緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇副院長述職報告范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。
本人堅定地擁護黨的基本路線，堅定貫徹黨的十七大精神，增強落實科學發展觀的自覺性和堅定性。在貫徹行辦關于加強社會治安綜合治理工作中，明確分工責任緊緊圍繞社會治安綜合治理和維持社會穩定工作的各項要求，確保綜治維穩各項措施落到實處。
3、總師辦是在院長、總工程師領導下的綜合技術管理部門，負責本院的技術管理工作，組織制定并貫徹執行院的各項技術管理制度和技術規定。本人對分管的此項工作，花費了較大的精力去思索、整改。2012年院實現了資質換證工作，取得了機械通用工程甲級資質、咨詢工程甲級資質，使設計院整體設計實力有所提高。按照職能要求，總師辦職能工作還是有一些欠缺，主要是設計程序管理，設計質量管理等一系列制度性及執行力度性工作，需要完善改進，本人在設計院技術發展整體規劃及基礎性工作
上要加強管理指導。
在年10月初，承蒙會計學院的同事們和學校黨委信任，被學校組織部任命為會計學院副院長，目前還在一年的試用期內。職責分工是分管科研、人事和自學考試，協管福建路教學。上任四個月來，主要是熟悉各項行政事務，思考以后工作的重點和先后順序。也就是說，還是在學習階段，逐漸適應新角色的要求。
在科研方面，由于近幾年我院的科研水平取得很大提升，已經結題和正在從事的自然科學基金就有5項，一類期刊取得新突破，這說明已有的科研政策是卓有成效的，所以，我的思路是穩定。但穩定并不意味著不作為。目前正在籌備召開一次國際性會議，題目為“中國會計國際化與CFO角色”，開會日期定為年3月18日。希望通過這次會議進一步提升我院在會計教育界的聲譽。我們已經做大了，如何做強，如何在學術界有我們的聲音和一席之地是我們以后科研工作的重點。
關于人事，主要做了兩項工作。第一項工作，這學期主要是教師崗位定級，在會計學院崗位定級指導小組的安排下，制訂了會計學院中級職稱崗位定級條件，目前這項工作在和諧的氣氛中已經順利完成。人事的第二項工作是人才引進。這學期先后聯系了五位博士研究生，在年元月10日，暨南大學的曹博士已經過來試講，目前相關工作還在進行中。初步打算是開完3月份的學術性會議之后，配合人事處到各個綜合性大學和財經類大學定向定點招聘會計學博士研究生。
關于自學考試工作，由于自學考試是會計學院的經濟生命線，所以這項工作是我上任以來的工作重點。基本思路和做法是穩定小自考和社會大自考工作，重點發展全省職業院校“專接本”的社會服務工作。已經組織相關教師編寫了“專接本”實驗實習教學大綱。在年元月8日負責召開了全省“專接本”三門課程，即《資產評估》、《審計學》和《金融理論與實務》的集體備課會議，聘請了相關專家對承擔“專接本”的22所職業院校近60位教師分課程進行了集體輔導。目前“專接本”這項工作開展順利，將為會計學院的社會服務收入做出更多的貢獻。
以上是我上任四個月來工作的簡要總結。多學習，多溝通，多服務，定好位，這是我對自己工作的要求。
二、年度個人的教學科研情況
近年來，在上級領導和院長的關心和全體職工的共同努力下，我院齊心協力，開拓創新，闊步前進，在“三個代表”和科學發展觀重要思想指導下，在縣衛生局的正確領導下，在鎮黨委、政府的關懷下，帶領全院職工認真學習領會十七大精神及醫療衛生各項方針、政策，結合我院發展實際，理清思路，明確目標，堅持把追求社會效益，維護群眾利益，構建和諧醫患關系放在第一位，通過強化內部管理，構建長效機制，提高競爭實力，提升衛生院形象，團結拼搏，開拓創新，扎扎實實地推動衛生院物質文明、精神文明協調發展，并通過有效開展“以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題”的衛生院管理年活動，促進了我院持續、健康、協調發展。同全院同志一道，做了以下工作：
