緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇在學校和兩個學長范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

今年秋季，畢業于南寧市一所高中的林曉成赴英國巴斯大學就讀會計與金融專業，他選擇的這個專業是“三明治”課程。林曉成說：“就是先在學校學習兩年時間，第三年實習一年，第四年再回校學習一年?！闭f到“三明治”課程，林曉成告訴記者：“不要以為這是學習做三明治的課程，這只是一個昵稱，英文名稱叫Sandwich Courses，是一種‘理論―實踐―理論’的人才培養模式?！边x擇“三明治”課程，林曉成說，他是受到一位同校學長的影響和啟發。林曉成的一位中學時的學長好幾年前赴英國留學，選擇的也正是這種學習-實習-學習的課程?！皩W長說這種課程很實用，通過高價值含量的一年帶薪實習，他后來在英國成功找到了工作”。

林曉成介紹他在巴斯大學將要進行的學習和實習步驟：第一年學習商務會計、商業經濟、企業融資及投資評估、宏觀經濟入門等課程；第二年學習財務決策經濟分析、數學、微觀經濟學、財務會計和審計、宏觀經濟學等課程；第三年為實習階段，到與巴斯大學合作的機構和組織中進行為期12個月的實習，可以擔任的職位為會計實習生、見習稅務助理、保險及投資管理助理、商業分析員、初級財務分析師等；第四年參加高級財務會計、公司治理和監管、風險管理、銀行投資等課程學習。

“近年來，‘三明治’課程因為實用性強，很受歡迎。”廣西東西方國際交流有限公司移民專家張林表示，“三明治”課程可以讓學生在學習過程中有實踐的機會，積累實踐經驗，并且可以把實踐過程中遇到的問題在下一輪的學習過程中，有針對性地加以解決，學生的社會經驗得以充實，無論是對學習還是對將來就業，都有很大幫助。

實習機會多 帶薪減壓力

“這種‘三明治’課程還有兩個優點，一是實習機會多；二是學生能夠在學習期間通過實習獲得收入，節省學費?！痹谀蠈幨幸患彝赓Q企業工作的海歸人士廖先生說，他在澳洲留學時，入讀的也是“三明治”課程。他說，當年他在澳大利亞皇家墨爾本理工大學留學，讀的是金融專業，第1年和第2年在校學習主課，第3年是專業實習年，第四年在校完成本科階段最后一年的學習。在實習年，實習機會很多，學校和許多知名企業都建立了聯系，可以選擇去其中一家實習。在實習年只需要交不到一半的學費，而且可以通過全職工作獲得一定的薪水?！八阆聛恚以趯嵙暤囊荒昀?，共拿到了接近1.5萬澳元的薪水，給家里減輕了不少經濟壓力?！?/p>

在英國留學的林曉成表示，“三明治”課程給學生提供了把知識付諸實踐的機會，學生可以通過實習獲得寶貴的工作經驗，在就業市場上更有優勢。尤其是國際學生，可以獲得寶貴的海外工作經驗，對今后在英國或回國后的就業更有利。林曉成通過學長了解到，商學院或讀理工科課程的同學，在實習期能拿到的報酬在1萬～1.5萬英鎊不等，“如果不是學校安排實習，而要靠自己在最后一年去找實習的企業，那是很難的?！?/p>

“三明治”課程商科較多

據了解，“三明治”課程又分為“厚三明治”課程和“薄三明治”課程。所謂的“厚三明治”課程，即第一、第二年學習，第三年參加實習，第四年回到學校完成學業。而“薄三明治”課程中，學生可以分兩次實習6個月時間，總計實習一年。

“英國、美國、澳大利亞的很多高等院校，都設置有此類‘三明治’課程?！本S伯教育留學專家陳佩華表示，“三明治”課程在許多專業都有，其中商科偏多。因為理工科都有實驗，所以實習的安排不會有商科那么靈活，通常是根據學習進度來安排。而商科可以騰出1～2個學期來做實習，安排上比較靈活。

據了解，“三明治”課程一般在商科、旅游管理、酒店管理、IT類等相關專業較多。比如英國謝菲爾德哈勒姆大學是開設“三明治”本科課程最多的英國高校之一，該校的酒店管理、計算機、工程學類課程，都提供“三明治”課程。英國諾丁漢特倫特大學的商科本科階段，超過半數專業提供“三明治”課程，計算機本科階段全部專業提供“三明治”課程。該校的“三明治”課程包括計算機游戲系統、多媒體工程、計算機科學、工程管理、會計、金融等等。

篇（2）

初中的時候，周深比同齡人發育要晚，而且錯過了男孩變聲的階段，因“奇怪”的聲音常常遭到同學的白眼。背負著偏見和誤解，周深的初中生活過得有些孤單，不愛說話、活在自己的世界里成了周深初中時期的形象標簽。不過，周深因聲音被同學疏遠，也因聲音獲得了同學點贊。

高一的時候，周深應學長邀約，在學校俱樂部舞臺演唱學長的原創歌曲，一度成為學校人人知曉的校園歌手。周深笑著說：“那個學長當時寫了一首比較特別的歌，就想找一個聲音特別的人，于是經同學介紹就找到了我?！币簿褪悄谴沃螅苌畹呐月暰€得到了高中同學的認同，周深身邊漸漸多了很多小伙伴。

然而，周深不愛和陌生人說話的性格已經養成，自歌聲被認同后，他似乎找到了屬于自己的世界，于是從高二起，周深開始在家翻唱一些自己喜歡的歌。

篇（3）

一、前言

近年來高等教育發展迅速，高校普遍擴招，這就導致了大學生數量的逐年增長。與此而來，高校教育資源供應不足、分配不足也成了日趨嚴重的問題。而且，面對與日俱增的大學新生，對他們的教育問題也成了眾多高校管理的問題，學生管理工作也陷入了困境，有必要從一個新的角度來突破這一瓶頸。而上海商學院實行的學長制正好給了我們一個參考，高年級的去幫助低年級的，在活動中相互交流，作為學長去幫助低年級解答學習、生活上的問題。另外由于學長們和新生之間年齡差距不太大，不容易產生代溝，可以更好的溝通，交流?！皩W長制”這一新型的學生自我管理的模式已經作為自上而下的輔導員制的一種補充在全國高校推廣和開展，也獲得了一定的成效。同時，由于學長制正處在實踐和不斷完善的階段，也存在一些問題。本研究以上海商學院開展的學長制為例，調查分析了學長制實施的一些情況，嘗試歸納并構建出一種可行的經驗模式，以供有需要的人群參考。

二、學長制含義及發展狀況

（一）學長制含義

國內外學者對學長制提出過不同的涵義，但總的來說他們的觀點趨于同一，綜合解釋如下：學長制（英文為“Student Mentoring Scheme”簡稱“SMS”）是一種學生自主的管理模式，所謂學長，原意是低年級同學對高年級同學以示尊敬的稱謂。學長制可以是組織的也可以是非組織的。組織化的學長制指學校通過有目的的嚴格篩選并培訓一批優秀的、相同或相近專業的高年級學長，對低年級學生進行學業、心理、生活、工作上的指導，以使他們盡快適應大學生活；而非組織化的學長制指具有豐富閱歷的相同專業或不同專業高年級學長自發地對低年級學生在各方面提供幫扶、指導、教育，幫助其解決困難并度過困境，以彌補組織化學長制中的不足?？梢哉f，組織化和非組織化學長制相互補充，通過不同渠道發揮積極作用。

（二）學長制的由來和發展

早在15世紀，英國的伊頓公學就開始實施學長輔導制度。日本早稻田大學還將其作為一種學校的領導機制。同時，學長輔導制度在歐美高校逐漸流行，美國高校如哈佛大學學長輔導制度的理念就是幫助指導新生面對大學挑戰，適應大學生活，同時為學長提供提高領導能力的機會。他們稱學長為“peer advisor”。英國高校如利茲大學的“peer mentoring”項目，就是由學校組織有經驗的高年級學生（mentor）c若干個一年級新生（mentee）配對。mentor給mentee提供各方面的幫助，使他們更快地融入新的生活和學習環境。劍橋大學的學長輔導制比較特別，每個學長組像個家庭，“爸媽”分別由二年級和三年級來自不同專業的學生擔任，共同來帶一對一的一年級“兒女”，等“兒女”成為二年級學生后，他們自然就成了“爸媽”，原來的“爸媽”就成了“爺爺”和“奶奶”，一直發展下去，小家庭變成了大家庭，畢業后大家繼續保持聯系。西澳大利亞大學的學長輔導制計劃稱為“university mentor”。作為新生始業教育的組成部分，香港高校如香港科技大學有“卓賢匯”特色活動（conl1uence dinner）。

我國高等教育自1999年開始逐漸由精英化向大眾化轉變，10年來的擴招在很大程度上滿足了公眾對高等教育的需求，但也造成師資力量短缺的現狀。高校需要一支訓練有素的隊伍輔助院系和輔導員、班主任進行學生管理，幫助新生盡快適應大學生活，轉變學習方式，促進學風、校風建設。另一方面，當代大學生也需要在進入社會前進行歷練，增強自我管理的意識與能力。于是，“學長制”管理作為一種促進學校和學生發展的新生事物順勢而出，在高校學生管理創新工作中作出了有益的嘗試。我國的北京大學、上海外國語大學、武漢大學、華中師范大學、中山大學、南京醫科大學、溫州大學、上海電力學院等十幾所高校也陸續實行了這一管理體制。

三、大學新生的適應性問題研究

（一）大學新生的適應性問題產生的原因分析

1.自身生理心理等方面的因素

大學新生存在著適應性的問題有自身心理和生理等方面的原因。由于大學生正處于人生的過渡期，在這個階段的學生，思想上出現了很大的矛盾性，既渴望獨立又充滿依賴，其心理上的因素導致大學新生存在適應性的問題。

