、舉辦培訓班等形式，推廣家庭教育先進經驗和做法，培養家教工作骨干力量，研討家教工作新思路，截止目前，共舉辦各級各類家教培訓班130期、家教經驗交流會36次、舉辦家教座談會354場次，使6.1萬對家長受益。

（二）學校、家庭、社會三者相結合，全方位開展家庭教育工作

學校教育、家庭教育、社會教育三者相互配合、相互促進，是推動家庭教育工作順利開展的重要保證。因此，在家庭教育工作中，我們堅持學校、家庭、社會三者相結合的原則，全方位、多角度開展工作。

1、在學校、幼兒園，將家庭教育工作滲透到德育教學之中。各中小學校圍繞“我做合格小公民”，深入開展“今天我當家、看我露一手、給爸媽一個驚喜、道德行為表演、為孤寡老人送溫暖、”等豐富多彩的實踐活動；市婦聯成功舉辦了“卓達杯”我做合格小公民優秀征文、演講比賽，廣大少年兒童在參與活動中思想道德素質得到了升華，自理能力得到了提高，涌現出了10名“十佳”小公民，105名“五小”行動標兵，364名道德實踐好兒童，33個小公民示范基，15名個人、7個集體受到上級婦聯表彰。另外，各中小學校還開設家長聽課制、學校互訪、校長接待日等制度，建立了家校聯系卡，以舉辦“知心姐姐” 報告會、家教知識專題講座，開辦 “心海導航、月牙報”等家庭教育刊物等形式，對家長廣泛宣傳家庭教育知識。在幼兒園，推行零歲方案，開展家長孩子親子互動活動，開辟了幼兒活動室、建立了幼兒成長檔案、家園聯系卡，建立了親子園。市幼兒園、通安幼兒園分別建立了占地400平米的親子示范園，成為親子教育的示范點。

2、在家庭，大力實施家長素質工程。我市于20__年啟動了家長素質工程，圍繞“如何對孩子實行早期教育、如何培養孩子的創造力、想象力、如何教孩子做現代人、如何培養孩子良好的心理素質”等知識對家長進行宣傳教育，兩年來共舉辦10期家長培訓班，培訓人員3000余人次。另外，在6.1萬個0—18歲少年兒童家庭中開展了 “學習型家庭”讀書活動，在市圖書館成立了讀書俱樂部，鼓勵家長閱讀家教書目，撰寫家教體會，“爭做合格父母、培養合格人才”，活動期間，共收到讀書心得386篇，在__報 “家教論談”專欄刊登20余篇，表彰先進家庭 100個。去年8月份，又舉辦了家教經驗交流會，會上3名先進個人、5個先進集體做了典型發言。

3、在社會，營造良好的家庭教育氛圍。

幾年來，我們將家庭教育工作納入“文明工程創建”活動之中。一方面，在全市上下開展了“好搖籃示范戶、五好文明家庭、明星家長、優秀家長”評選活動，涌現出了廉州鎮東街幼兒園郭立紅、北街幼兒園園長周彥欣等130名先進典型，在她們的影響帶動下，全市呈現出了“爭做合格父母、培養合格人才”的良好局面。另一方面，我們把《婚姻法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》列入家長學校的重要內容，舉辦法律知識講座48期，開展大型法律咨詢5次，發放法律宣傳資料6萬多份，使5萬名家長從中受益。

（三）協調聯動，齊抓共管，為家庭教育工作開展營造良好氛圍

家庭教育工作是一項社會系統工程，幾年來社會各部門協調聯動，齊抓共管，使我市家庭教育工作呈現出勃勃生機。

婦聯、教育部門聯合在中小學校、幼兒園組建了394所家長學校，成立了家園（校）共建委員會、母親會、家庭教育工作委員會等組織機構，定期組織人員深入家長學校進行督導檢查，堅持做到缺什么補什么，使80%的家長學校達到有場地、有人員、有牌子、有教材、有計劃、有安排的“六有”標準。去年4月份，圍繞《進一步加強和改進未成年人思想道德建設意見》和學生行為規范開展家庭教育問卷調查，并針對反映出的問題，開展家教知識專題講座15場，使3000名家長樹立了“為國教子、以德育人的現代家教觀念。另外，采取走出去請進來的方式，加大師資培訓力度，培訓家庭教育骨干600人次，確保了每個家長學校有1至2名教師受到專業培訓。

衛生、民政、計生部門充分利用新婚夫婦學校、孕婦學校、早期教育函授站，進行 “三優知識”普及。幾年來，共組織有關生理、心理方面的專家深入15個鄉鎮（區）開展優生優育知識咨詢90多次，接待咨詢人員1.4萬人次，免費發放三優知識宣傳資料9萬余份。對2.25萬對新婚夫婦和2萬對準爸爸、準媽媽進行了“三優知識、胎教知識、早期教育”等知識培訓，切實從源頭做好家教工作。

新聞宣傳部門，通過開辟專欄、進行專題采訪等形式加大家教知識、家教典型的宣傳教育力度。充分利用三八節、母親節等重大節日，錄制家庭教育專題片，截止目前對15名先進典型進行了。另外在電視臺制作“家教在線”節目14期，廣泛宣傳現代家教觀念，節目自開播以來，受到孩子和家長的一致歡迎。

三、當前家庭教育工作中面臨的主要困難和問題

1、家教理論研究的空缺和家教專業人才隊伍的缺乏，是制約家教工作向縱深發展的瓶頸。就我市而言，將家教問題作為專門課題研究的專業人才不多，且還是利用業余時間，作為個人愛好對家庭教育問題進行研究。沒有政府的支持和強力推動，很難在家教領域深層次研究上出成果，即使有也難以在成果轉化和普及上出成效。

2、傳統的、簡單的、說教式的家教方式難以適應信息時展要求。隨著信息網絡傳媒的迅速興起，給兒童學習和娛樂開辟新的途徑，同時也給社會和家長帶來巨大挑戰。善于捕捉信息，從網上吸納新知識的少年兒童很難再接納傳統中的諄諄告誡。父母科技網絡知識的普及滯后于子女，子女也往往視父母啰嗦，甚至無知而不愿與父母溝通，從而產生代溝，父母普遍感覺現在的孩子不好教。

3、家教經費的投入力度不夠，也是家教工作面臨的困難之一。政府沒有專門的經費用于家庭教育工作，社會有關部門從事這項工作，也是從有限的經費中擠出一點做些力所能的工作，很難從更深層次上去考慮和推動這項工作。

四、今后開展家庭教育工作的設想

1、充分運用現代傳媒，變堵為疏，是做好家教工作的當務之急。家長和學校面臨的最大敵人是互聯網對孩子的沖擊，迷戀網上游戲、網上不良信息對少年兒童的影響日益顯現。“不準未成年人進電子游戲室”簡單的以堵的方式只會取得一時效果，不會產生長久的效應。變堵為疏，不如研發建立更多的健康、活潑的互聯網站，為孩子們提供綠色健康的網絡空間。組織專家、學者和孩子、家長在網上交流，開展網上談心活動。各學校運用現有設備，建設公益性網吧，同學們可以在學校自由上網，捕捉促進身心健康的信息。同時家長也要順應時代的要求，學習網絡知識。中央省電視臺、廣播電臺兒童頻道、教育頻道不定期開設家教講座，用全國最優秀的師資，最新的研究成果普及家教新知識，基層組織家長收看，共享最好的資源，提高家庭教育水平。