一、積極參加學習，提高自身素質。認真學習業務技術、遵紀守法、職業道德、醫德規范，自覺接受職工和社會各界的意見，并虛心聽取，改進不足。認真學習業務知識、醫院管理知識，提高自身能力。
二、接受監督，廉潔自律。本人在工作崗位上努力工作，克已奉公，全心全意為職工著想，為病人著想，不辱單位形象。認真落實黨風廉政責任制。帶頭執行兩個《條例》。認真履行黨內監督職責，正確行使黨內監督的權利，嚴格遵守黨的各項紀律規定，做到遵守紀律不動搖，受民監督，讓民滿意，規范行為，做遵紀守法的表率。
三、心系群眾，用實際行動贏得群眾的理解和支持。從我做起，能耐心細致的做職工思想工作，教育全體職工要始終牢記為人民服務的宗旨，在征得防?？坡毠ね獾那疤嵯?，我們在衛生院經濟基礎還很薄弱的情況下，防保科嚴格執行國家物價政策，讓利于民，ⅱ類有價疫苗等收費價格都在物價部門規定的標準以下，充分尊重并自覺維護病人的知情權、選擇權等合法權益，杜絕生、冷、硬、頂、推等不良現象，主動改進工作，及時受理、妥善處理患者的投訴，減少了科室與患者糾紛的發生，構建了和諧的醫患關系。
為提高全民的健康保健意識，我們先后為全鎮小學生進行了體檢，在全鎮發放了《健康保健手冊》。通過以上舉措使人民群眾意識到土門鎮衛生院確實是他們自己的衛生院，是值得支持和信賴的衛生院，衛生院的建設和服務的好壞同他們的切身利益息息相關。
教輔部門是圍繞教學中心,學科建設與科研發展工作的服務性部門,它建設的好壞直接影響著學校教學質量和科研水平的提高.
1,圖書館工作
進一步完善我校文獻資源保障體系,提出"四類型,三平臺,資源共建共享"的文獻資源保障體系建設構想,使之更加符合學校的辦學定位,辦學特色與培養目標,為教學科研提供優質資源服務.為將本科教學工作水平評估的整改工作落實到實處,20__年5月21日至6月12日,圖書館前往十一個系部,就學校文獻資源保障體系建設進行調研.圖書館現有圖書130.2萬冊,其中紙質圖書78.6萬冊,電子圖書51.6萬種,生均圖書95.45冊.數字資源建設方面,引進了"中國學術期刊","中國優秀博碩士論文",elsevier-sdos,springer,ebsco等13種中外文數據庫和"非書資源管理平臺",提供隨書(刊)光盤,影視資料,藝術欣賞等多媒體文獻資源服務,數字資源通過本地鏡像與網上包庫兩種方式提供服務,使讀者隨時都能利用圖書館的數字資源.
2,現代教育中心工作
以建立資源共享,提高學校網絡資源利用效率為目標,建設服務于全體師生員工教學,科研,辦公,生活的校園網絡.創新思路,利用社會資源300余萬元,實施網絡進學生宿舍工程,進一步拓展了校園網服務空間.
更新,改造工程訓練中心,計算機中心.滿足了我校本科教學實習實訓要求,實習實訓水平也得到大幅度提升.工程訓練中心新購置了44臺車床,1臺銑床,1臺空氣錘,1臺帶鋸床,4臺鉆床以及自制18套"低壓電器控制系統",使得學生在工程訓練過程中的有效時間大大提高,訓練內容更加豐富.目前工程訓練中心場地面積達6140㎡,平均每年接納學生5300余人.計算機中心在原有四個機房的基礎上,新增兩個機房176臺計算機.
實習實訓指導教師認真備課,根據教學大綱,詳細制定《實踐環節授課計劃表》,規范教學行為.通過學生問卷調查的形式,開展實習實訓指導教師評教工作,對教學效果的提高起到了積極有效地促進作用.尤其是在去年教學評估中,盡管專家組突然決定進行金工實習抽測,由于工程訓練教學過程的嚴格規范和被抽測學生良好的訓練基礎,測試達到了令人滿意的效果,獲得評估專家的高度評價.
二,成人教育工作
在成人教育成為高校六大不穩定因素之一的背景下,堅持"穩定,規范,可持續發展"的思路,積極穩妥地開展我院成人教育工作.