2.家庭教育失當

另外，大學生存在適應性問題還與家庭教育失當有關。很多學生在家庭中處于中心的位置，學生的學習成績是家長最主要關心的問題，在生活上都為孩子安排得妥妥當當，也不太注重關心孩子的心理變化，進而長期以往，導致孩子學習成績非常優異，但是生活自理能力較差，心理不成熟，導致在進入到大學生活后，非常不適應。在圖1.中能得到充分的印證

（二）大學新生在適應性上存在的問題分析

1.環境適應方面

大學生新生存在著環境適應問題，主要的表現就是自然環境對其的影響，我國北方地區冬季溫度較低，而我國的南方地區冬季溫度較高，這對于南方到北方上學的學生，北方到南方上學的學生導致一定的環境適應性的問題。南方的學生無法適應北方的低溫，北方的學生無法適應南方的高溫，進而導致學生無法及時投入到大學的學習和生活中，產生了一系列的問題，不利于學生在大學中更好地學習和生活，阻礙了學生的良好發展。

2.人際交往適應性問題

大學新生在人際交往上也存在著一定的適應性問題，主要就是由于學生在上大學之前，主要的目標就是好好學習，高考取得好成績，考上理想的大學，在平時的生活中，很少與人交往。但是，進入到大學之后，就有了很大的變化，首先學生需要處理好室友之間的人際關系。其次，學生還需要處理好與班級同學的人際關系，但是，很多學生在人際關系的處理上，存在著很大的不適應。其主要的原因有兩點，一是，很多學生缺乏一定的能動意識，一部分大學生在與人交往中害羞、自卑、害怕與人交流，普遍缺乏交往的主動性。二是，很多學生以自我為中心，在與同學和同宿舍的人甚至是老師相處中習慣以自我為中心。這些都是在大學新生身上反映出的人際交流障礙，不利于學生的發展。

3.生活上存在適應性問題

大學新生在生活上的適應性問題主要體現在以下兩個方面，一是，在飲食方面，很多學生來到一個新的環境，新的地區，尤其是南方的學生到北方上學，北方的學生到南方上學，存在著很大的飲食上的差異，很多學生在進入到大學之后，對當地的飲食習慣非常不適應。二是，生活起居無人照理。由于學生在進入大學之前，一般都是與父母居住，父母會為其料理好全部的生活事宜，學生對于生活上的事情不用操一點心，而進入到大學之后，就不一樣了，學生生活上的事情都需要自己解決，而很多的學生在生活上無法獨立，也是大學新生存在著一個較為普遍的適應性問題。

四、關于學長制在新生適應過程中的相關問題研究

（一）學長制在新生適應性教育中的作用

“學長制”，給新生提供一個固定的尋求幫助的渠道，幫助他們解決一定問題。學長本著對新生的關愛和責任心，深入新生生活，與新生建立起融洽、親密、互相信任的關系。在學習上、生活上、情感上，學長盡己所能給予新生適當的引導和幫助，為他們提供最大的心理支持、

“學長制”促進學長自身的責任心，促使其具有奉獻精神，具有為新生服務的意識“替新生想事，為新生辦事，教新生做事”。作為學長制中的學長，平時應勤奮學習，不斷提高自身各方面素質，以身作則，成為師弟師妹們在學習、生活、道德行為、社交禮儀等方面的楷模。學長應關心、愛護、尊重所聯系的學生，隨時接受他們的學習、生活、工作等方面的咨詢并提供合理建議和可能的幫助，同時調解所聯系學生之間的各種糾紛，對所聯系學生有經常的見面交流和指導。低年級學生交流，討論學習、生活等各方面的問題。。

“學長制”是學生管理的一種輔助機制，以班級為單位對口幫扶、指導、教育新生的模式，是師生溝通的重要橋梁。學長結合自身學習、工作和生活經驗，幫助新生及時了解學院各方面的要求，了解過程考核、等級分制、實習實訓、實習等有關規定，幫助他們規劃總體和不同時期的奮斗目標、“學長制”這一制度不僅對新生有幫助，同時還有助于提高學長們自身綜合能力，為他們提供展示平臺。

（二）學長制的成效和存在的問題

首先，學長制完善和改變了大學生教育管理的工作理念和方式方法。學長制的推出，拓寬了教育資源，吸引了大量優秀學長參與到低年級學生的教育管理與服務中來，大學生教育管理向“立體復合型”模式發展。

再次，學長制促進了學生自我教育、自我管理、自我服務。經精心選拔的優秀學長認真履行工作職責，為低年級學生提供了大量個性化的指導與幫助。同時，學長自身也在工作中得到鍛煉，工作能力和責任感得到提升

最后，學長制加強了對新生教育的針對性。根據筆者新生入學教育成效評估的調查顯示，新生表示學長對自己幫助比較大，并主要體現于“學習指導”、“生活指導和橢”、“在校經驗傳授”、“交流人生觀和價值觀”等方面。有相當一部分的新生表示，當自己在學校遇到問題需要幫助時，首先想到的是學長。

但是，它存在的問題也很嚴重。

第一，學長之間工作責權不明晰。有的工作互相推諉，無法做到位。

第二，學長的工作支持力度不夠。學長本身也是學生，需要上位的指導和幫助。但因學長多數是選拔的，是優秀分子，又經過一定的培訓，容易產生暈輪效應，往往導致輔導員和班主任放心讓他們放手去獨立開展工作，而忽略了指點、鼓勵和鞭策。

第三，部分學長對學弟、學妹的幫扶不深入，呈現表面化傾向。由于學長都是高年級同學，學習、工作任務繁重，很多時候無暇顧及所幫扶的學弟學妹，很少主動與低年級學生交心談心，了解他們內心的苦悶和幫助低年級學生解決深層次的實際問題。

（三）推進和改善學長制的建議

1.做好選拔任用，提高學長素質

筆者通過調查發現，在學弟學妹眼中，首先看重的是學長的工作作風和工作態度，“親和力”強的學長更容易贏得新生的信賴。思想覺悟高是一個很重要的品質，近朱者赤，畢竟誰也不愿意同一個品質低劣的人為伍，何況還要指導他們為人處事。新生們也非?？粗貙W長的組織協調能力，這可能與他們單調的高中學習生活有關，希望學長多組織些集體活動，實踐一個生動活潑、豐富多彩的大學人生。出人意料的是，新生們并不十分崇拜學習成績好或才藝出眾的學長，估計這與他們的傲氣與自負有關，剛經過高考洗禮的學子，還沉浸在與他人競爭中獲勝的優越感中，自信在大學里通過自己的努力在學業上和才藝上同樣能取得驕人的成績。調查還發現，新生們對原則性強的學長并不完全認同，這可能與90后群體的時代特征有關，他們崇尚自由，不愿太受拘束，喜歡打破常規，追求新奇，這個結論顯然也照應了他們為什么普遍選擇“親和力強”的學長。

2.增加支持性，加大對學長的培訓

由于學長輔導工作涉及生活適應指導、學習指導、心理輔導、危機干預等，學長必須參加相應的思想和業務培訓。

輔導員、班主任和專業老師要重視對學長的幫助和指導，加大對學長的培訓，為提高學長素質奠定基礎。對學長工作的意義、工作性質、工作方法與技巧、基本價值、人際交往的基本原則、角色處理等方面給予培訓指導，解答“學長”們存在的疑問，并就如何藝術地把握溝通尺度等問題給“學長”們以建議和指導

3.加強溝通聯系，定期交流經驗

加強對學長的管理，加強溝通聯系，定期召開學長工作交流會是學長制能夠順利實施的劑。學長和輔導員、班主任、學院領導等通過溝通交流，可以分享對學生管理工作的心得，共同探討問題，有利于增強工作開展的內在動力，積極探尋最佳工作方式與工作頻率，不斷豐富工作內容，總結工作經驗及教訓。

參考文獻：

篇（4）

“茶瑟?！彼匆娒媲俺霈F一片淺淡的無雨的天。她驚訝地望著他，“是你叫我嗎？”

他點點頭。一陣一陣的綠茶香氣飄入他的鼻。縹緲而苦澀。

“茶瑟，你還記得我嗎？”

她迷茫的搖搖頭?！班牛∥沂遣枭?，可你是誰？”

“對??！茶瑟，你不認識我的?？墒?，我們曾經遇見過。”

“我們曾經遇見過嗎？”茶瑟還是一樣的迷茫。

“茶瑟，我們曾經真的遇見過。在學校的海河韻，海河泉，還有來來去去的路上。茶瑟，我知道你不認識我，但我卻那樣深刻地認識著你。你想聽聽嗎？”

“你也是××中學的嗎？你也知道海河韻，海河泉嗎？”茶瑟的眼中終于閃現出難得的光彩。

“嗯！我們是校友，我們做了五年的校友，可能是因為我比你大一屆，所以你從沒有注意過我。但我卻記得你，認識你，你想停停嗎？”他注視著茶瑟那張清瘦蒼白的臉，等待著她的決定。

空氣中縈繞著淡淡的綠茶香氣。

茶瑟點點頭，說，“好，學長，難得遇上校友，我也很開心。”

“我第一次見你時，也是在這樣的天氣里。那天是初一新生報到，當時學校人很多，也很亂。”