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一、有關工作進展情況

（一）項目建設方面。突出“五個一批” 項目工作的思路，力促加快項目投建。去年來，完成謀劃項目40個；上億元簽約項目24個，總投資45.6億元；開工項目16個，總投資22.8億元；投產項目16個，總投資23.6億元；增資項目6個，總投資11.2億元。2018年23個，總投資37.56億元；2019年25個，計劃投資32.6億元；項目前期5個。今年前3月完成工業投資11.5億元。

（二）招商引資方面。去年來，我們堅持招大引強的思路進行擇商選資，共引進35個項目，總投資53.5億元，引進的項目質量均比較高，其中屬高精密機械項目18個，總投資 20.8億元，總部經濟3個（當年實現納稅超過6000萬元）；精密機械占到50%以上。同時，在縣委縣政府的幫忙引薦下成功引進誠毅學院、泰啟力飛、羅普物等這些大好項目，為園區高質量發展奠定了堅實的產業基礎。二、項目建設情況。

（三）確保首季開門紅方面。前3月，完成規模工業產值48.3億元，比增15.4%；固投11.5億元，比增5.3%；技改投資9.6億元，比增23.6%；實際利用外資3589萬元，外貿出口2.35億元；園地方級收入1966萬元，比增35.6%。下階段，要做好三個方面：一是建立專人跟蹤負責制，加強與部門溝通協調，及時反饋情況，及時補缺補漏，確保各個經濟指標實現開門紅；二是強化服務保障，在做好招商引資、提升服務、培植好稅源的基礎上，按照五個一批項目工作要求，力促意向項目加快轉簽約、簽約項目加快開工建設、在建企業加快進度；三是加強稅收征管、應收盡收；積極運作落實新增貸款1億元，加快商住地塊掛牌出讓，力爭商住地塊出讓收入2億以上，確保園區財稅穩定運行。

（四）鄉村振興方面。一是打造特色產業，提升發展水平。以找準農村發展切入點，發展規劃好“一村一品”，如院前村富硒茶山等特色產業的策劃、包裝、推介等，打造一批富硒產業鏈形成；結合美麗鄉村建設，充分挖掘湖林村文昌塔、靖城村原紅十五軍政治部遺址、院前村鳳山堂等歷史人文資源，大力推進鄉村旅游發展，增加農民收入。 二是聚焦脫貧攻堅，提升發展能力。充分利用現有設施和資源，繼續開展“雨露計劃”、“企業+農戶”扶持等活動，加強精準扶貧技能培訓，提高貧困戶產業發展水平。狠抓“精準滴灌”，落實省市縣的相關扶貧政策，提升財政資金使用效益；狠抓“造血功能”，積極探索“主導產業(一村一品)+新型經營主體+貧困戶”的產業扶貧模式，提升可持續發展能力。三是打造宜居環境，提升鄉村風貌。結合文明創建、環境綜合整治和移風易俗活動，做好垃圾收運、農村院落美化及鄉風文明培育。通過標語、宣傳冊(畫)、微信群等開展“立體化”宣傳；園村主要路口(段)、村民組均放置環衛垃圾桶，配置保潔車、垃圾運輸車，實行專人專管，分片清理，定時保潔；深入落實河長制工作，保持河道整潔、水體干凈；加大焚燒秸桿、工地道路揚塵整治工作力度，著力打造“藍天工程”。多方著力，推進田園、水源、家園清潔，打造天藍、地綠、水清的宜居宜業的農村生活環境。

（五）民生短板攻堅方面。今年，我園安排五大提升工程，總投資5億元以上。具體是：一、高新園標準廠房及工業鄰里建設項目。該項目占地121畝，總投資約 2.2億元，總建筑面積10萬平方米，計劃分三期進行建設。由于投資體量較大，結合鄉村振興戰略的實施及園區實際情況，我園計劃通過由縣或園國有企業向國家開發銀行貸款、各村委會用土地或自有村財入股及向社會公開招商等形式進行融資開發建設。二、污水處理廠提升改造及鎮區污水管網建設工程（含舊鎮區）。該工程改造原有高新園污水處理廠的設計標準提高至一級A水平，并鋪設園區內（含舊鎮區）污水管道6152米 ，總投資約 4035萬元，其中污水處理廠提升改項目投資2500萬元，鋪設污水管道項目投資1535萬元，該工程建成投入運行后，將徹底改變園區污水收集率過低及舊鎮區生活污水收集的問題。三、誠毅學院及豐田工業區飲用水工程。該工程主要建設鋪設管道5公里，總投資500萬元，將解決誠毅學院校區及豐田工業區1.5萬人的飲用水問題。四、江濱公園一期工程。該項目實施建設江濱范圍約300畝，總投資約 1.5億元。目前已完成概念性規劃。五、高新園道路提升工程。該工程共11個項目，總投資1.371億元，其中新建道路工程有坂西路1258米、渠岸 路1214米、天月路1185米、靖東路北段277米、月岒大道北側308米、林碑路北段308米、渠塘大道2345米、江濱路3182米、靖東路南段柏油路397米等9條、總長10.5公里左右，投資8937萬元；道路改造提升工程有科技路“白改黑”1929米、靖東路“白改黑”1625米兩條，投資4773萬元。目前，共投入800多萬元，正在推進院坂大道、觀音山生態公園（三期）景觀工程等。

（六）生態環境攻堅方面。持續推進以生態高新園、美麗高新園建設為載體，落實舊城區生活污水改造、農村綜合環境治理、工業企業排污巡查治理等，不斷完善高新園污水收集垃圾運行機制。計劃至年底完成農村生活污水收集納入市政收集網管、舊鎮區污水改造和污水處理廠提標改造工程等。

（七）脫貧攻堅方面。高新園現有建檔立卡貧困戶27戶、貧困人口77人，至目前，完成100%脫貧任務。下階段，繼續鞏固脫貧成果，發揮園區企業家的作用，建立園區干部、村干部幫扶掛鉤聯戶制度，進一步細化措施，按照干部一線工作法的要求，壓實干部包戶責任，實行動態管理，確保貧困戶不反彈。

（八）征遷工作。2018年我園計劃新征土地3017畝分

別是：省道聯十四線工程項目1057畝（其中涉及東坂、院前、靖城三個村近500門墳墓遷移），東坂村七期A地塊190畝和七期B地塊870畝，靖安村羅普特項目清理300畝，東坂村六期遺留掃尾清理600畝。去年至今，完成征遷2100畝，拆遷2.16萬元平方米 ，解決征遷遺留問題項目27個，完成華祥玻璃等25個項目交地。下階段，繼續加大力度，確保完成全部征遷任務，保障項目用地。

（九）掃黑除惡、打非治亂及兩違治理“六千百日會戰”開展工作方面。去年來，我們充分利用宣傳標語、橫幅、微信群、高新園公眾號等廣泛宣傳，張貼“通告”500多張、懸掛橫幅標語28條、發放宣傳單3000多份、懸賞通告500多份；設立舉報箱和舉報電話；6次聯合組織派出所等進行突擊排查KTV、足浴等娛樂場所13家，破獲治安案件3件，查處酒駕2起。持續加大兩違治理力度，共組織對精密機械園、天冠、綠杉、正紫云等地塊進行強制清雜，對林碑路和靖城村舊農貿市場復耕等12場次保護性施工，累計拆除“兩違”21戶、拆違2.16萬平方米；打擊非法生產地條鋼2家；打擊非法采沙1次，查扣挖掘機1部。主要做到三個強化：（一）強化基礎摸排。做好出境犯罪高危人員、“假綁架”詐騙、淘寶網購詐騙犯罪窩點調查摸排工作，做到底數清、情況明，為下步打擊管控奠定扎實基礎。（二）強化屬地管控。依照屬地管理原則，實行黨政主責，明確園、村兩級黨政主要負責人的主體責任，建立園、村居高危重點人員管控機制，落實管控責任。（三）強化綜合治理。全面動員發動干部群眾，打擊、管控、整治、教育多措并舉，強力推進綜合整治。加強網格化分類管理，明確掛鉤干部，落實有效管控；加大宣傳教育力度，構建全覆蓋、全環節的宣傳防范格局。下階段，還要保持高壓態勢進一步強化責任和管控，確保我園范圍內沒有發生電信詐騙事件。