1,規范辦學行為,提高辦學質量,為我院維穩工作做出了貢獻.教育廳在全省對十七個地市省內外高校218個函授站(教學點)辦學情況全面復查中,通過行文和安徽教育網向社會公布了限期整改和撤消了51個不合格函授站(教學點),而我校函授站(教學點)檢查均為合格.
2,調整我校成人教育思路和專業結構,積極申辦適應人才市場需求的新專業.今年,我院成人教育增加了藝術設計學,車輛工程,土木工程,電氣工程,汽車運用技術,建筑工程技術等6個專業.
3,主動關閉一些不規范的教學點,提高辦學效益.20__年下半年,我們主動撤銷了六安國防科技職業技術學院教學點;今年上半年,我們主動撤銷了安徽中澳職業技術學院教學點.本文
4,積極開辟新的辦學點,使我院成人教育更加優化,效益更加明顯.20__年下半年增設了寧國職業中學教學點,今年上半年增加了民盟馬鞍山行知學校教學點.
三,協管教學工作
作為協助干洪院長管理教學工作的副院長,完成好干院長交辦的各項教學管理工作.堅持以學生為本,質量立校,進一步提高教學水平和人才培養質量.貼近經濟社會發展需要,進一步優化專業結構,加強專業內涵建設.完善學分制改革,健全教學管理和學生 教育管理制度.強化教學過程管理,完善教學質量監控與保障體系,穩步提高教學水平.
堅持把課程建設當作教學改革的核心工作,主動深化教學內容與課程體系方面的改革,全校600余門課程,分為一般課程和重點建設課程兩個類型,實行校系兩級管理.所有課程經評估后分為合格課程,優質課程和精品課程三個層次,分別建立評估指標體系.由此,精心構建了"兩類型三層次"具有我院專業建設特色的課程建設與管理體系.
今年暑假,還協助干院長推進"質量工程"建設.7月24日的教學委員會進行了教學優秀獎特等,一等,二等獲獎人員的評選;進行了校級教學名師,校級教壇新秀,校級教學團隊,校級特色專業,校級實驗實訓示范中心,校級雙語教學示范課程,校級人才培養模式創新實驗區,第三批校級優秀課程,校級精品課程等項目的評選;進行了20__年校級教研項目的評選;進行了省級精品課程,省級教學名師候選人,省級教壇新秀候選人,省級教學團隊,省級特色專業,省級實驗實訓示范中心,省級雙語教學示范課程,省級人才培養模式創新實驗區;省級教研項目,省級教學成果獎等項目的推薦工作.8月21-23日,圓滿完成了教學工作會議,在這次會議上,探討了我校20__級專業培養方案,學年學分制學生學籍管理規定及有關制度的構想等.
四,體育教學工作
倡導的"學分制下的三自主體育課教學改革",取消了實施多年的一年級普修課和二年級選項課的教學模式,全部改為選項課,包括專項課,體育選修課,康復保健課,高水平運動訓練課,設置了籃球,武術,藝術體操等18個學生喜愛的運動項目,供學生選擇.形成了學生自主選擇課程內容,自主選擇任課教師,自主選擇上課時間的"三自主"選課機制,取得了明顯成效.如在20__年安徽省健美操錦標賽上,組建只有半年時間的我校學生健美操代表隊經過頑強拼搏,一舉奪得競技組女單,混雙,三人,六人和團體五項冠軍,一項亞軍(男單)的驕人成績.
五,教學評建工作
自20__年8月27日來校后,即遇上我校迎接教育部本科教學工作水平評估的關鍵時期,克服對校情不熟悉的困難,和同志們一道完成了辦學特色的凝練,自評報告的修改;組織完成了教師上課人人過關,學生抽測人人過關,評估中我院學生抽測成績平均分達到88分.在這里,我要借此機會衷心感謝各位領導對我工作的大力支持,感謝全體教師的共同努力!正是你們的努力與支持,我院才取得教育部本科教學工作水平評估優秀等級,也讓我深深體驗到我院干部教職員工的愛校情懷,我非常感動,謝謝你們!
六,個人教學科研工作
作為一名教師,按照教育部,教育廳要求,應履行自己的教師職責,上學期本人承擔了行政管理學課程的教學工作,同時堅持科研,獲國家社科基金立項1項,省"十一五"規劃立項教材1本,出版專著1本.當然,管理工作與教學科研工作有時經常發生矛盾,這也是我經常感到痛苦的地方,如何正確處理好這一對矛盾我也是在探索中,在保證做好管理工作的前提下,努力搞好自己的教學和科研工作.