“那天是初一新生報到嗎？那學長你在學校干什么？”茶瑟不解地問。

“嗯！是初一新生報到的日子。我是和幾個同學跑到學校玩的。一開始玩的好好的，但后來天就莫名其妙的下起了雨。我們幾個人跑散了，而我就向海河韻跑。遠遠的，我就看見一個人。她呆呆的站在亭子和雨的交界處，雨水打濕了她的衣服。她伸出手去接雨水，眼睛迷茫地望向遠方。不知道她想躲雨，還是淋雨，但她卻弄得自己很狼狽?！?/p>

“那個認識我，對嗎？我也記得報到那天，忽然下起了好大的雨。于是，我就跑到了亭子里去躲雨，直到我媽媽找到我，帶我回家?？墒牵以趺春孟駴]有看見過你？”

“我冒著雨跑進了亭子，就站在你身后，可你卻絲毫沒有察覺。就好像你剛剛站在圖書館門前的樣子，那么迷茫，那么不知所措。等了好久，你媽媽來了，她喊了你一聲‘茶瑟’，你才回過神來，和你媽媽一起離開。也就是從那一刻起，我記住了你的名字，‘茶瑟’。我跑進亭子時，就聞到了淡淡的綠茶香氣，直到你離開。那時還天真地想，你這么蒼白又怎么會是茶葉那種像被腐蝕的顏色，你應該叫‘茶香’，那種淡雅的香氣，悠長而深遠?！彼f完這些話，嘴角露出一絲自嘲的微笑，不住地搖頭。

“學長，其實‘茶瑟’的‘瑟’，不是‘顏色’的‘色’，是‘錦瑟’的‘瑟’。”茶瑟輕輕的笑了，臉上泛起淺淺的紅云，很好看。

“嗯！我當時想，能跟你在一個學校真是太好了。即便不在一個班，偶爾也能看見你。可我抱著這種態度去參加開學典禮時，校長卻歡欣鼓舞地慷慨陳辭，說什么初一新生為學校建設甘愿遷往分校等等的話。我當時真想沖向主席臺，把校長拉下來?，F在想想，那時的想法真是可笑。兩天后，正式開學，你們順利地搬去了分校，但我們卻要留在總校。每次經過海河韻時，我都會想起那天你的樣子。那時候的日子總是過得很快，兩年過去了，我卻始終沒有再見過你。在初三最后的日子里，我想，也許我們以后真的再也見不到了。當我已經放棄希望時，沒想到學校竟然組織了一場初二對初三的籃球比賽，以紀念我們曾經輝煌的日子。我是初三球隊的，當我站在場上時，卻看見了擠在人群中的你，一點也沒有變，還是那樣消瘦。我一直沒有下場，直到比賽結束，我想再去尋找你時，你已經不見了。那天的人好多，我看著那么多和你穿同樣顏色校服的人，就是沒有找到你。很亂，后來便放棄了?！?/p>

他停下來，看著眼前那個清瘦而迷茫的茶瑟。

茶瑟說：“是嗎？我都已經忘了，然后呢？”

“其實，那天我找你，是想問問你想考哪一所高中，可是沒有找到你，就算找到了，我想你也會惶恐的跑開。填報志愿的時候，我想，就算我不知道你以后會去哪里，至少這一年中，你還是在這里的。也許某一天，你們還會從分?；貋?，那時就又會有見到你的機會了?？墒悄且荒?，你們好像太忙了，直到中考，你們都沒有再回來。等待了一年的我覺得很沮喪，沒想到上天竟然會這樣眷顧我，使我重新見到了希望。高二開學不久，中午我吃完飯，從食堂回到教室，竟然看見你穿著高一的校服，坐在海河泉旁的長凳上，膝上放了一本書。我看了你好久，你也看了書好久?？墒牵阋恢睕]有翻一頁書，就一直呆呆地坐著，直到你的同學來把你叫走。你們從我身邊走開時，我又聞到了那種淡淡的香氣，綠茶的味道。”

茶瑟不好意思地笑笑?！班?！那時也不知道為什么，總是愛發呆?！?/p>

“那天晚上放學回家時，竟然又看見了你，你一個人騎的好慢?！?/p>

“嗯？是嗎？可是那時候我都是和同學一起走的?！辈枭悦５貑?。

“你回家時，是不是有好多路可以走，那你自己走時呢？”

“確實有好多條路，自己走時才走河邊，但我很少自己走的。”

聽了茶瑟的話，他的眼神流露出一絲無奈。

“難怪呢？難怪我一直以來，每天都走同一條路，可我卻一直沒有遇見過你。我們生活在同一所學校，可是卻好像生活在不同地國度，有著不可逆轉的時差。你還記得學校那時調整作息時間嗎？每個年級都高度自治，我仿佛又回到了初中的日子。雖然生活在一個學校，卻沒什么機會見到你。可是心里卻很開心。因為我知道，我們生活在一個學校，而你就在我身邊，我就感覺心滿意足了。一轉眼，我就上高三了，面臨著可怕的高考，并搬到了那撞專門給高三用的教學樓。我記得從那以后，我都沒有再見過你。知道距離高考還有兩個多星期時，我們模擬考，我依然走那條路，沒想到，卻意外的看見了你。還是以前的樣子，騎的好慢。所以，我也跟在你后面慢慢騎。在我們分差的路口有一個紅綠燈，那個燈時間很長。走的路上，我一直希望當我們走在那里時，會變成紅燈，那樣，我就可以騎到你身邊。哪怕不和你說話，靜靜的停在你身邊，也會感覺好幸福。我遠遠的望著燈，看它紅了又綠，綠了又紅。看著那個即將變紅的燈，我滿懷希望，可你卻在綠變紅的最后一秒穿越了停車線，而我卻被紅燈阻擋在你身后。看著你逐漸消失在人海里，沒有回頭，也沒有停留。茶瑟，我以為我以后再也看不到你了，沒想到，我們竟然又遇見了。茶瑟，我……”

“學長！”茶瑟輕輕的聲音打斷了他的話?！皩W長，你現在怎么樣，最近還好吧？”

他低下了頭，說：“我，最近，還可以吧！明天我就要參加畢業論文答辯了，然后就要離開這里了。你們也在準備考試了，對嗎？很忙，你要注意身體。對了，茶瑟，我還沒有告訴你我的名字。我叫……”

篇（5）

職務：學生會副主席

性格：活潑，開朗，而又溫柔

李小狼：就讀：星條高中（校草）

愛好：足球

職務：學生會主席，外加體育部部長（他可不是只回足球哦~~）

性格：冷酷

大道寺知世：就讀：星條高中（?；ǎ?/p>

愛好：拍V8（是幫櫻拍，其他人：免談！）

職務：攝影部部長

性格：溫柔

櫻花盛開的季節，星條高中被櫻花的粉色所覆蓋。櫻花小道上，出現了一位女孩，柔順的橘黃色的頭發一直垂到腰際，翠綠色的大眼睛透著活潑而又不失溫柔。淺藍色的長裙，在粉色的襯托下，顯得高雅而不華麗。她低著頭，右邊流海遮住了她的臉，手里捧著一本書。她，有著櫻花般美麗的名字：櫻。

教學樓樓道的轉彎處，走出一位帥氣的男生，灰褐色的頭發，表現出了他的深沉，而星條高中的校服又讓他增添了帥氣，他的名字同他的人一樣有個性：李小狼。幾乎沒有人看見他笑過，但是只有一人除外，便是：櫻，她也是唯一一個感受過小狼溫柔的人。

學校操場上?！澳遣皇歉叨嗟哪局緳褑?？”“是啊，好漂亮啊~~~”“就是，真想讓他做我的女朋友誒~~~~”“別臭美了，人家才不會看上你了~~”一群男生在櫻的后面議論。這讓櫻覺得很不自在，（有什么辦法？誰讓你這么漂亮?。浚皺眩　敝涝谶h處向櫻招手，櫻像看到了救星一樣，跑過去：“知世！”“櫻，我們到圖書室吧，才來了新書?！薄岸?，我也正好有書要還，”櫻揚揚手中的書笑著說，“走吧！”（兩大美女一起在學校走，周圍會怎么樣？？）“木之本和大道寺誒~~~兩大美女誒~~”“就是啊，到底該選那一個才好了？”“我們要不要過去打個招呼啊？”“好啊，快點，她們要走了！”“木之本同學，大道寺同學，我叫榆海田一，我們交個朋友怎么樣？”“木之本同學，我叫………”“我……….”“厄…….”櫻和知世望著這些搭訕者真不知該怎么應付，以前都是小狼幫忙的，可是現在小狼不在，真有點措手不及….“呵呵…..各位同學，我們還有事，就先走了，恩….下才在說吧….”知世忙擺平，拉著櫻就跑了。

篇（6）

 

2.喝水的杯子：最好是不銹鋼的或是其他金屬，防止喝熱水的時候杯子發生變形。

 

3.牙刷和牙膏：適當準備，開學適應期夠用就好，以后可以直接在學校超市購買。

 

4.毛巾：根據需要可適當攜帶，另外可適當攜帶用來做抹布的布制品，特別是剛來時候擦灰會很有用，以后做宿舍清理也會比較方便。

 

5.拖鞋：室內穿的，可以考慮再帶一雙用來洗澡，也可以帶一雙通用的。

 

6.常用藥：消炎藥，退燒藥，黃連素類(腸胃藥)，西瓜霜類(防止口腔潰瘍的)，棉簽，醫用酒精，紅藥水紫藥水碘酒(但之間千萬不可混用)，創可貼，跌打藥膏，紗布繃帶，皮炎平，維生素片，金嗓子喉寶，風油精。

 

7.毯子或者空調被。

 

8.夾衣架(八腳架，這個帶幾個就行，然后到超市去買，寢室一定要多弄點這個東西，另外不要計較是誰買的，隨便用，大家一起用，寢室要像一家人一樣)。

 