二、下階段工作

（一）全力跟蹤，確保開門紅。對照全年各項經濟指標任務，抓開工、抓服務、抓調度，倒排時間，加強跟蹤，強化措施，補齊短板，確保完成全年目標任務，在一些重要指標方面力爭為全縣多做貢獻。

（二）全力推動，抓項目落地。實施掛圖作戰，任務分解掛鉤到人、保障措施到位，推進今年安排25個重點項目建設，加大招商力度，出臺更多優惠政策獎勵、深化對接商會協助招商、以商引商等渠道，努力引辦更多項目落地，在招引大、好項目上多做貢獻，力爭到年底再引進1個5億元以上的大項目。

（三）全力督促，促園區提升。圍繞大抓工業和高質量發展的要求，保障落實好今年計劃實施20個、總投資1.4億元的標準化基礎配套工程建設，提升園區配套水平;持續抓好生態環保工作，建立和完善長效管理機制，提升園區環境質量。

（四）全力攻堅，破發展難題。一是解決好征地問題。全力加快征地掃清，保障好項目用地需求，確保今年20個項目順利開工建設。二是解決好融資難題。要創新融資方式，盤活資源要素，通過探索PPP融資合作模式，與國有企業建立融資合作平臺，運作商用土地拍賣辦法，多渠道解決融資難題。三是加快問題項目化解，通過分類管理、一廠一策，逐步嫁接、化解問題項目。

（五）全力服務，抓作風建設。認真落實市縣“三抓三比、十項競賽”，扎實推進“三年三攻堅”活動，提高服務效率，精準高效幫助企業解決困難和問題; 堅持干部駐園制度，推進干部一線干事創業，完善干部一線考核機制，確保工作有效落實。

三、需要縣里協調解決的問題

篇（9）

教導主任述職報告1尊敬的領導：

您好!

我從教十二年，其間擔任過任課教師、班主任、教研組長、團支書及年級組長，自__年始我開始擔任__中學教導主任，分管學校的教學工作。教導處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教導處工作，僅靠個人是挑不起來的，必須依靠全體教師，所以，一開始，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，博采眾長為我所有的情懷，來組織學校的教學管理，為了這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：

一、努力使自己成為熱愛學習，善于工作的教師

學校需要管理者，但更需要優秀的教師。從20__年至今我一直是初三畢業班的數學教師。在教學中，我能準確地把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學生學得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認可，學生接納，家長信任，領導放心的教師，首先必須加強自身的師德修養和提升業務素質。因此我始終要求自己做到如下幾點：

1完善師德。"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，要受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學生，全身心地撲在教書育人上。

2虛心學習。實踐證明，優秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學習渠道，積極參加校內外的各種業務培訓，與同行研討和學生交流，學他人之長補己之短，把學習當作自己的工作。

3錘煉業務。作為負責教學業務工作的領導，工作必須精益求精。我能主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教學改革的自主探索，積極開展教學研究活動。

二、努力成為勤勉的管理者

作為教導主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者。同時還是學校工作重要的管理者，我樹立了三種意識：

1、合作就是力量。

作為中層行政領導，必須做到"上情下達"，"下情上曉"，起到溝通橋梁作用，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。

2、管理就是服務。

教育是服務，管理更是服務。教導處工作是瑣碎而繁雜的。四年來，我在工作中能處處以大局出發，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。

3、科研才能興校。

管理是科學，教學管理不等同于行政事務。的確，要想與時俱進，管理創新必須養成學習和思考的習慣。在管理中，我從各個層面切入捕捉研究專題，以聽課、調研為杠桿，從中發現教學中存在的問題。

三、潛心鉆研，努力完善自我

在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，我堅持深入教學一線。除教導處有我的辦公桌外，我特意在畢業班辦公室里另外安排了一套辦公桌，日常工作就在該辦公室進行。在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細的復習計劃;并以身作則，在我的帶動下，畢業班老師都積極工作，把主要精力放在教學上。我校今年中考取得了喜人的成績，升入縣_中__人(我兼任該班班主任)，創__中學有史以來最佳記錄，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價!

20__年_月因工作出色被評為__市文明教師，我所取得的點點滴滴，要感謝上級領導的器重;要感謝_校長和各位行政人員的大力支持;更要感謝學校的全體教師，正因為有了他們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責。

最后，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著幸運20__的開始，走進我校更完善的明天!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教導主任述職報告2尊敬的領導：

伴隨著新年的到來，一年的工作也即將結束。在過去的兩個學期里，我主要負責學校的安全工作，學生紀律管理及學籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學科的日常管理。雖然工作紛繁復雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領導和老師做以匯報。

一、師德修養

本人有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。作為學校的一名中層領導，能做到和領導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作

1、細心。

安全工作學校各項工作的保障，凡是涉及到學校安全工作，我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發現隱患及時整改。安全演練，精心策劃，力求實效。安全宣傳教育長期進行，全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料，按時整理歸檔，隨時迎接上級領導的檢查。學籍管理中，新生入學、學生轉入轉出以及學生信息的統計與上報，包含著大量的數據，并且關系到每一名學生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作。

2、耐心。

在學生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發現學生違反紀律之后，我會根據學生的心理特點及個人性格特點，和他們交談，最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。

3、真心。

學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學校工作中，我總能和同事們進行溝通和協商，充分聽取大家的意見，在取得共識之后，大家齊心協力，最后總能使每項工作都順利地完成。

三、出勤情況

在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現象，周末和節假日到學校加班是常有的事。我認為能夠保證學校工作的順利進行，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現奉獻精神的一種方式。

四、工作成績

過去一年中，在領導的重視和支持下，在相關教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領導的好評，組織學生參加上級各項比賽取得了優異的成績。

五、廉潔高效

__小學外地學生眾多，每年有大量的學生轉入轉出。當家長到學校辦理轉學手續時，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學的程序。在不違反學籍管理規定的前提下，及時地為家長辦好轉學手續，把一種高效的服務提供給社會。

雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致。學生參加體育項目比賽成績不理想。

我想這些是我在今后的工作中應當改進的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

教導主任述職報告3尊敬的領導：

回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩定有序、順利開展，我的業務工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質量，現對一年的工作匯報如下：

一、政治思想方面

本人愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

二、教學工作

本年度繼續擔任九年級兩個班的數學課的教學任務，本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心設計，精心準備，經常制作課件，使用多媒體教學。

三、學校管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。本學年主要做了以下工作：

及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況登記表的整理、統計和上報;學生體質健康數據整理、統計上報。在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。

組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學習各位教師的先進經驗，不斷提高自己的業務能力。每月月底對教師教學常規性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思工作等。課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓“聚焦課堂改革、促進教學高效”的實施情況。每周至少聽兩節隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學改革”的實施情況。