職 務
客戶服務工程師
入所時間
2001.6
No
20015026
屬 地
華中區
述職時間
2005.5.9-2005.5.21
工作
經歷
起止時間
用戶名稱
服務產品
2001.6-2001.7
廣深集團
交流傳動動車組DJJ1(藍箭)
2001.7-2001.10
株洲電力機車廠
北京環形鐵道
交流傳動動車組DJF1(中原之星)組裝以及調試
中原之星性能測試以及評估
2001.10-2003.12
鄭州鐵路局鄭州車輛段
交流傳動動車組DJF1(中原之星)的服務以及現場維修
2004.1-現在
鄭州鐵路局鄭州機務段和車輛段
交流傳動機車以及動車組的服務以及現場維修
包括奧星、九方、天梭、西部之光以及中原之星。
前一階段工作回顧
K3物流系統
使用情況
K3物流系統能把現場配件的需求情況及時、有效、準確的反饋到部門中，而且能把配件及現場的情況真實的反映出來，但是由于現場配件更換頻繁，有些產品還沒有及時的輸入就已經運用，而我們還需要入庫、審批，出庫，再審批。返回時就更加煩瑣，長此以往，數據難免丟失，對現場工作的造成不便。
該系統不是特別穩定，經常上不去；速度也很慢；而且在千辛萬苦基本錄入之后卻不能提交，占用了大量的時間。
由于我們經常使用該系統，尤其使我作為庫管員，使用率更高，因此我感受更為深刻。
質量信息數據庫
使用情況
平時在機車上更換的備品，我們都是及時錄入質量信息數據庫、并認真填寫更換備品處理過程及處理結果。
整個系統對現場信息的反饋能做到及時、有效性，但有時要錄入一個不常用的配件，在數據庫中找不到該備品的型號，希望能完善系統功能。
我們經常使用該數據庫，發現它還存在如下缺陷：在登陸8498網站成功之后，卻不能順利的進入該系統；完成錄入后卻提交不上，需要多次題寫才可能會成功。
產品服務能力
鄭州的交流傳動機車共計有6臺，其中3臺奧星機車、2臺九方機車和1臺天梭機車，同時我們也經常參與西部之光交流傳動貨運機車的服務工作。
我所產品主要是機車的核心部件。重點服務對象是交流機車（包括微機網絡控制系統、牽引變流柜，輔助變流器、列車供電柜等），得到用戶的充分肯定，現在已經安全運行98萬公里，即將完成鐵道部下達的考核任務。
但是由于產品屬于實驗階段技術上還不是很成熟，故難免出現故障。添乘過程中，及時、準確、有效的解決所發生的故障并對用戶做好指導工作，將所出現的問題現象及處理辦法及時的反饋到部門。
作為鄭州交流傳動產品的服務負責人，在這種情況下，需要我具備比較完整的知識框架和現場經驗，在自身做好服務的同時還要帶領服務人員積極的工作，大家工作非常認真，因此得到了用戶、協作廠家以及所里相關人員的贊成和認可。
比如：去年12月份奧星機車正常牽引在去北京的途中，發生電容炸裂引起相構件燒損，單架正點運行到北京后被扣，鄭州奧星服務人員連夜帶配件趕到北京，將故障在機車正常出勤計劃內消除，將機車附掛改為臨修。
還有，去年10月份澳星1號機車在廠里架車維修完畢第一次上線去武昌的途中主變I發生故障。添乘人員武昌入庫檢查，發現電機側所有的GTO元件都短路（當時認為全部擊穿），我立即根據電路圖得出結論：全部損壞的可能性很小，上述現象可能是某個相構件上兩個GTO元件損壞后通過電機的三相繞組互相并聯，從而出現上述的故障現象。
于是我立即建議拆下電機大線重新測量，結果損壞兩個相構件上共計3個GTO元件。
于是我有根據以前奧星以及中華之星出現過的故障判斷出：很有可能是廠里電機三項繞組（或者是大線）出現相間短路從而造成我所主變損壞。因此我立即派人帶著備品去武昌檢修的同時向所里相關人員報告，并且建議株洲廠對電機進行檢查和維修。
最終確信廠里的大線在架車的時候出現短路，雙方進行搶修，一天之內處理完畢，繼續上線經過鄭州去北京。此次故障作為臨修論處。
類似的情況還有很多，不再逐一列舉。
在平時我盡可能的配合用戶檢車人員多次試車，改正用戶的不良心理，打消他們的顧慮，使他們能放心的工作，從而更好的搞好服務工作。