9.四季的衣服。秋季學期溫度跨度大，四季的衣服都要有準備。家里離學校比較近的同學可以選擇開學時少帶一點厚衣服。

 

10.口罩。如今疫情仍然有局部爆發的風險，抗疫遠沒結束，口罩仍然是必需品。

 

2大學生新生開學必備用品

 

1.各種證件，如身份證、團員證還有學校的錄取通知書，這三樣東西缺一不可。除此之外，身份證的復印件也可以準備起來，以后或許有用到的地方。

 

2.銀行卡。在錄取通知書里通常會附有一張銀行卡，你需要在開學前激活銀行卡，并把學費充值到銀行卡中。以后你的校園卡的充值也是通過這張銀行卡來扣錢的。

 

3.一寸和兩寸的證件照。在大學里面要用到證件照的情況挺多的，比如剛開學的時候制作校園卡、學生證、填報學生會申請表等地方都需要證件照。

 

4.如果有申請貧困生生源地貸款和助學金需求的學生，一定要好好看錄取通知書上面的相關信息，提前準備申請資料，不同的學校要求的申請資料是不同的，不清楚的可以在學校貼吧或者新生群里咨詢學長學姐，通常需要由社區蓋過章的貧困證明。

 

5.軍訓防護用品。如果你不想在軍訓期間變成小黑人、腳上磨到脫皮起泡、臉上敏感干澀，就請準備好高倍防曬霜、鞋墊、舒緩噴霧等防護用品。并且準備一個容量較大的水杯，保證你每次軍訓的時候所需的飲水量。

 

五個必備物品

 

作為學生呢，去上學，書本絕對是必不可少的一件東西了。大家不僅要帶齊相應的教科書，練習本以及字典，還有一本書是必不可少的。那就是課外書，在閑暇時讀讀書也是不錯的選擇，既增長了知識又可以打發掉一些時間。

 

必備物品二：鉛筆盒

 

這里說的鉛筆盒呢，意思就是說要將所有的學習用品都帶齊：計算器，刻度尺，鉛筆，圓珠筆，橡皮等一切可能會需要的東西，包括草稿本。準備齊全以后，等到上課的時候就不會變得手忙腳亂，會更加得心應手些了。

 

必備物品三：紙巾

 

其實一般女生會帶這個紙巾，而男生卻會覺得這個東西只有女生會帶，其實，紙巾在生活中還是很有用的。萬一有液體打翻在你的課桌上或課本上，這紙巾還可以救你一“命”，或者是用在其他方面，總而言之，紙巾還是需要帶的。

 

必備物品四：創可貼

 

在學校里難免會有磕磕碰碰的情況，上體育課容易受傷，那么創可貼就可以派上用場了，當然用不到它是的了。

 

必備物品五：水杯

 

學生們在學校呆的時間比較長，水分補充是必須的。這個時候就需要水杯啦。這也是一個很重要的物品。及時補充水分，對人體健康也很不錯。

 

篇（7）

晨課化濃妝穿睡衣練嗓子

每天清晨6點左右，表演系晨課是藝術院校中一道亮麗的風景線。所謂晨課，其實就是一大早起來喊嗓子、練氣息，也叫練聲。導演系小D回憶起剛入學時聽表演系同學練聲的感覺：“那時候覺得這種聲音很純凈，雖然說不上好聽，有時候覺得像驢叫或者牛叫，但至少能感覺出一種用心，開學是秋天嘛，天氣還比較好，每天早上能經常聽到，隨著冬天一點點來臨，這種聲音也慢慢在消失，每次開學都會經歷這個從定時到消失的過程，我們都習慣了”。

楊冪：晨課能看到很多奇怪的人

“我們練聲的地點就是電影學院表演系樓前，每天5點起來練聲，真的會看到很多奇奇怪怪的人，有穿著睡衣就起來練聲的，也有穿著絲襪高跟鞋、化著濃妝出現的，跟剛參加完Party一樣。我當然也逃過，因為5點起床對我來說真的是很艱難的事情，所以……嘿嘿。”

薛家凝：有一次我們集體睡過了

“我們班學了兩年晨課，一般藝術院校的晨課其實也就是一年，每次晨課都有老師跟著，老師也挺辛苦的。不知怎么的，有一次全體女生全睡過了，男生已經被叫醒了，那時候我們班是羅海瓊叫我們起床，羅海瓊原來是舞蹈學院的嘛，她早起練功慣了，可是那天她也沒起來。老師不高興就走了，老師心想我五六點就起來在這等你們，你們倒好。后來結果是，我們班全體男生給全體女生開會，批判女生。”

李宗翰：被敲著鑼從被子里拽起來

“每天早上我們都會練聲啊，在操場上晨功。而且那時候的老師很盡責，每天早上如果6點練聲的話，5點50分左右老師就在操場上簽到逮人了。我也有逃過啊，編各種謊話。不過老師會敲著鑼把你從被子里拽起來?！?/p>

李乃文：用表演蒙混晨課（中戲表演系97級 代表作《借槍》）

“我們練聲地點有很多，操場、澡堂子、食堂……說不逃是假的，不過這個得有技巧，比如天冷時，我們會躲在教學樓里面聊天，但得時刻監視老師動向，看到老師過來了再出去假裝很努力地接著練，這也算是表演吧，哈哈！”

江一燕：最后集體睡懶覺

一開始每天早晨操場上聲音此起彼伏，好不熱鬧，然后……最后……沒人了，集體睡懶覺。哈哈。

減肥同性戀男生尤其瘦

“表演系姑娘就是瘦，身材比例很好，每次在澡堂洗澡的時候只要遇到表演系姑娘，我都會忍不住看她們的身體。雖然我是個女的。那小蠻腰，真的是一點贅肉都沒有，屁股又翹，洗澡的時候姿勢還很優美。表演系要的就是一張上鏡臉，她們的口號是‘沒有瘦，只有更瘦’。”北電文學系小J如是說。

“全班女孩都在減肥，全宿舍女孩都要減肥，吃黃瓜，在房間做小跳?！毖涯齽傔M上戲也有過這樣的體會。不光女孩子減肥，男孩子也在減肥。

男孩為何要控制體重？追求極致的瘦？北電畢業生小Q爆料：“我是2004屆的，那時候老傳言表演系有一兩個男孩是同性戀，說話啊什么都是油油的。他們經常和其他系一兩個男老師混在一起，因為在老師中，也有大齡未婚同性戀者。”

抽煙藝校特設女士煙售賣

在綜合院校中，女同學抽煙，也許被評為有傷風化；但在藝術院校中，女同學抽煙，時常可見，在食堂或學校周遭的咖啡館里，經常能看到漂亮女孩手里夾著一根細細的香煙，即使她們對面坐著自己老師，相互抽煙聊天也是一件平常事兒，仿佛回到了阮玲玉那個時代：女人抽煙，彰顯的是一種魅力和個性。曾有記者在排練廳采訪梅婷，也透露出她在排練間隙抽著煙。

如果說文學系、導演系女同學抽煙是創作需要，表演系女生抽煙更多是一種社交，也是保持身材的一種好方式?！芭繜熎鋵嵑芗殻刻斐閹赘透鎯阂粯?，時間長了如果停下不抽，會變胖，就一直抽著，有時候出去玩，唱歌啊跳舞啊什么的，也會抽，大家見怪不怪，沒覺得有什么不好的，我們一起出去KTV唱歌時，還會點水煙抽著玩。”表演系畢業生小Y聊起女生抽煙，很淡然。

記者走訪北電、中戲兩所學校，發現校園中小賣部都有女士煙賣，品種還有很多，平常外邊不易買到的進口煙在這里也能見到。學校對學生抽煙沒有任何懲罰措施。在這里，吞云吐霧夾著煙聊劇本，儼然成為藝術創作的一種方式。

豪飲表演系姑娘撒酒瘋最可愛

藝術院校中流傳著這么一句名言：表演系姑娘都能喝。北電攝影系學生小L透露：“我們每次拍作業，都有開機飯和關機飯一說，大家就會在一起斗酒。表演系姑娘酒品真是好，不單喝酒豪爽，撒起酒瘋來更可愛，要不就是哭得楚楚動人，要不就是打電話向某男求救，好車就來把她們接走了?！?/p>

北京工體一帶的MIX、COCO、唐會，是北電門口出租車拉上同學們最常駛去的目的地。這些地方消費昂貴，隨便叫上一瓶洋酒，就是上千，表演系同學通常都在這些場所包廂中，包廂消費都不菲。

“女生多半是被請去的，長得好看嘛，被有錢人關注很正常，只要這些有錢人認識了一個班里一位女同學，基本上他就能邀請到其他女同學。表演系姑娘見的世面也多，她們也懂得保護自己。她們不扭扭捏捏，要喝酒就喝，不喝就直接說不喝，這種性格很討老板喜歡，自己也不吃虧。”一名中戲管理系女生如此感慨。

“男生在酒場里混更正常了，他們和MIX、唐會這些酒吧經理都很熟。每次和他們去玩，他們都能叫經理免門票或送果盤，他們沒有女生那么幸運，通常是自己掏錢，結識一些能夠幫他們介紹戲的人際關系?！币晃缓捅硌菹的猩Q兄道弟的北電文學系畢業生小W這么告訴記者。

攀比男生搶女友，女生拼名氣

在大學里， 師兄欺負師弟是挺正常一件事兒，就像部隊里新兵來了，總要受老兵一陣欺凌。通常在表演系中，這種欺凌分兩種情況：一是學弟太叼，學長看不慣；二是學弟看上了學長看上的妞，引發斗毆。