四、反思自身的不足，促進自己再提高

金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1、做為一名中層領導，管理能力、協調能力還存在一定不足。

在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。

2、自身的業務能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業務上存在盲區。

比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。

3、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現想法和行為脫節的現象。

主動參與學習提高的次數還少，且有時不能按需所取。新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區。說白了，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結，使每項活動真正落實到實處。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

教導主任述職報告4尊敬的領導：

教務處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。下面，我作為教導處主任向各位作述職報告。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情況，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設想。

一、關注學生的發展，對學生負責

從我進入__中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規范，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態。我非常尊重信任學生，關心熱愛學生，只要是學生無論表現好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。

二、錘煉業務，對工作負責

就職之后，我認真向校長他們學習，學習他們的先進管理理念;向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學習，學習他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學研究活動。在教學中和老師們

一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。同時，還充分地發揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

三、加強服務意識，對學校負責

首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電，不斷提高老師們的業務水平。

其次，積極協調好教導處的其他成員，努力做好業務范圍內的各方面工作。在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據。組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領導和指導教研組工作。

工作中的不足。對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。工作方法陳舊，缺乏主動性和創造性。下階段教導處工作設想。完善常規工作，保證教學質量及年終督導的評估。加強畢業班的教育教學管理，認真抓好畢業班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質量，讓當地人民認可我校教育教學工作。進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領導、老師們，教務處的工作性質決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。

最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章!

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

教導主任述職報告5尊敬的領導：

轉眼本學期即將結束，我的工作得到學校領導和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感激!現對本學期的工作做如下述職：

一、認真落實教學計劃，狠抓教學常規管理

常規教學管理要常抓不懈。常規管理繁雜瑣碎，不僅僅包括課堂常規檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情景檢查，是教學工作的重要環節和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。所以，我始終認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規范教師教學行為。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。

本學期我們學校的校級月考制度正常執行，考察科目涉及語文、數學，還有英語。期中期末考試正常進行，提高教學質量我們仍將常抓不懈。每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質量分析，填好月考成績。開學初教師寫好教學計劃，期末讓教師上交教學工作總結，教學質量。寫好學生報告冊，做好期末工作。

二、為教師的發展著想，對教師負責

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學水平。教師們撰寫了對很多的教研論文在各級各類獲獎。

三、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革

教科研是教學的源泉，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在教師們的進取參與下，順利完成教師教學本事自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師進取參加。

四、加強服務意識，對學校負責

作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協調各處工作，做好在以下幾方面的工作：

關心全體學生的全面發展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。協調解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數多，事務多，出現很多棘手問題，能及時解決。組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環使用的規章制度、過程管理和歸檔工作。

作為教導主任，在學校負有必須的職責，感到有必須的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，奠定了學校發展的基礎。我也期待著明年，__小學的教學更上新的臺階。

此致

敬禮!

篇（10）

七年級班主任述職報告1尊敬的領導：

您好!

教育學理論告訴我們：一個良好班集體的標志是：有共同的奮斗目標;有堅強的集體核心;有正確的集體輿論;有良好的班風。一個良好班集體的形成，對學生各方面的發展都起舉足輕重的作用。經過這一個學期擔任初一班主任工作的實踐，我認為培養良好的班集體需要從以下幾方面入手：

一、關鍵的第一個月是基礎

初一新生剛剛擺脫了“手把手，抱著走”的保護式的教育方式，帶著對初中生活的新鮮感、新奇感從各自不同的學校走到一起。各種類型的學生對自己都會有新的打算。利用這一時機，必須及時地進行思想和行為規范教育，使他們跨入初中的第一天就感到有章可循。從言行舉止到文明禮貌，從思想進步到全面發展，從團結同學到關心集體，從刻苦學習到遵守紀律，通過多種形式宣講這些要求，化抽象的條條框框為學生們身邊隨處可見的現象，使之能盡早地變為他們的自覺行為，為良好班集體的形成打下一個堅實的基礎。這期間班主任要跟得緊，隨時發現問題隨時處理。

二、多種形式教育是關鍵

初一學生的特點是上進心強，好勝心切，所以抓住這一心理特點，班主任應與班委會、團支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動，可以通過召開班會和學生共同討論某些主題，比如《你打算怎樣做合格的初中生》、《你將來要做個什么樣子的人?科學家?音樂家?等等》等，提高他們對自身及對初中學習重要性的認識。還可以利用學校搞的大型活動，勞動實踐等進行教育。例如：初一新生剛進校必須有入學培訓，進行勞動大掃除等等。我要求給自動進行勞動，想要勞動的`同學可以舉手，然后培養他們主動勞動的生活態度。

三、培養高度的自覺性是保證

初一學生由于在小學階段，大都是在老師包辦替代的條件下學習，這使他們養成了很的依賴性，把班主任看成是“監工”，學生變成被“看管”的對象。在這一年的班主任工作中，我立足于變“看管型”為“自覺型”，詳細制定班級的各項獎懲制度，比如104班班規、學生委員管理制度;值日生管理制度等一系列學生委員自己宣布和制定的制度，建立班干部流值周制度，自習、課間操都由學生干部負責。學生從早晨到校，到晚上離校，各項活動都實行自我管理，教師隨時過問，當好參謀，使學生們逐漸養成自己管理自己的好習慣。

四、集體榮譽感教育是核心

集體主義教育主要是培養學生集體主義思想和情感。我主要是通過活動來形成奮發向上的集體輿論，增加班級的凝聚力。在學校舉行的勞動實踐中，我都鼓勵所有同學積極自動參與勞動;例如在這學期末有一次勞動實踐，我帶學生去清掃馬路，當時正值寒流，溫度到了六度，寒風凜冽。但是，我注意發動每位同學積極參與，為集體爭光，為中學生爭光，使每個人時時都感到是集體的一員，集體的好壞與我自己的一言一行，一舉一動息息相關。使得這次活動順利的進行，學生勞動的熱情高漲，形成了一股強烈的勞動氣氛，因此，我認為，這些集體活動在學生中起著潛移默化的教育作用。

五、班干部培養是重點

班級干部是班級的核心與骨干。它是班主任的“影子”，在實際工作中，要為他們提供機會和“舞臺”。例如：我將會在一個月后通過選票方式選擇新的班委會，給更多的同學提供參與班級管理，鍛煉自己的機會，避免干部的“終身制”，增加“主人翁”意識。搞“值日班長制”，放心大膽地啟用干部，使之全方位地參與班級各方面的工作與研究，并及時幫助他們總結工作，提高他們管理班級的能力，使班級形成一個堅強、穩定的班干部隊伍，這將對形成良好的班集體起著至關重要的作用。

總之，做好了上面幾點，我相信，學生就有了學習的積極性和集體的榮譽感，科任老師也有了工作的積極性，那么就能達到了人心齊，泰山移的境界。也只有發揮整體作用，班主任工作才能錦上添花。

述職人：______

20____年__月__日

七年級班主任述職報告2尊敬的領導：

您好!