用戶資源
用戶名稱
姓名
職務
聯系辦法
備注
由于模板空間所限，不再一一列舉，我把該項作為一個附件，粘貼在述職報告的尾頁。
質量主管評價：
簽字：
配件主管的評價：
簽字：
服務部長確認：
簽字：
自我
分析
我還有哪些地方可以更優秀
領導和協調能力
專業技術水平、交往能力、語言表達能力
怎樣做才可為公司企業創造更多的價值
繼續作好機車服務工作，樹立“綠蔭服務”品牌，宣傳和維護時代集團企業文化的內容和精神。
起到帶頭作用，提高團體的凝聚力和向心力，盡快提高服務隊員的業務水平以及整體實力，這樣在做好目前工作的同時還可以為公司做好人力資源的儲備，利于以后的工作安排。
學習什么知識才可更好的提高自己的從業能力
業務能力、交際能力
現在我該采取什么樣的行動
在以后的工作中，我將一如既往的認真學習部門所下發的文件，認真明確兩大系統工程，成就三個主體，關注四大熱點，領會其文件精神，結合自身工作，明確自身定位和發展方向，堅持不懈提升隊伍凝聚力和向心力，提升服務品質，提高顧客滿意度，構建“綠蔭服務”文化的同時，做到與集團同呼吸共命運，加快“綠蔭服務”的完善，早日使之成為“時代品牌”的傳播載體、行業標準和人力資源基地，共同打造集團核心競爭力。
努力提高自身素質，從而更快的提高服務人員的整體水平。
急需了解的疑難技術問題
1
交流機車網絡控制流程。
2
交流車CCU控制柜信號流程以及控制原理，包括CCU與子單元之間實質性的關系。
3
牽引變流器的詳細參數。
對部門工作建議
正所謂沒有規矩，不成方圓，部門的規章制度是每個員工都應該努力且必須遵守的，每個員工的素質及形象時刻代表著單位的形象。遵守規章制度是作為一個合格的、優秀的員工的最起碼的條件。
在此對工作中的細節提出一些自己的意見和建議：
1、 工作中，許多時候遇到缺少備品或者故障品返修不及時的情況，建議部門加強故障品的修復工作，及時有效的返回現場，以解決上述問題。
2、 K-3系統雖然能把配件及現場的情況真實的反映出來，但是由于現場配件更換頻繁，有些產品還沒有及時的輸入就已經運用，而我們還需要入庫、審批，出庫，再審批。返回時就更加煩瑣，長此以往，數據難免丟失。造成現場工作的不便。建議能簡化此程序 。
3、 建議部門領導多聽取現場服務負責人的建議，逐步的把與服務人員考核相關的任務向他們傾斜，這樣利于及時了解現場服務動態以及現場服務的管理，而且減輕了所部領導的工作量和工作壓力。
附件：
鄭州客戶相關人員名單以及聯系方法
姓 名
職 務
聯系方式
個人喜好
備 注
喬德聚
段 長
0371--8354013
常巍峰
技術副段長(總工)
0371--8354313
徐亞平
檢修副段長
0371--8354213
吳增云
安全副段長
0371--8354073
祁建軍
運用副段長
0371--8354113
鄭 潔
黨委書記
0371--8354093
范松林
黨委副書記
0371--8354193
李志堅
工會主席
0371--8354053
劉東升
技術科科長
0371--8353933
13838025392
杜學絢
技術科副科長
0371--8353933
13903847159
康驚濤
檢修工程師
0371--7335064
電力、監控
13592590789
周麗霞
檢修工程師
0371--7335064
電力
13653827071
林 浩
檢修工程師
0371--7335064
電力
13838113026
海國棟
檢修工程師
0371--7335064
內燃、空調
李文亮
檢修車間主任
0371--8354743
13653815656
曹運良
檢修車間副主任
0371--8354543
13838113037
崔建軍
檢修車間副主任
037－8354543
王富海
驗收室主任
0371--8354283
13523413942
周志國
檢修電子組工長