“每次開學，上一屆表演系男生和下一屆表演系男生干一架是必然的。系主任也沒法管，這是風氣，他們干起來，還是很生猛的，藝術表現力也很強。我們那屆就在傳這樣一件事，2004級表演系一個男生為了一個姑娘去打了另外一個男生，砍他的耳朵，有那么點梵高的意思?！北彪?004級美術系小V毫不避諱聊起校園八卦。

女生之間的攀比也有點“宮心計”的意思，北電2005級文學系女生小P爆料：“某女星那時候在貼吧被評為北電?；?，那時候有很多表演系姑娘不屑，就覺得她怎么能是?；?？而且大家覺得她太高調，在學校里開寶馬X5，一看就是個富二代的樣子。有一次她拍了一部鬼怪題材戲之后，還說自己宿舍鬧鬼，結果讓王勁松老師請法師到她宿舍里念佛，這個事讓很多表演系女生覺得她做作，不待見她，其實她在校園里沒什么朋友?！?/p>

明星同學大爆料

龔蓓：段奕宏是大哥，印小天是小弟

“我們那會兒接戲，學校都是女同學先比男同學出去。段奕宏不是偶像派那種，他在我們班是最老的，是越老越有味那種，我們女生出去接戲后，他們都在學校里苦練基本功。段奕宏是很老實的，特別用功，覺得自己是大哥，我都有點怕他，不知道怎么和他交流。他要不說話還是有距離感，排練總最后一個出來，老張羅這張羅那。后來我和他聊天，他就特別羨慕我能出去嘗試影視，影視和舞臺還是不一樣的，我們就互相羨慕。事實證明他后天爆發力很強大。

我們班上年齡差距很大，我屬于中間年齡段的，印小天是我們班最小的。印小天因為小，誰都不待見他，不帶他玩，覺得他小屁孩。那時他是學舞蹈的嘛，做小品大家都笑他，他的所有動作都像在跳舞，后來慢慢被糾正了。以前他老跟我屁股后叫我Baby姐，現在見我就直接叫我Baby了。

小陶虹當時在我們班當班長，和段奕宏年齡差不多，屬于管我們那種。我們班也是分撥的嘛，我是屬于哪個撥都能混的那種，班里什么事我是最后一個知道的，我不八卦，不摻和是非，就都能混?！?/p>

薛家凝：我和鮑蕾一同補課一同藝考

“我高二陪同學去考上戲，報名時我問老師你們會從哈爾濱考場帶人走嗎，老師說你來考我就帶你走，就這樣就去考了。其實我高中是重點中學，當時在哈爾濱一中，通過上戲轉業之后又到了更好學校去。特別巧的是和鮑蕾在那個學校，我就在那個學校補了一個月的課。之后我和鮑蕾都考上了，大學里還是特別好的朋友，但在表演課時我沒怎么和鮑鮑搭過戲，可能我倆太熟了，老師也沒給我們分在一起過。”

吳樾：夏雨袁泉靠我牽的線

（中戲表演系97級 代表作《新西游記》）

“我還記得一試群體小品叫《火車站外》，二試則是分組小品《急診室外》。我們那組4個人，同組還有陳好；最終三試則是兩人準備5分鐘，演6分鐘小品，最后一句話打底在“你吃了嗎”，我們演的是一對年輕情侶，其中一人身患重病，就跟現在《山楂樹之戀》特別像。一起考三試的女孩后來也成了我同學，現在她已經是孟京輝戲劇工作室頭把交椅，叫趙宏薇。雖然沒有任何表演功底，但從頭到尾我也沒緊張過，這跟我平時愛觀察生活和人物有關。上大學我跟夏雨關系特別好，他比我高兩級，95級，要說他和袁泉認識說話還是通過我。那會兒我和袁泉也不錯，夏雨快畢業時我們聊天說到“喜歡誰”，他就說“那個96的誰”，我就跟袁泉說了?！?/p>

肖央：我們會在食堂看表演系漂亮妞

（北電美術系2001級 代表作《老男孩》）

“學校里還是能看到人影的，就是有點浮躁吧，因為大學其實也是想看清自己要什么的過程，像我就經常喜歡坐在食堂，當時班里幾個哥們就會說，走，到食堂去，看表演系妞兒。我那時候和黃圣依、王珞丹、賈乃亮是一屆的，也能看到他們常去食堂，沒傳說中那么神秘，但當時就覺得如果處對象，表演系同學基本和我們無關啦，輪不到我們，哈哈。但我們同學也有和表演系同學談戀愛的，也沒覺得有什么。我們班同學現在做什么都有，在雜志社、電視臺做媒體的，做生意的都有，我們班有一個同學就很后悔選了廣告導演這個專業，他上了學之后才發現所學的和面臨的方向和自己想的很不一樣，就很迷茫，最后連畢業證都沒拿，不知道去干嗎了。”

校園戀情女貌必須配男“財”

“追表演系女生要送Gucci、LV”

表演系在學校里自成一體是出了名的，表演系女孩給其他系男生的印象總有那么點清高，“要想追表演系女生，得送禮物吧，一個Gucci、LV的包，動輒就好幾千，如果不是富二代，普通窮學生哪有這個經濟實力??？”

（問男星）：你們追過學妹嗎？

姚櫓：當然追過啊。

肖央：沒追過表演系的，覺得表演系姑娘和我們無關，只會在飯堂里當風景一樣看看她們。

馮紹峰：沒有，我平時比較低調，很多人都不知道有我這個人，學校聯誼晚會一般都不去，大學時性格比較閉塞。

馬天宇：沒有耶，當時也對這方面缺根兒筋吧，而且那會經常跟我一起玩的雖然是女生，但都以兄弟相稱，絕對沒有其他想法，但估計其他女生看到我身邊并不缺女生，恐怕這也遏制了那些看好我的人對我的想法吧，哈哈。

（問女星）：被學長追過嗎？

薛佳凝：表演系新生進大學，學長們都會追過來，很搶手的。我剛進大一時覺得自己太小了不想談戀愛，我們家人說“大五”才準許談，學弟會覺得這么小的師姐很可愛，那是肯定的。我也沒覺得我們表演系姑娘清高啊，可能會給外面的人這樣感覺，因為我們有光環在吧。 像鮑蕾、陸毅就是從校園戀情走出來的，我們仨在大學里形影不離，后來他們好了都覺得我是臥底。我和鮑鮑大一經常睡一張床，因為冬天冷嘛。小陸追小鮑，我是見證全過程的，都一起吃飯一起玩，最后他們特別公開了，我才擺脫了臥底身份。

童蕾：剛入學肯定有人追嘛，我一直以為年長的人比較喜歡我，年輕的人不會，但發現師弟喜歡我也很多。我們演大戲的時候有女生給我獻花，她就說是某男讓她幫忙帶的，特別逗。最有印象是搬新宿舍，上戲不是蓋了個新樓嘛，男生住低樓，女生進高樓，我等電梯的時候，幾個師弟就瞄我，從頭看到腳，感覺像看新生一樣，我被看得很毛。導演系、攝影系都不敢追我們，覺得我們條件優越，他們想都不敢想。

篇（8）

首先，我代表學院全體老師，對同學們來到醫學院學習表示最熱烈的歡迎！希望同學們能在醫學院這座大熔爐里百煉成鋼！同學們即將開始一生中最寶貴的大學生活，作為師長，我很樂意就大學生活和同學們就這個機會做些交流。

首先，我想談一下關于我們的學校：

同學們來自五湖四海，相聚在宜春學院。有的同學可能此刻很興奮，因為終于實現了上大學的夢想；估計也有同學有些失落，認為自己可以上更好的大學。沒錯，我們的學校不是部屬或省屬的重點大學，不是211工程大學，但是同學們要知道，有句話叫做：英雄莫問出處，一個人的成功取決于他對待生活的態度，而并不是上了哪一所大學。

我們國家現在的衛生部長，陳竺，你知道他最早是哪個學校畢業的嗎？江西省，上饒衛校中專畢業。知道上饒嗎？我們現在的學校，不知道比他們那個學校好多少倍？雖然我們目前還沒有出國家衛生部長，但希望寄托在你們身上！

阿里巴巴的CEO馬云曾經將北大作為自己的理想，但最后他只上了杭州師院，還是個?？?。

醫學院畢業的有一位你們的學長，聶磊，白求恩醫科大學碩士，德國烏爾姆大學博士，美國紐約大學博士后。所以學習好壞與學校大小關系不大，關鍵看自己怎么學？同學們，如果你想上名校，現在努力也不晚，我們學院今年畢業的學生就有考上中山大學、南方醫科大學研究生的。

第二、我想談一下關于志向的問題，這是老聲常談了，但卻是走進大學校門后首先要思考的問題。同學們應該在現在就擬好自己的人生規劃。

哈佛大學對自己畢業的學生做了一個回顧性調查，他們發現：那些在學校學習的時候，既有近期目標，又有遠大理想的學生，10年以后他們比那些既沒有近期目標，又沒有遠大理想學生的收入高了10倍！如果你喜歡讀書，有條件讀書，那么你應該盡量使自己的學歷達到最高！當然，讀書不是成材的唯一途徑，學歷和收入也不能完全畫上等號。但有句話叫“有志之人立長志，無志之人常立志”，有的同學覺得大學生活很漫長，今天去學彈琴，明天去學街舞，上個月想當醫學泰斗，下個月覺得自己應該是第二個喬布斯，結果只能是一事無成。希望大家能做有志之人，因為堅定遠大的志向能夠給你持之以恒前進的動力，最終一步步走向成功。