本學期我擔任初一(3)班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業業，全心撲在班級管理工作上。現將本學期工作總結如下：

一、繼續培養學生良好的習慣

班主任在初一階段的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培養學生良好的行為習慣和學習習慣。具體操作如下：

(1)抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節課的課前預備十分重要，預備鈴一響，你就必須到教室運去。一些學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。你要督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。而我們的學生，大多數沒有課前預習的習慣，你要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節課的內容，久而久之，養成習慣。班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。

(2)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們容易隨手亂扔雜物，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養成習慣。

(3)實事求是地對學生提出他們力所能及，經過努力能夠達得到要求：

①保持班上的清潔衛生，愛惜班上的公共財產，維護班上的組織紀律。

②上課用心聽講，回家認真完成作業，培養良好的學習習慣。

③勤奮地學習，刻苦地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎。

④講文明，守紀律，做個品學兼優的好學生。

二、加強班級管理，增強班級的凝聚力

1、選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。

我采取召開定期班委會，班委培訓，使他們明確自己的職責，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心;又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校管理評比中都取得了良好的成績。

2、通過活動加強學生之間的.協作精神和團體意識。

尤其是利用像運動會這樣的集體活動，既能在班級的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論，嚴厲批評，讓學生認識到哪是恥何為榮，增強班級的凝聚力。

3、積極抓好后進生的轉化工作。

后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態度對待他們，平時利用自習或其他空閑時間與他們談話，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值，鼓勵他們樹立信心，不要被自己打倒，盡自己所能，多向他人請教，努力提高自己的學識。

4、積極配合各任課教師，做好協調工作。

學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學生，了解學生思想動態，及時做好調解說服工作;另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

三、正確調動學生的學習積極性

調動學生的學習積極性，是班主任能否帶好班的關鍵。

首先，老師對他好一點，讓他為感激老師而學習。其次，幫學生樹立信心。再次，要求家長關心孩子的學習。我反反復復要求家長：你的孩子在家做作業時，你要坐在旁邊?；虼蛎?，或看報刊雜志都可以，但一定要坐在旁邊，以示關心。作業做得好，稱贊兩句。做錯了的，督促改正。話不要多，以免引起他煩心，干擾他完成作業的情緒。最后，老師多給高分，不要吝嗇表揚。

四、做好家訪

作為一個班主任，家訪能幫助你找到教育學生的鑰匙。家訪前的準備。簡單地說，要想幾條學生的優點，并要有具體的事實。讓家長聽了高興，學生聽了感激，為以后的教育鋪平道路。對中差生，可以稱贊他勞動態度好，大掃除很賣力，或者體育好。家訪中應該了解的情況，我認為很重要的兩點：一是通過與家長的閑談，了解家長的素質和做家長的責任心。父母的天賦都很差，他們的孩子也不會很聰明。二是了解學生在家里有沒有學習條件，至少要有張桌子，一個板凳做作業。沒有的，督促家長給學生創造一個學習的環境。家訪之后，要做好家訪記錄，這個工作很重要，對以后的教育頗有益處。記錄上注明在校表現原因的估計，采取教育的方法，試用的效果等。

經過自己不懈的努力，我所帶班級學生取得了一些成績，有了一定的進步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平;同時將繼續努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發展，健康地成長。

述職人：______

20____年__月__日

七年級班主任述職報告3各位領導、老師：

晚上好!因為在座的都是工作經驗豐富的老教師、老班主任。我的發言談不上什么經驗介紹，只能是粗淺的談一下從我在做班主任期間時所做的工作中的點滴做法。給自己的工作做個總結，讓自己在以后的班級工作中更加條理清晰，有條不紊。感謝大家從百忙之中在這里聽初一三班班級工作匯報，不當之處敬請大家批評指正。

“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。”今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家匯報近兩個月我的工作情況。同樣我每天用這句話提醒自己，無論工作中自己的壓力有多大，自己的工作有多忙，只要孩子們出現了狀況都要以最平和的心態面對問題，解決問題。絕不將工作中的情緒帶到教育孩子身上。我會以寬容的心去面對他們的每一次過失;用期待的心去等待他們每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

一、樹立班委的核心地位，人人參與管理，保證每個人都有自己的舞臺，同時讓每個孩子都意識到團結合作的能力要大于個人的能力，讓他們更加營造一個“嚴于律己，寬以待人”的和諧的班級氛圍。對比上學期我們班級的工作在創新中求班級特色。

班級干部和各科課代表分別負責素質品德量化考核、行為自律量化考核、班級學習量化、班級衛生量化考核、班級紀律量化考核、班級活動量化和班級其他量化考核七個板塊。在開學的第一周班會時間進行了具體的各項考核標準的學習。執行期間嚴格按照“公平、公開、公正”的原則，讓學生面對問題時先反思自我，后提出疑問的方式進行每天夕會時間各班委公布相關量化。例如：素質品德量化考核由值周班長負責，共制定了20條版規，第19條就是尊重他人：私下不議論他人是非，否則一次扣5分。由每周值周班長負責監督反饋。每周四所有班委上交量化，我對他們的情況做總結量化，給予相應的獎勵和懲罰。并在愛心關注卡里反饋，初一三班博客中記錄他們的成長。同時也是家長開放日的學生成長的分數填寫依據。

每周周日回來后，衛生委員召集小組管衛生的同學開會，學習委員召集課代表開會等等，所有班委各負其責，了解每周同學們的情況，周日夕會時間各班委在班長的組織下在班內總結上周情況，以及總量化和學習量化情況，并提出本周對班級的期望。

管理原則：同學們能干的事情，班主任不參與，譬如：周日班級大掃除，衛生委員連個大掃除都負責不了，用她干嗎?當然需要一段時間的培養。班主任交代的事情第一時間完成。完成不好或者沒完成以失職原因進行通報。

二、有序的開展每周的主題班會，為班級營造每個人都有自己的閃光點、相互學習、取長補短的平等自主的班級氣氛。對比上學期我們班級的主題班會在有學生自主主持的前提下又增加了新的特色。

1、雙語主持班會。

每周值周班長會在主題班會期間為全班同學獻上雙語歌曲、雙語演講和自己的才藝展示。讓每一個孩子得到充分的鍛煉的同時得到他人的認可。

2、自主主題班會。

孩子們自己通過觀察找到討論的話題，或是通過調查研究出大多數同學喜歡討論的話題，也可以通過班級同學的需求，找到話題?？傊?，孩子們的自主班會中，每一個孩子都要根據主題班會進行自己觀點的闡述，并且分享別人的收獲。(__ie__iebang.com__ie__iebang.com)

3、班級主題班會。

根據學校規定或班級安排規定主題班會的研討和學習。

這個在三班公開班會時大家已經看到了所有的流程，同樣我在領導的要求下將公開班會那次做了詳細的課堂實錄在學校網站上公布，其實每一次班會都是這樣做的。讓每個孩子提高自信是需要我們耐心的去等待的。每個孩子在表演結束后都會得到同學們的真誠的評價，為自己進步指引著方向。

三、第一次月考結束以后，給孩子們科學分組，以一幫一的學習方式，分六小組之間加強競爭，營造出團結向上、積極進行進取的班級氛圍。

小組式教學講究的是“兵教兵”，鍛煉大家良好的人際交往能力和團隊精神的體現，增強各小組的競爭意識，但是對于自制力比較差的同學，教會學生學會發現問題，解決問題，并及時找學生談話，找原因，進行利害教育，在班級上搞先進小組輿論觀，激勵先進，督促后進。小組量化不是個人學習好，你的量化就高，是把小組4個人完全捆綁在一起的。當然在加分和減分中一定要趨于平衡。學習上的量化，我是從學年進步名次在班級的排名和自己的分數與班級的平均分對比后的排名公平的得出相應的分數，以小組的形式加上去，希望通過這種競爭方式縮小兩極分化的現狀，真正做到他們的希望：不能讓每個同學掉隊。