037－8355133
13783649321
以上是鄭州機務段相關人員
以下是配套廠家人員
楊穎
株洲廠高速所長
13707339880
汪建
株洲廠服務隊長
13017105625
丁緯民
株洲廠副隊長
13507332089
周國華
株洲廠質保處
13907332200
孫裕祥
大同廠服務隊長
13523493649
克服困難 敬業進取 全面完成審判任務
審判工作中我清醒地認識到自己作為一名副院長的責任，并努力履行自己的職責。一年來，我能堅持思想先導，用科學發展觀教育自己及干警講大局、講服務、講奉獻，堅持“圍繞中心抓審判，克服困難爭上流”的工作思路。和民事審判戰線的同志一起，發揚那種特別能吃苦、特別能戰斗的精神，艱苦奮斗、自強不息、吃苦耐勞、任勞任怨，攻堅克難，無怨無悔，全面地完成各項審判任務。
民事審判不論是民一民二在主城區都具有案件數量多、纏訴投訴多、疑難易激化案件多、上訴申訴多、新型案件多以及審理難度大，法官身心壓力大的“五多”、“兩大”的特點。今年以來，民一庭兩名資深審判員調出，審判力量明顯不足，隨著宏觀經濟形勢的好轉，民事案件又呈現出上升趨勢, 全年1-11月收案達到1461件，同比上升13％，針對這種案多人少的強大壓力，我主要從以下幾個方面入手：堅持公正與效率的世紀主題，抓公正與穩定并重。始終堅持“圍繞公正抓審判，促進和諧保穩定”的目標不動搖。圍繞區委保經濟保民生保穩定保發展的大局，在民事審判中不單一地追求法律的公正和快節奏短時間，而努力去做有利于經濟發展有利于穩定有利于民生的繁雜的化解工作做到案結事了，讓法律效果與社會效果和諧的統一。我和民事審判的同志，積極開展以“三比”“三看”為主要內容辦案競賽活動，自身挖潛，自化壓力，向優質服務、快捷審判要指標、要效果。堅持公正高效爭創一流的審判作風，克服多重困難，采取加大調解力度、適用簡易程序縮短辦案周期、改進作風文明服務以及加班加點等措施，快辦案辦好案，讓當事人在個案件中感受法院的公正和權威，自覺息訴服判。今年1-11月民一庭調解撤訴案件的調撤率達66％,比同期的58％上升了8％。抓好涉軍案件審判工作，成立涉軍案件合議庭和軍人維權服務站，依法保障軍人軍屬權益，共審結涉軍案件37件，被省法院、省軍區政治部聯合表彰為全省涉軍維權工作先進集體。民二庭今年收案789件，較去年下降11％，但由于今年新類型案件多拆遷租賃案件多群體性易激化等的特點，審理的難度大大增加，尤其是今年是我區的拆遷年，拆遷地塊達39塊之多，當事人有的是對訴訟價值期望過高，達到失去理性的地步，有的則想通過訴訟和裁決程序達到拖延時間，逼迫行政拆遷部門讓步的目的，到法院的租賃案件多為無法調處的骨頭案，我和民二庭同志一起堅持依法服務大局?？壳爸笓]，靠前調解，圍繞重點，全力保障大局。全力服務重點項目建設，精心審理、快審快結涉及市區重點項目的矛盾糾紛，成功調解雨潤大廈、市民廣場、旺旺食品有限公司、市南水北調截污導流工程等市區重點項目案件34件，尤其是在市1號工程雨潤國際大廈建設過程中，抽調精干力量組建“法律服務工作組”，加班加點、挨家挨戶開展“送法入戶”活動，有力保障了雨潤國際大廈及時、順利開工。在現場辦案，深入調研的基礎上，我們對我區經濟建設中尤其是通過拆遷所暴露的一些不足，提出司法建議，為區委中心工作提供有力司法支持。區政府王海平區長對我院《規范公房出租減少拆遷矛盾建議》批示：此建議非常好，請將該建議轉發各拆遷指揮部及各街道，請區資產公司對公有資產出租更要注意這些問題。