第三，關于學習

同學們從高中到大學，完成了一個飛躍！那么高中和大學的學習有什么不同呢？

大學首先是專業學習，我們首先要學會我們賴以生存的本領，也就是醫學的專業知識。在此基礎上，更重要的是要學會思考問題，要培養分析問題和解決問題的能力，要發掘自己的創新精神。教育界有一句話叫：授人以魚不如授人以漁。給你多少條魚都不如教會你自己捕魚的方法。愛因斯坦說：“教育就是當你走出校門后，把學校里學的知識全部忘記，剩下的東西才是教育?！闭n本教材的知識難免會被遺忘，但善于思考、精益求精的習慣將是一生的財富。另外，我們還要學習英語，我們還要學習計算機，有的同學可能還準備在大學來場戀愛，還需要時間花前月下，所以我們的時間非常緊迫，必須馬上進入大學的學習狀態，同學們。

請大家好好利用學校的圖書館，記得兩個月前，我們請你們已經離去的畢業生學長們給即將到來的你們一句忠告。排在第一位的一句話是“少玩游戲多看書，多上自習少上網?！蔽覀儗W校的圖書館對大家來說絕對是一筆財富，我個人覺得，大學幾年沒有安心在圖書館好好看過幾本書，那就沒有真正意義上讀過大學。

最后，我想強調下醫德的修養。

醫學是一門神圣的科學，是維護人類健康的崇高事業。作為一個醫務人員，不僅要有精湛的醫療技術，還要具有良好的職業道德。厚德尚能，博學篤行！是我們的校訓。我希望同學們要深刻理解這8個字的含義，要把它銘刻在腦子里，溶化在血液中！

有這么一個故事。

在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他注意到，有許多暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在沙灘上，回不了大海了，被困的魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，這些魚都會被太陽曬干而死。

男人繼續朝前走。他忽然看見前面有一個小男孩，不停地彎下腰去撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。這個男人忍不住走過去："孩子，這里有幾百幾千條魚，你救不過來的。"

"我知道。"小男孩頭也不抬地回答。

"哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？"

"這條魚在乎！"男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海。

篇（9）

在多年的執教生涯中，陳福一直在求解一個問題：教育是什么？――“教育就是要聆聽孩子拔節生長的聲音，這拔節的聲音就是孩子們天性成長的需求，育人者就要順應孩子的這種需求。”陳福說，“順應是哲學和心理學意義上主體與客體的互動?！槨词亲裱畱词沁m應。順應教育就是要遵循學生主體的自然天性因勢利導，順應主體的身心發展規律施教。順應教育從順和文化、順心管理、順性課程、順勢課堂、順導德育、順行評價幾個維度展開。”順應的前提是聆聽孩子。

一天，陳福校長收到了四年級學生李澤字的郵件，他說：“校長，咱們學校哪兒都好，就是沒有室外讀書長廊，讀書氣氛不好，咱們能不能建一個讀書長廊呀？”陳福校長及時回復了他，還詢問他長廊怎么建。不久后，學校實驗樓東側的雜貨店消失了，取而代之的是一個頗具中華傳統文化味道的讀書長廊，取名“朗潤軒”，這讓孩子和家長們都十分興奮。在陳?？磥恚嚎桃鉃橹膶W校教育收效甚微，有時還會讓學生反感：孩子們自發萌生閱讀興趣，學校順勢推動，這才是教育的本質。

為了能更直接地聽到孩子們的心聲，陳福校長讓每個班級自薦一名校長小助理，他們可以直接向校長反映情況，提出建議。2008年上學期開學的第一天，一名校長小助理興致勃勃地來辦公室找他，給他提出建議，“我們校長小助理不光要提建議，還要參與到學校的一些事務管理中，每個助理可以申報一個崗位?！贝撕螅瑢W生自主成立了送報、圖書管理、“少兒小銀行”、“紅領巾稅務局”等多個志愿服務崗位。每學期學生都會在學校自發組織“紅領巾大賣場”活動，在活動中學生學會了經營、理財和感恩。此外，“紅領巾稅務局”讓獲得收入的學生按比例納稅，這不僅鞏固了學生的數學知識，還培養了學生回報社的責任意識。學生自己成立了“雛鷹淘寶回收公司”，設置了從公司經理到財會、收購、銷售等崗位。

一個“膽大包天”的校長

在中小學，如果有人問，什么是校長最最重視的，那么答案會出奇地一致――安全。的確，安全是學校工作的重中之重。其他工作再出色，只要在安全上出了問題，幾乎就意味著被一票否決。在這樣的大環境下，“六一”放假，春游取消，運動會上的競技項目被壓縮，已經成為很多中小學“心照不宣”的做法。

陳福校長卻當真膽大，冬天他倡導開展“冬之韻”冬令營實踐活動，夏天他要求組織“江城之夏”夏令營實踐活動，帶著全校學生走進自然，走進軍營，走進工廠走進博物館……東北冬天的清晨，外面還是一片漆黑，實驗二小的校園里卻已經人聲鼎沸，孩子們全副武裝，在老師們的帶領下踏上火車，去百里之外的永吉河灣子鎮，在山坡上玩雪爬犁，在結冰的湖面上抽“冰猴兒”。整日與電子產品和書本打交道的孩子們，被這些傳統的北方特色活動徹底征服?？粗⒆觽兺娴眠@樣投入，曾經強烈反對組織這些活動的老師們也加入到孩子們的游戲中。

幾輪活動下來，陳校長又把孩子們社會實踐的路線拓展到省城。全校幾十輛大巴，載著孩子們走進省城的高校、動植物園、科技館、職業體驗館……走著，走著，孩子們的眼界寬了，心胸大了。陳校長又帶著大家設計了全體畢業生參與的“畢業班走京城”社會實踐活動……從2013年起，大膽的陳校長又組織籃球隊的孩子們走出國門，到新加坡和美國西雅圖進行籃球文化交流。

這些活動開展前，每每都要引發干部教師們的擔憂和爭議。大家都知道實踐活動對于學生的益處，但將兩千多名孩子帶出去，一旦有個磕碰，真不是小事情?！坝邪踩庾R是對的，但不能為了不磕不碰就把孩子關在學校，孩子們的眼界決定心胸，把安全預案做好，老師們都負起責任來，相信孩子們，沒問題?！崩蠋焸儞模⒆觽冮_了心，外校的孩子、家長紛紛打來電話要報名參加，我們得意的同時，都說：“校長膽兒真大！”

東北的冬天格外漫長，體育課不好上，看著操場上厚厚的雪，“大膽”校長又有了新主意。他讓老師們買來一百多個雪圈，又在操場上建起雪滑梯，操場一下子熱鬧起來。老師和家長們又開始為安全擔心，好玩是真好玩，但是冰雪運動的風險相對大一些，傷到孩子們怎么辦？周一的清晨，陳福校長站在校門前迎接到校的師生，一位送孩子的家長走過來提意見，“校長，能不能把這雪√薟平了，我們家孩子玩滑梯玩得襪子都濕了，這大冬天的，多容易生病啊?！薄斑@個√菀不要鏟掉，我說了不算，咱得問問孩子們?！标愋ｉL不著急表態，一會兒工夫攔下了幾十個剛進校門的學生，現場征求意見：“同學們，有家長要求學校把雪滑梯鏟掉，你們什么意見？”“不行！”“不同意！”“憑什么要鏟掉??？”孩子們當時就“炸”了。陳福校長又說：“我覺得家長說得有道理，有的同學玩滑梯，把襪子都弄濕了，天氣這么冷，多容易生病啊！”“校長，我們自己想辦法，保證不讓襪子濕，千萬e鏟掉滑梯！”“校長，我們排好隊玩，保證不打不鬧！”“校長，我們輪流當值周生維持秩序，把雪滑梯留下吧！”提意見的家長看著圍著校長急得直表態的孩子們，笑著走開了。

順應孩子天性設計活動，得到家長的認同與學生的歡迎。

一個心細如發的校長

陳校長愛聽課，只要一有時間，就拿著相機和聽課記錄本走進課堂。他認為：優秀教師和普通教師的課堂其實就是在一些細微之處存在差e，研究課堂就不能不研究這些細節。在“順勢課堂，關注細節”系列研討中，陳校長建議研究小組設計一個課堂觀察軟件，在聽課時，由聽課者記錄執教教師的行走路線和師生互動的情況。一節課下來，當聽課教師公布課堂觀察軟件記錄的數據以及對這些數據背后的分析時，老師們驚異于自己諸多下意識的教學行為和教學習慣。細心的陳校長早就在課堂上有所發現，但他卻不急于指出，而是借助課堂觀察讓老師們自己發現，再不斷追問和反思。

陳福說，教育就是發現。他喜歡在校園里逛。清晨，課間，中午，放學前后，一有空，他就在操場上、教學樓內走幾圈。大家也沒見他和誰多聊什么，但是，哪個班有個愛寫詩的孩子，哪個班有群會跳繩的孩子，哪個班有個歌舞賽過阿爾法的小明星，哪個孩子轉單杠超過100圈，哪個班學生自主管理有特點，他都了如指掌。為了讓更多的孩子展示自己的才藝，陳校長提出在學校開展“校內吉尼斯紀錄挑戰”活動，全校學生根據自己的愛好、特長，在這個舞臺上呈現一個個最好的自我。

午休時間，孩子們在操場上活動累了，喜歡坐在花園的柵欄上，這樣既坐壞了柵欄，也休息不好。陳校長要求后勤部門拆掉柵欄，換上長條小木椅，在椅面上刻上各式棋盤，孩子們既能坐著休息，還能隨時殺上兩盤：學校還請人將字理豐富的漢字演變過程刻畫在椅背上，孩子們隨意看兩眼就有收獲。塑膠跑道邊上需要鋪彩磚，陳校長請設計師設計各種運動的圖案，既美觀，又給予孩子們體育文化的熏陶。