四、習慣一旦養成，就一直堅持。讓孩子們在逐漸養成好習慣的同時提高自身素質，修煉自我的同時努力為班級營造一個高素質的人際交往的班級氛圍。

站在上學期班會教育和下課誦讀黑板一側的好習慣教育的基礎上，努力堅持做到12個做人的好習慣、14個做事的好習慣和王校長曾經給孩子們分享的“青少年的七個好習慣”;本學期以“人是支配習慣的，而不是被習慣支配的?！笨谔杹韴猿肿陨淼男袨?、生活、做人做事等方面的好習慣。并以“寬是害，嚴是愛，希望老師嚴格要求我們。”向所有老師提出了全班學生的希望。

七年級班主任述職報告4一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況匯報一下。

一、做好學生的思想工作，培養良好的道德品質

對初一新生，必須先規范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養成。

我當班主任力爭做到兩點：

一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間;

二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

二、加強班級管理，培養優秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。

班里制訂的各種規章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業余時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。

鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學生齊心協力，一起來完成。

三、建立良好的和諧的師生關系，在愛心中與學生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！彼云綍r我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道?！迸c此同時，我還注意培養他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關系，使同學們之間親如手足。

1、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

2、關心學生身心健康，促進學生全面發展

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。

四、重視與家長的聯系，雙向管好學生。

學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、存在的不足，需要改進的地方

1.期末復習階段后進生狀態很不好。

以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。

2.學生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

七年級班主任述職報告5一個學期的教育教學工作已經結束了。一學期以來，我擔任初七年級4班的班主任。在工作期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。現就把一學期的工作情況做如下述職匯報：

(一)工作情況

1、對學生進行思想品德教育

對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

在向學生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發生的事情做總結，表現好的學生給予表揚，表現不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。

2、重視班級班風建設

班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養十分重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質量。一方面我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。

而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

3、教育學生努力學習，關心學生身心健康

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。

以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，形成良好性循環。

(二)經驗和體會

當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成朋友，那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

(三)問題和教訓

由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發生。

(四)今后努力方向

1、加強班干部隊伍的建設，培養出一批負責能干的班干部。

2、抓尖子生的培養，樹優等生為榜樣，讓他們發揮帶頭作用。

繼續輔導學困生。

篇（11）

突出普法工作重點，抓住關鍵開展工作，啟動實施“六五”普法工作。

（一）動員部署，迅速啟動。2010年11月26日，我縣專題召開“五五”普法總結表彰暨“六五”普法動員大會。會議全面回顧總結了“五五”普法工作取得的成績，安排部署了“六五”普法依法治理工作。

（二）調查研究，制定規劃。根據中央、省、州“六五”普法規劃的精神和要求，組織專門人員深入基層開展調研，收集干部群眾對普法工作的建議意見26條，召開專題會議3次，切實增強“六五”普法規劃的科學性、針對性和實效性。兩辦及時印發了《縣全民法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011-2015年）》，同時縣十三屆人大常委會第一次會議作出了《關于進一步加強“六五”普法法制宣傳教育工作的決議》。各鄉（鎮）、各部門也結合實際，制定了“六五”普法規劃，為普法工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

（三）廣泛宣傳，受益面廣。通過懸掛橫幅、發放資料、電視專欄等多種形式，廣泛宣傳動員，累計發放宣傳資料9萬余份，覆蓋全縣機關干部、農牧民群眾，提高了社會各界對“六五”普法重要性和必要性的認識，為“六五”普法深入實施營造了良好的輿論氛圍。

二、突出五類人群，加強法制宣傳

我縣明確領導干部、公職人員、青少年、群眾、宗教界人士五類重點普法對象，分類開展普法學習，普法工作取得了較好的成效。

（一）以領導干部為重點，法制教育落到實處。嚴格落實會前學法制度，保證20分鐘的會前學法時間，重點學習《憲法》、《公務員法》、《治安管理處罰法》、《宗教事務管理條例》、《突發事件應對法》、《侵權責任法》等法律法規，并將領導干部學法作為個人年度考核指標之一，確保了學法活動落到實處。五年來，全縣各級各單位開展會前學法600余次，副科級以上干部4180余人次接受了會前法制教育，2012年，同心律師服務團到我縣開展法制授課，切實提高了各級領導干部的法制理論水平和依法行政能力。

（二）以公務員為重點，法制教育全面加強。一是學法有計劃。每年年初縣法建辦制定普法學習計劃，明確當年每月學法重點，各級各部門結合自身實際，相應提出每月學法計劃，并切實開展。二是學法有制度。各單位堅持每周集中學法制度，確保全年每名干部職工學法達到40學時以上。三是學法多形式。采取專家講課、骨干輔導、知識競賽、法律考試等多種方式，深入推進學法活動，有效提高了全縣公務員法律素養。

（三）以青少年為重點，法制教育深入實施。一是堅持法制副校長制度。縣法建辦、縣司法局、縣教育局、縣團委聯合下文，將政法系統干警中的法制宣傳骨干調整充實為全縣26所中小學的法制副校長（法制輔導員），并明確了法制副校長工作職責，進一步規范和推進了法律進校園工作。二是堅持每月一堂法制課。各中小學校將法制課納入課時安排，堅持每月一堂法制課，做到學法計劃、教材、師資、課時“四落實”，充分發揮了課堂學法的主渠道作用。三是扎實開展法制進校園活動。五年來，縣司法局向全縣小學三年級以上學生發放《縣青少年法律知識讀本》4500余冊，全縣各中小學開展《警惕不良行為健康快樂成長》、“愛國、守法、感恩、團結”為主題的法治宣傳教育活動200余次。切實增強了青少年法律意識，促進青少年健康成長。同時各中小學校發揮自身資源優勢，開辦法制廣播、法制電視、法制板報、法制團會、法制主題班會等，對學生進行法制教育。

（四）以村（居）民為重點，法制教育廣泛開展。一是加強重點村學法。結合法治建設工作，在全縣政法系統開展所有副科級以上領導干部聯系“重點村學法”活動。政法系統副科級以上領導干部及派出所負責人、司法助理員共計56人，聯系全縣19個鄉（鎮）、31個重點村學法，扎實推進重點村、重點人群的學法進度，不斷鞏固全面學法成效。二是加強村組干部的法制培訓。五年來，累計舉辦村組干部法制培訓300余場次，培訓800余人次，有力提高了農村法制宣傳隊伍的法律素質。三是堅持法制讀報員制度。以群眾工作全覆蓋為載體，全縣讀報員共宣讀法律法規、典型案例等900余次，受教育群眾達4萬余人。四是積極開展村民集中法制培訓。組織公、檢、法、司部門的法律骨干，針對我縣有輕微違法違紀的10個鄉（鎮），開展村民集中法制培訓13次，每次培訓時間達3天以上，培訓農牧民群眾2000余人。五是全面開展送法下鄉。采取草場說法、院壩說法、調解以案講法、個別咨詢等多種形式，開展送法下鄉活動860余次，發放法律宣傳資料12.5萬余份，宣傳面達6萬余人，特別是在結對認親活動中，全縣干部職工與農牧民“同吃、同住、同學法”，通過面對面的宣傳，提高了農牧民群眾的法制意識。