探索思想政治工作的方法，引導干警講大局講奉獻。大量的案件、超負荷的工作、巨大的精神壓力，不置身其中是難以體會的。就是這些同志，沒有正常的作息時間，沒有節假日，一個月只有22個工作日，有些月個別審判人員最高收案數達7-80件之多，個人月在手案件五六十件是常事。審判員一天要開四、五個庭，目前最高的已結241件,平均每月結案件22件。這是多大強度的工作量！他們多的是指標、壓力、責任，少了的是休息、是孝道、是親情；做到的是公平正義和諧，犧牲的是娛樂和身體健康。我只能更加注重工作的激勵，情感的交流，關心他們，理解他們，支持他們，幫他們研究協調案件，幫他們處理化解。把嚴格的管理與耐心思想政治工作結合起來，針對急躁情緒厭戰情緒開展談心活動，引導疏導化解消除他們心中疙瘩，針對少數當事人的投訴分清是非責任，做當事人的釋明工作，既化解又減少和防止對少數不講法理的當事人對法官的傷害，呵護他們敬業的品質。
在民事案件審理中，不少當事人對訴訟期望太高，偏面地理解法律，不能理性的對待訴訟，稍不滿意則上訪投訴。纏訴告狀上訪是民事審判中難以量化的巨大壓力。處理稍有不慎就會出現影響穩定，我院一百多件進京赴省的，民一民二就近60件，息訴息訪任務十分繁重。案件這么多，又要快結案又要不，還要解決老，壓力真是太大了，我和民一民二同志一起尋找當事人走訪當事人，親自上門做息訪工作，不厭其煩地做釋明工作，有效地化解了當事人的不滿和不理解，通過我們的努力60多件均得到息訪和化解。同時我還要求法官堅持公正優質辦案，并對可能上訪的案件跟蹤把關指導。對初訪的當事人，我和同志們一起做工作，耐心聽取他們
的訴說，合理的給予答復，并予以督辦，不合理的講清道理，即使個別蠻不講理的當事人，也不訓斥，不耍態度，查明情況，耐心做細致的說服教育，這樣不僅鈍化了矛盾，促使了案件的處理，有效地防止了當事人的上訪。同時也有效地減少了不講理不理解的當事人纏訴給法官帶來的心理壓力，保護了辦案干警。到目前為止還沒有一件因工作不到位而引發矛盾激化案件。自重自律 清廉執法，敢于率先垂范
堅持一崗雙責，把職責范圍內的黨風廉政建設，作為工作的重中之重常抓不懈。能夠嚴格要求分管部門的同志，公正執法，清廉自守。堅持一崗雙責，本著對事業、對干警、對他們的親人負責的精神，及時進行警示教育，今年我還繼續抓好廉政示范庭的工作，檢查督促廉政示范庭工作的規范和落實，利用庭室工作會議、談心，以及法院系統的腐敗案例對干警進行宗旨、理想、廉政紀律教育以及風險教育。通過長流水、不間斷的灌輸來強化干警的公正、廉明執法的意識，做到警鐘長鳴。能及時聽取庭室的匯報，對于發現一些苗頭傾向也能及時批評，及時消除隱患，防止干警權力濫用而導致消極腐敗。我還注意清廉自守，防微杜漸，手不伸、嘴不饞、心不貪，堅持常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，真正做到不義之財不取，不法之物不拿，不凈之地不去，不正之友不交。心底無私天地寬，“志為青露不染塵”，我不欠當事人的“情”，對當事人我也十分坦然，做工作也理直氣壯，從而有效地保證了司法的公正。
法院大樓今年初已投入使用，進入后期付款和審核階段，我并不因工程已結束，而放松廉潔上的要求和警覺，堅持工程優質干部優秀的標準不動搖。繼續實踐當初向全院干警的承諾，尤其是在核簽工程款的時候，堅持按合同按規定按準則，仔細審查嚴格把關，對不該付的想通過錢物來達到目的的一律提出批評，講清道理；對該付的款項也不刁難當事人，謀取私利，堅持自重自律，不因無人監督，而放松要求，貪占便宜。
總之。我作為一個基層的干部，能深刻理解黨風廉政建設的重大意義和重要作用，認真學習廉政準則，經常對照黨風廉政責任制14條不準 ，奉行“莫因惡小而為之” 的做人準則，不收受一分錢的好處，不謀取一點個人私利，堅決拒絕以各種理由，各種方法送來的錢財，自重自律，堅決不違風廉政責任制，敢于喊出“向我看齊”的口號。
學理論 學法律 做又紅又?；鶎痈刹?/p>
一、20*年所做的工作
（一）門樓接待工作
接手門樓接待工作我是新小娘上橋子，頭一回。但新手不意味著工作棘手。通過考察岳陽大云山、瀏陽大圍山森林公園門樓接待工作，我從完善制度入手，全面健全了門衛制度、保衛制度、應急制度、門票制度、輪崗制度、接待制度等六項制度，通過以制度來管理門衛，通過制度來完善門樓接待工作。因此，即使在幕南公路改造期間，門樓接待處還是以過硬的素質和優質的服務為公園創收7萬余元，比20*年同比增收支平衡10。