每次外出學習，陳校長也把他的心細發揮得淋漓盡致。他在餐桌上、在出行參觀的路上、在餐后散步時、在課間休息時，都愛和同行們聊天，聊著聊著，常常是為期半個月的學習結束后，一本10余萬字的同行訪談錄也跟著他一起回到學校。

一個“大手大腳”的校長

孩子們的視野在活動中開闊，老師們的視野要在研究、培訓中得到提升。在選派教師參加培訓上，陳校長可謂大手筆。順心管理的關鍵是滿足教師專業發展需求，只要是有r值的培訓、學習，陳校長從不吝惜。學科教師外出參賽、觀課，他常親自帶隊。陳校長選送人稱“大師”的鞠明老師到北京等地學習、參賽，鞠老師不負眾望，一口氣拿下三個工程師資質證書，成為全省科技教育的帶頭人：選送熱愛花樣跳繩的呂文義老師到上海進行專業學習，如今呂老師已經成為江城小有名氣的花樣跳繩達人：選送馬迎春老師參加全國字理識字培訓，如今馬老師是識字教學的專家：選送王松老師到北京、深圳0學習器樂，王老師所帶的樂隊已走進人民大會堂……

陳福自2016年1月任吉林市吉化第一實驗小學校長后，在一年內派出60多名教師外出學習，為他們提供更廣闊的舞臺。陳福校長發揮“國學通”孫艷巖老師的作用開設大講堂，并讓她作《吉化一小賦》：讓文字能力強的林波老師編輯校刊：讓世界速滑冠軍安玉龍的啟蒙教練王艷秋帶起了速滑隊：讓擅長美術設計的閆莉老師規劃校園文化……學校還成立了多個教師工作室，用學術引領教師的發展。陳校長常說，老師們需要多大的舞臺，我就為他們搭多大的舞臺。

投桃報李，老師們外出學習培訓，總是心心念念地想著結束了學習馬上回到學校。陳校長卻告訴大家：讀萬卷書，還要行萬里路，我們去外地學習，一定要在學習、培訓之余抽出一點時間，考察一下當地的文化風俗、人文景觀，因為學習不僅是專業上的學習，更是文化上的學習。外出學習的教師回到學校，不僅要向老師們匯報專業上的收獲，還要向大家介紹一兩個當地的文化風俗。揣著校長熱切的期盼走出去的教師，除了抓住一切機會觀摩學習外，還能拿什么回報呢？

學校有一批有思想、有追求的好老師，給他們提供帶出研究團隊的機會，是學校對他們專業價值的最大認可。研究需要經費，陳福校長提議撥?？钐峁┲С?，每次參加老師們的研究活動，只要老師們提出有教具、學具、文獻資料的需要，他總是一句話：“沒問題”。

學校有不少孩子學習樂器演奏。其中學鋼琴的孩子們付出精力最多，學習難度最大，卻很少有表演的機會。在陳校長的提議下，學校花近3。萬元買了兩臺三角鋼琴，分e放在學校兩幢教學樓的大廳，每天清晨、午休、課間，總有小鋼琴手優雅、自信地演奏，書聲朗朗的校園，有了行云流水般的琴聲，成了更加美好的所在。

一個“計較小氣”的校長

這么“大手大腳”的校長，一旦計較起來也很是“小氣”。早在十多年前，陳福擔任副校長的時候，就提出無紙化辦公的要求。學校能不打印的文件、材料盡量不要打印，一律通過網絡下發、查看。在他的辦公室里，只用過一面的紙是絕對不會扔掉的，一定會再派上用場?？吹狡渌處熡眉埨速M，他總要說上兩句。

“計較”似乎也成了他的習慣。在教學樓內巡視，發現孩子們洗拖布水流太大，他會關一關：發現光線足夠，班里還開著燈，他會關上燈，示意老師同學們注意。

后勤部門人手不夠，對有些桌椅、門鎖上的小問題沒精力及時解決，大家都提議增加人手或臨時雇人，陳校長又來了“小氣”勁兒：“這些小問題，孩子們就能解決，用不著花錢雇人。”他請后勤老師組建了一支叮當小隊，專門為大家解決這些問題。說來也怪，這些淘氣包兒，家里的“小皇帝”們，跟在后勤老師身后，一口一個師傅，還真幫著解決了學校不少難題。孩子們不覺得辛苦，反覺其樂無窮。

實施順應教育，陳福校長的眼睛總是看著前方，向往著與國內一流水平看齊，向往著與國際接軌。他也常常向后張望――老祖宗的東西丟不得，傳統文化必須要傳承。機器人課程要上好，七巧板、魯班鎖也要玩好：鋼琴、管樂要學好，竹笛、巴烏也要能演奏：英語要學好，我們的國學書法更要下功夫。他欣賞每一位教師，向每一位教師豎起大拇指，又常常在學校出現的任何問題上，懊悔地說，“是我的錯，是我沒有做好?！彼男θ菟坪蹩偸悄菢雍⒆託猓缢鶒鄣暮⑼汴柟庵蓺猓瑑婶W卻早早泛起點點霜花。他的理想就是當好“孩子王”，讓學生健康成長。

[專家點評]

走進吉林省吉林市吉化第一實驗小學，陳福校長的順應教育理念給我們留下了很深的印象。

篇（10）

拿著鑰匙翻開門，迎候我的是一個鋪滿塵埃，在挨近40m2的空間里卻擠滿十二張床位和兩個幽暗廁所的宿舍。我所神往的大學日子被出人意料擁堵的環境與百米開外的公共澡堂擊斃，一個暑假的時刻，我從和同學相約上廁所變成了和室友相約去洗澡，至今我還能回想起澡堂里清一色沾滿泡沫的肉體和我逆來順受幫一位老奶奶搓灰的孤寂場景。那一刻，我有一種被學校主頁上來回翻滾的坑爹相片出賣的感受。我總算理解為什么肯德基的漢堡遠比圖像要小，美圖秀秀的痘總比真人要少。

還記得在只要膠片才能給回想感的5號樓，吱呀的老木椅和銹跡斑斑的門窗，伴隨著無力的電扇聲，43個小同伴在講臺上完成了各自的介紹，下來的時分現已濕了一手心的汗。記不得每個人的青澀的臉龐和姓名，但那些來自悠遠城市的少年們南來北往的卻就這樣變成兄弟。

隨之而來的軍訓是冗長的，憨厚的咱們只曉得鉆樹蔭卻來不及抹防曬，所以還沒到軍訓完畢，就曬成了狗不理，泛著油光的黑臉龐和頸部的V字卻是讓過往嘻嘻哈哈的學長們感嘆“讓那些糙皮粗肉的學姐來接受這全部吧”。真實疲乏的時分就在宿舍偷個小懶，宿管阿姨就這么安然的闖進宿舍，拿走了楊瑩瑩的菜刀，由于她覺得這是兇器而疏忽了它廚具的實質?？墒谴笠獾陌⒁掏藥ё卟说兜囊煌彦佉惨粔K端走，那里邊從前香氣四溢，秀麗的蚯蚓姑娘在咱們熟睡之際，把一打新鮮的鴨腿就這樣扔進了歡騰的湯汁里。

咱們總是在詐騙與上圈套中日子，20歲之前，我明顯高估了教師的智商，他們試圖為厭惡考試的咱們結構一個完滿的大學夢，并總在咱們做仿照卷子的時分，苦口婆心的說著：“大學很輕松，你想干嘛就干嘛。”好吧，或許我在拾掇鋪蓋卷的時分就大概意識到，我選了一個與醫學混為一談的專業，其苦不堪言指數為五星。在一周五十幾節課的壓榨下，我還要面臨網絡上各位舊日同窗“今日沒有課，好開心，耶!”的刷屏，熊熊的妒忌之火在眼中焚燒之余，卻發現還有拉格朗日的高數題沒有解。大一沒有電腦，咱們在樓道里躥上躥下相互借用了才把Flash動畫通宵做好。雜亂的鋼琴環課和舞蹈創編把一個班級的女人變得碎碎念，咱們常常借著肚子疼和傷風發燒的理由逃脫這種“下不了手，邁不開腿”的為難80分鐘，比及真實被鋌而走險的時分，只能讓那些無聊的馬克思、毛概統統見鬼，一節課溜號幾個人的節奏跑去琴房“叮叮咚咚”的惡補。

那時分忙到吃完午飯即便只剩半小時也要分秒必爭的午睡，忙到雙休日沒有時機回家，可是也忙到很高興。咱們到圖書館借各式各樣的小說，然后抱回去看，效果一兩個月后原封不動的還回去還得責怪自個干嘛沒事借這么多;咱們穿戴爆土的衣裳帶著滾圓的身子一同去軍山春游，嬉笑間也留下了至今不忍直視的相片;咱們在宿舍打牌，贏的人在輸的人臉上畫粗線，然后趁著月黑風高頂著一臉的黑墨出去晃悠一圈直到由于太冷才回來;出去包夜上彀，卻發現翻開QQ之后并沒有人找，只能看了一夜的電視劇回去補覺;一個宿舍一同打祖瑪，乒乒乓乓的聲響和那只愛吐珠的青蛙結束被一個奮戰到兩點的英豪Game over;今夜臥談，下鋪的搗蛋鬼總喜愛把上面那個徜徉在入眠邊際的妹子一腳踢醒;一同去中介找兼職，交了價格不菲的入會費后卻是累斷雙腿的發傳單，效果沒賺回本就前功盡棄。盡管宿舍的桌子不夠大，柴米油鹽和書本雜志總是混在一同;盡管洗手池的牙刷杯總是放不齊，廁所的廢物總是沒人理;盡管每天下午仍是要去百米外的公共澡堂打醬油，兩毛一壺的開水分著喝;盡管每天有上不完的課，做不完的作業，玩不盡的手機和睡不醒的覺，可是我即是開心，我發現什物紛歧定要抱負，習慣日子帶給你的詐騙，照常會風雨彩虹。