（五）以宗教人員為重點，法制教育得到強化。為深入推進“法治和諧寺廟”創建活動，我縣加強了寺廟僧尼的法制宣傳教育工作，特別是“同心同向”活動開展以來，民族宗教部門和相關部門，建立寺廟法治宣傳教育制度，采取多種形式，廣泛宣傳《國家法》、《宗教事務條例》、《藏傳佛教寺廟管理辦法》、《藏族自治州藏傳佛教事務條例》及實施細則等法律法規，有效提高了廣大僧尼的法律意識，州司法局到我縣開展法制講座，受到了寺廟僧尼的熱烈歡迎。全縣各寺廟按照法建辦、宣傳部、統戰宗教部門的要求積極堅持開展寺內每月讀報制度，更廣泛地在僧侶中進行法律普及程度。同時，統戰宗教部門組織宗教界教職人員開展法律培訓活動，以點帶面的在廣大僧侶中普及法律知識。干部職工通過結對認親活動，向結對戶家中的僧尼重點宣傳法律知識達1500余次，取得了明顯的宣傳效果。2015年4月，省司法廳到我縣督查“法律七進”活動，對我縣“法律進寺廟”工作給予了充分肯定。

三、加強七項工作，推進依法治縣

運用法制宣傳教育成果，推進依法治縣進程，依法治理工作又有新突破。

（一）努力推進法治政府建設。新一屆政府組建以來，由縣委、縣政府主導，依法治縣辦、縣司法局等部門具體落實，制定出臺了《政府性投資項目管理辦法》、《項目管理目標考核辦法》、《縣政府投資建設項目審計工作辦法（試行）》等一系列規范性文件，加大規范性文件備案和審查力度，強化行政執法監督，加強行政權力公開透明運行公共平臺建設，運行標準化政務服務中心，行政監管更加有力，行政行為更加規范。縣政府還聘請了泰和泰律所和英特信律所作為政府法律顧問，進一步促進了法治政府建設的規范化運作。

（二）加強基層民主法治建設。一是加強農村基層民主法治建設。大力宣傳《村民委員會組織法》、《選舉法》和《代表法》，切實保障村（社區）的依法選舉工作開展，制定和完善村民（居民）自治章程、村規民約，為依法治村、民主管村奠定堅實的制度基礎。二是開展“民主法治村”創建活動。按照“法治程度高、民主管理好、矛盾糾紛少、違法犯罪低”的標準，開展“民主法治村”創建活動，創建工作得到有序推進。三是加強“大調解”體系建設。全面構建人民調解、行政調解、司法調解“三調合一”的大調解工作體系，實施人民調解工作，每年財政預算補助11.5萬元，有力提高調解工作積極性。四是加大法律援助服務力度。我局制定實施了《公證惠民制度》，近年來提供免費公證58件，減免公證費共計29000余元，法律服務“綠色通道”暢通，做到了真正的便民；我局在鄉鎮建立法律援助工作站，大力開展法律援助服務“三農”力度，縣法律援助中心每年辦理法律援助案件320件，發揮了“調解一起糾紛，等于一堂法制課”的作用，進一步提高了基層依法治理水平。

（三）深化行業依法治理。一是廣泛開展行業治理整頓工作。經常性開展執法檢查，強化行業監管，近年來，共查處假冒偽劣商業欺詐行為20余起，特別是機動車輛無牌無證專項整治取得明顯成效。二是廣泛開展法律維權活動?？h政法委、司法局、工會、工商、婦聯等部門充分利用大調解、法律服務、法律援助等多種形式，依法維護了農民工、婦女兒童、消費者的合法權益。三是加強行業依法管理。健全民主管理、民主監督制度，促進行業依法生產、依法經營理念，推動了行業依法治理深入開展。

（四）推進“依法治校”。各中小學校按照“管理制度健全、辦學依法規范、管理工作民主、教師權益保障、學生權益保護、教育成效明顯”的要求，扎實開展依法治校工作，法制副校長充分發揮法制宣傳教育和指導作用，近年來，舉辦法制講座510余場次，切實提高中小學生法律意識和中小學校法治管理水平，有效預防在校學生違紀違法。

（五）創建“法治和諧寺廟”。堅持依法管理、民主管理，深入開展“法治和諧寺廟”創建活動，進一步建立健全寺廟管理監督制度，確保佛事活動的依法進行，積極探索藏傳佛教社會化管理新機制，益西寺、土木寺等4座寺廟還率先建立服務管理網格，依法管理制度創新穩妥推進。

（六）開展專題項目建設法制宣傳。近年來，我縣法制宣傳教育緊緊圍繞縣水電大開發、公路建設等重大經濟發展項目開展，縣司法局、法建辦制定專題法律宣傳方案，采取現場解答咨詢、發放宣傳資料、組織宣傳車巡回宣傳等方式，開展法制宣傳300余場次、接受咨詢800余人次、發放資料相關法律宣傳資料2萬余份，有針對性的宣傳土地管理、城鄉規劃、資源管理、治安管理處罰、等相關法律法規，教育群眾依法解決訴求、合法維權，促進了我縣社會經濟建設順利進行進程。

（七）建立企業法制宣傳教育制度。我縣近年來，對眾多企業進行認真走訪，及時了解企業及員工的法律需求，并針對他們的法律需求組織專業人士進行解決。同時，企業主管部門和與企業生產經營有關的執法部門聯合縣司法局積極開展“法律進企業”活動，在送法進企業過程中向員工發放法律讀本、展示普法宣傳展板，圖文并茂地宣傳法律法規知識，請專業律師現場解答各種法律問題。各企業在企業主管部門的指導下，建立了法律培訓和企業職工法律教育制度，制定計劃并認真并認真實施。

四、依托六個載體，創新法宣工作

通過結合宣傳載體，創新宣傳形式，切實增強了法治宣傳效果。

（一）依托群眾工作全覆蓋，開展主題宣講。結合群眾工作全覆蓋的宣傳教育活動，突出“愛國、守法、感恩、團結”主題，制定下發《十項法制宣傳行動實施方案》，編印藏漢雙語《縣“六五”普法法律知識讀本》2.5萬本，開展法制宣傳進機關、進鄉村、進寺廟、進學校、進企業、進社區、進單位、進家庭“八進”活動1924場次，參加人數11萬余人次，發放宣傳資料6萬余份，宣傳教育面達95%以上，配合州司法局、監獄成功組織“現身說法”巡回宣講活動，發放資料2萬余份，解答法律咨詢200余問，1萬余人接受教育，警示教育效果良好。

（二）依托“法律明白人”培養活動，開展深入宣傳。針對我縣法制宣傳的實際，按照“點、線、面”的思路和“一戶一個法律明白人”的要求，組建法制宣講團，用兩年時間深入全縣所有鄉村開展“法律明白人”培養暨法律宣傳教育活動，重點對反分維穩、民族宗教及農村常用法律法規進行培訓，對重大工程項目涉及的法律法規、黨委政府的惠民政策進行宣傳。開展法律宣傳160余場次，參訓農牧民群眾、僧侶和學生共計4萬多名，為每戶農牧民家庭培養至少一名法律明白人，“法律明白人”培養活動的扎實開展，必將明顯提高全縣農牧民群眾的法律素質，推動我縣法制宣傳教育工作邁上新的臺階。

（三）依托特別節日，開展專項普法。通過世界環境日、國際禁毒日、“3.15”、“12.4”等特別節日，利用“法制宣傳車”在縣城、鄉鎮巡回宣傳法律法規，組織相關部門開展專項普法宣傳活動，開展送法下鄉150余場次，張貼宣傳標語80條，發放資料2.4萬余份，手機短信6000余條，2.5萬余人受到宣傳教育。