N多門考完之后，咱們榮耀的變成全校放假最晚的重生。學校慈善的給咱們換了宿舍，其時的心境就像農奴翻身，問賣瓜的帥哥借了輛三輪就開端拖行李?！袄夏铩⒔憬?、本宮”自稱慣了的咱們在抬幾十斤重的行李上五樓的那一刻才發覺自個其實也可以爺們的像一條漢子。

住進新宿舍的感受，用CCTV的話來說即是“夸姣”。站在陽臺吹著夏天的暖風，連蚊蟲吸食都覺得那么難以想象，一年就這么過去了?？墒蔷W上轉發高考題的熱心照常不減，還會偽裝研討研討一元二次方程怎樣解，反常的語文作文題又該怎樣編。

當咱們還在宿舍曬被子的時分，一群看著喜羊羊長大的年青人來了。迎新的部隊滿滿的，比簽到的90后還多。咱們胸前掛著作業牌，用一副老大姐的姿勢俯視著一張張與咱們僅相差一歲的幼嫩臉龐。帶他們走過一年前相同的流程，住進那令他們眼前一驚的宿舍，我只能在心底尊貴的“呵呵”一笑，用目光扼殺掉他們對將來神往的夸姣，告知好全部后還溫暖交心的留下自個的手機號，不過明顯學妹自給自足的才能現已遠遠超過了咱們的等待。

課程照常窮極無聊的上著，并沒有由于長大一歲而減縮的趨勢。不過與大一比較，咱們卻是成熟了，也懶散了。沒有人肯由于肚子餓而拋棄在床上躺著的時機下到一樓去買早飯，盡管咱們都曉得空腹的損害有多少。所以去到學校北門的時機，補足糧倉就成了頭等大事，沿著商鋪走上一圈，餅干面包生果瓜子酸奶方便面就都OK了，所以比及期末身體素質查看的時分，磅秤上的指針不甘愿的往右移的時分，自個的雙眼也不會配合著瞪那么圓了。有醒悟的小同伴特別帶了跳繩到地下車庫去訓練，才發現那里早就聚滿了熱汗淋漓的Team，含糊還發現幾張了解的臉龐。跟在后邊裝模做樣的苦苦掙扎半小時，然后殘喘著回去立誓甘愿不吃也不想再這么遭罪，效果電視劇時刻一到又爬到床上開端邊看邊勸慰一旁孤寂的小嘴。

大學的教師大概是不信佛的，由于他們總是想遍奇招來折騰仁慈的年青生命。咱們從前自編自導自演了一套早操;仿照過身邊的事物創編一段新鮮的舞蹈，天曉得其實我就想扮大樹下的石頭演一出無聲無息的心里戲罷了;在一個電閃雷鳴的早晨擠爆5路公交車去該死的幼兒園獻愛心，下車的時分車頂突然遭雷劈差點一個連獻身;穿戴自認為較調配的服裝在臺上秀然后被教禮儀的胖女人狂噴;養一盆植物然后記載成長進程，誰曉得一宿舍買的都是假種子，該報春的不報春，白白長了成堆野草讓咱們空歡喜。訴苦了一大堆，或許會有一位正義的老奶奶出頭責備我：“你不折騰，你的芳華被狗吃了嗎?”是啊，心酸疲乏之后想想，滅絕人性的一年一次800米仍是要跑的，管你腳扭了仍是胃痙攣;發著高燒只要能爬，課仍是要上的;一學期三場講座仍是要聽滿的，讀書筆記仍是照常要手寫的。做完這全部的全部，發現效果擺在自個眼前，一切扣在咱們手腕的死結都被解開了，那些咱們惱怒著給取外號的教師笑起來其實仍是蠻親熱的。

我又開端信任高中教師的話了，大學是無畏考試的。由于期末考試前的兩星期，即便是學渣也會敞開學霸形式。軟磨硬泡加苦苦相逼，結束要來了幾十頁A4紙的要點，此刻各大教室的滿座率高達98%，一切學子簡直傾巢出動，其間圖書館、攪基樓等有空調的當地變成納涼讀書兩不誤的好去處。莘莘學子本著“求過”的準則，一邊信著春哥一邊費盡心機的死記硬背，好在有驚無險，不過總是有那么幾個稍微著急的小同伴被高掛在樹上。

對他們表示同情的一同，大二的暑假來了。如同比從前的任何一次都要精彩一些。有同學請求留校組團實習，在沒有水沒有網的宿舍呆了將近一個月。也有包含我在內的逍遙三人組開端預備著有償實習的方案。整個暑假都在白日郁悶晚上振奮中度過，盡管沒有成就感，不過卻是借機提高了廚藝也學會了游水。

篇（11）

盎然生機的春天緩緩而至，飄揚的柳絮總是將商院包裹在一片蔥蔥綠綠之中。初入學院的新生們，總喜歡捧著一本書，注視著頂上那個大大的標志性大鐘，走過五層大樓的豪華圖書館，再穿過那座充滿現代氣息的石橋，聽著橋下潺潺的流水聲，而后將頭埋進草地的深處，深深呼吸著香香的青草氣息。仿佛只有這樣，才可以把所有課本上要記下的內容深深印刻在腦海里。

商院的夏季就像是一個調皮的孩子，偶爾沉悶一下，更多時候，他是活潑的。一兩場的雷雨落在這片土地上的時候，平靜的猶如銀鏡的人工湖也泛起點點漣漪，湖光山色相互映襯，就像是一幅美麗的煙雨畫作。湖外碩大的廣場成了所有喜愛滑輪的學生的專屬天地，他們穿著輪滑鞋，帶著大大的音響，在這片空地上，釋放著學習以外的夢想熱情。

秋冬的學院褪去了鮮艷的衣裳，就像是一個豐腴的中年婦女，懷抱著自己即將飛向遠方的子女。輕風廊上，不時出現一些抱著書本的身影，他們匆匆掠過長長的木板橋，裹緊了身上的衣裳，腳下踩出了咯咯的木板聲，流水依然在潺潺，目送著行者匆匆，直到將他們送到目的地，才開始又一輪的流動。

 商院之魂 

也許對無錫商院人來說，學院的四季都是這樣的平凡，但是，在平凡中，所有一切都是那樣的深入人心。走進學院大門，首先印入眼簾的便是“有識，有容，有守，有為”八個金燦燦的大字，這便強調了學院的精神，有知識，有容量，有操守，有修為，培養出這樣全方位的學生，這正是一個學院的靈魂所在。學院還強調“崇德、勤學、敬業、強能”校訓，希望每一位學生都能夠學會做事，學會做人。無錫商院設有經濟貿易學院、會計金融學院、旅游管理學院、商務外語學院、藝術設計學院、信息工程學院、電子工程學院、機電工程學院、國際教育學院和繼續教育與培訓學院共10個二級學院，基礎部、思想政治理論課教學部、體育部等3個直屬教學部。學院占地面積1 600余畝，建筑面積近30萬平方米，建有校內實訓基地15個，各類實訓（驗）室167個，校內實訓基地設備總值7 000余萬元，館藏紙質圖書83萬冊。

2007年11月，學院以“優秀”等級通過教育部高職高專人才培養工作水平評估，2008年7月，學院被確定為江蘇省示范性高職院校建設單位。學院獲高等教育國家級教學成果二等獎2項，國家級教學團隊1個，中央財政支持的職業教育實訓基地2個，國家精品課程2門，普通高等學校“十一五”國家級規劃教材11部；獲省教學成果獎6項，省級人才培養模式創新實驗基地2個，省品牌（特色）專業8個，省級優秀教學團隊2個，省級高職實訓基地2個，省級精品課程13門。承擔國家與部省級教科研課題20余項。商院學生以出色的職業素養和道德風范，在各類競賽、活動中屢創佳績。近3年學生國家職業資格證書鑒定通過率達93%以上。畢業生歷年就業率保持在99%以上。

 轉角遇到“商” 

無錫商院以其商業氣息而出名，在這里，所有的同學都可以學習著怎樣成為一名商業人士。學院以經濟貿易學院的市場營銷專業為主打，其市場營銷教學團隊曾獲得國家級教學團隊稱號。 學院在學生的基礎課程上會加入實訓課程，最特別的便是會有實戰營銷以及各種沙盤訓練。走在路上，會經?？吹接泻芏嗖煌瑢I的學生在學校的路邊擺各種攤點，大家可別小看了這樣的實訓課程，這樣充分發揮了課程的作用，也可以訓練學生的應變能力、銷售能力、以及團結協作能力。除此之外，學生還會去各種店面實習，在這些實習當中學會了怎樣整理商品，怎么使用POSE機等等。

為了應對市場需求變化，學院靈活調整人才培養的專業結構，大力推行“訂單式”培養模式，加強校企合作，密切與企業的結合，踐行校企深度融合，先后為深圳愛迪爾珠寶股份有限公司、紅豆集團、三六一度國際有限公司（南京）等知名企業訂單培養市場營銷、連鎖經營管理、物流管理等優秀專業人才1 000余名。近幾年，先后為行業企業培訓8 000余人次。

 創業，你大膽地往前走 

學校還注重于學生的創業教育。學生創業園、創業實戰，這些名詞，在無錫商院師生們的教學生活中，是被經常掛在嘴邊的。學?，F設兩個大型創業園。在這里，只要你想創業，只要你有想法，那么你就可以實踐，學校會分配店鋪給你，可以自己試運營，從中學習如何經營管理店鋪。