（四）依托縣普法網，開展廣泛宣傳。2015年4月，縣司法局開通縣普法網，共設置普法動態、依法治理、法規政策、法律援助、人民調解、公證服務、通告公示、安置幫教、隊伍管理、旅游風景等10個欄目，并制定和下發了關于《加強縣普法網管理意見的通知》，落實專人，專門負責普法網的更新、維護、管理工作。普法網把法治建設的最新動態及時奉呈社會各界，并為社會各界提供法律咨詢、法律援助、公證指南，將以最新的法律法規和黨的惠民政策為社會各界提供工作參考。

（五）依托依法治縣集中整治行動，開展群眾普法教育。為切實提高全縣廣大群眾的法律意識和法制觀念，深入推進法治建設進程，我局結合實際研究制定了《依法治縣集中整治群眾普法教育專項行動實施方案》，并按照依法治縣辦的統一安排，在全縣范圍內廣泛深入宣傳黨的十、黨的十八屆四中全會精神和“依法治國”理論體系，以及相關法律法規，弘揚法治精神。自依法治縣集中整治行動開展以來，開展群眾普法教育30余場次，發送“六五”普法法律讀本及各種法宣資料1萬余份，接受法律咨詢1300余人次，達到了全縣四類學法對象全員覆蓋，通過活動的大力開展，促進各級干部依法行政、依法辦事，增強廣大群眾法律意識、法制觀念，形成廣大群眾依法維護權益，營造知法懂法守法用法的良好氛圍。

（六）依托電視法治專欄，利用媒體普法。我縣法治欄目以“普及法律知識，深化普法教育；增強法制觀念，提高法律素質；弘揚憲法精神，推進法治進程”為宗旨，關注社情民生為主線，運用以案釋法的形式，講述案件故事、評析道義法理為載體，向廣大群眾普及法律法規知識。同時，我縣將法治節目在格薩爾廣場led大屏幕上滾動播放，以增加法治節目的知曉率和普及率。

五、落實六大舉措，確保普法開展

按照普法工作規劃，高標準、嚴要求，確保了各項工作落到實處。

（一）加強組織領導。嚴格執行“黨委領導、人大監督、政府實施”的法制宣傳教育領導體制，成立法制建設領導小組，建立健全成員單位職責制度。各級各部門也成立了“六五”普法工作領導小組，配齊配強專兼職工作人員，縣十三屆人大常委會一次會議還作出了《關于進一步加強“六五”普法法制宣傳教育工作的決議》，確保了普法工作有人抓、有人管、有人干。

（二）加強責任落實。將“六五”普法工作納入對各單位的目標考核，所占分值為1分，由縣法制建設領導小組實行考核，作為年終目標考核的依據之一，確保了單位重視、責任落實；按照中央、省、州的要求，結合本縣實際，每年制定年度工作意見，明確全年工作任務和重點，并召開工作會安排落實，做到了年初有安排、年終有總結。

（三）加強隊伍建設。通過成立普法講師團（社情輿情宣講團）、為26所中小學校配齊法制副校長、開展法制宣傳骨干培訓等途徑，加強普法隊伍建設，提升宣傳隊伍素質，為“六五”普法提供了有力的人才保障。

（四）加強經費保障?？h政府將“六五”普法工作經費列入了年度財政預算，2011年為1萬元，2012年按全縣人口每人0.2元預算為10.6萬元，實際劃撥12萬元，2013年起做到了逐年增加。同時部門鄉鎮也保障了法制宣傳教育工作的經費需要。

（五）加強協調配合。每年召開法制建設領導小組成員單位會議兩次，研究法制宣傳教育工作的重大事項，安排部署下一步工作。各級各部門按照“六五”普法“誰執法、誰普法”和“誰執法、誰治理”的要求,各司其職、各負其責、互相配合，深入開展法制宣傳教育工作。

（六）加強督促檢查?？h人大每年開展法律法規的執法檢查和“六五”普法工作調研，縣政協委員深入到鄉鎮、村、組、農戶居民家中，了解法制宣傳教育工作開展情況。每年6月和12月，由縣法建辦牽頭，組織法制建設領導小組成員單位開展普法依法治理半年、年度檢查，確保“六五”工作的不斷開展。2013我縣通過了州上的“六五”普法中期檢查。

六、加強日常工作，確保普法實效。

（一）加強普法材料報送。為進一步提高普法依法治理信息工作水平，充分發揮新聞媒體宣傳主渠道作用，全面及時準確地反映我縣普法依法治理工作動態、亮點和特色，我縣法建辦要求全縣各單位、各區鄉（鎮）及時報送“六五”普法工作動態、重要活動情況、普法依法治理工作的新思路、新舉措、典型經驗、工作成效及開展對法律法規及與人民群眾生產生活密切相關的法律法規知識的培訓、學習、宣傳和普及活動情況，舉辦法制講座、報告會等活動情況。全縣各單位、各區鄉（鎮）高度重視信息報送工作，認真落實信息報送工作責任制，指派專人擔任信息聯絡員。信息聯絡員將本單位、本區鄉（鎮）普法依法治理信息及時上報，每月至少向縣法建辦報送1至2條信息。同時，我縣按時完成州級相關部門交辦的其他各項工作任務，并取得良好的普法效果。

（二）加強普法檔案管理。普法檔案是各級法制宣傳教育部門開展法制宣傳教育工作的原始記載，是歷史地、全面地反映本地區、本部門普法工作的重要依據。“六五”普法工作是以五年為期限的階段性工作，普法工作點多、面廣、線長，我縣充分認識檔案規范的重要性，將“六五”普法各類材料分類裝卷，并做到一年一整理。整理規范的檔案內容為2011年“六五”普法啟動以來的資料，對以后產生的資料隨時歸檔，至2015年“六五”普法結束為一個檔案周期。

七、“六五”普法下步工作安排

2015年是“六五”普法收關之年。下一步縣上將研究制定“六五”普法驗收方案和驗收標準，組建驗收小組，籌備并開展對全縣各鄉（鎮）、各單位“六五”普法檢查驗收工作，在嚴格自查的基礎上迎接省州督查工作組的檢查驗收。

重點督查六個方面的內容：一是組織領導和工作機制建設情況；“普法”工作的人、財、物保障情況。二是圍繞大局開展法制宣傳教育情況。結合“愛國、守法、感恩、團結”活動開展法制宣傳教育情況；在“結對認親”、“同心同向”和“共建共創”活動中開展法制宣傳教育情況；貫徹落實全縣“六五”普法規劃情況。三是各鄉（鎮）、各單位組織普法重點對象學法用法的情況；各鄉（鎮）、各單位自身學法用法以及組織管理或服務對象開展專門法制宣傳教育的情況。四是“法律八進”活動開展情況。五是在各項法制宣傳教育活動中要有創新思維，采取各自特色亮點做法，創新普法和依法治理方式，抓好專項普法和常態普法，建立健全日常工作制度，各項工作要有文字體現，做到檔案規范、材料齊全、數據詳實。六是依法治理工作開展情況。各單位、各鄉（鎮）要落實專人主抓此項工作；縣級機關、各部門、州屬單位要確保工作開展有計劃、小結、總結，每年普法工作信息不少于24期；各片區工委、各鄉（鎮）要確保工作開展有計劃、小結、總結，每年普法工作信息不少于36期，其中面向群眾、僧尼、學生等服務對象的普法信息每年不少于24期，其他具體檢查內容參見《縣“六五”普法督導檢查指導標準》。此六五普法督導檢查指導標準，為我局依據“六五”普法實施方案草擬，如有增加內容或更詳盡的指導標準，我局將及時行文通知。