（二）林地工作
隨著20*年初最高人民法院關于林地方面的最高司法解釋的出臺，林地管理工作也逐漸擺上了公園開發建設的重要位置。去年，根據縣局林地股的安排，結合我園實際，我做好了清理與整頓林地工作。主要是對全場林地占有情況進行全面摸底清查，對司法解釋出臺前沒有辦理林地征占用手續的有關開發單位限期要求補辦相關手續，否則對開發建設的項目予以凍結。對司法解釋出臺后違反林地管理規定私自征占用林地的單位和個人進行整頓與處罰。
（三）營林工作
對于林業而言，營林是基礎；對于森林公園而言，營林更是基礎上的基礎。我是林校畢業的，過去在連云林場從事了近8年的營林生產工作，去年，在營林工作方面，我將工程項目放到營林工作的首要位置，按照國家標準對項目進行撫育、補植、管護，保證了工程項目的質量達優，面積實在、成活及保存率達標。一是完善了生態公益林的信息卡片，并新增公益林3000畝。二是規劃退耕還林200余畝，已進入國家籠子。三是高標準完成中幼林撫育4000余畝，楠竹改造2000余畝。四是維修防火線50公里，新建防火線1公里。
二、不足之處
（一）綜合協調能力方面欠缺，在工作的組織指揮上，缺乏堅定性，存在手軟現象。
（二）因對職工激勵辦法少，在工作中表現執行力不到位。
（三）在工作中有時容易脾氣急躁。有時遇到問題，不夠冷靜。
（四）考慮問題不夠周全，處理問題不夠細致。學習不夠，知識面不廣。
三、20*年工作打算
（一）提升個人工作管理能力，為適應公園快速發展做出自已的貢獻。
（二）加強綜合學習，提高個人修養，使班子更加團結。
（三）以黨風廉政建設為重點，加強廉政建設，做到勤政廉政。
現就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、身正為范，給園長當好助手
教育教學是幼兒園教學治理的職能部門，是園長領導教學的參謀部和執行機構。做為教務主任，我將自己定位在橋梁、助手、身體力行者的角色上，幼兒園的教育教學日常管理是繁瑣、復雜而零散的，常常要做園領導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者，自己還要率先垂范。一年來，我份內工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，做好教學園長的助手作用。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體。一年來，制訂各類教育教學計劃、教師文案資料管理、制訂各類表格、幼兒學籍管理、幼兒用書學具管理、教師年度考核、青藍工程管理、園本音樂組一課三研組織、迎接各類檢查、教師幼兒各類活動組織參與、每周兩個半天的帶班、快樂文明班管理、見實習接待資料留檔、課題研究工作、各類教師業務比賽、教師日常教育教學管理、各類區角活動……。工作中以身做則，實事求是，注意提高自身的修養。在人際方面誠懇對待每位老師，辦事公正，品行端正，心胸開闊，經常自我反省，不做無原則的事。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；
二是樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、自我成長與輻射示范
我是一個熱愛幼教事業、積極上進、認真負責的人，我認為做事先做人，要不斷完善自我、自省自律、做最好的自己，我相信桃李不言，下自成蹊。在專業成長上我不放棄，不拋棄。
2019年4月被錄選為福建省幼教學科帶頭人培養對象，由國家撥專項經費進行為期兩年的培養。
2019年3月，在南平市“園長辦學能力”培訓中，做講座《幼兒區角活動建構區的創設與指導》和《幼兒區角活動沙水區的創設與指導》。
2019年4月，參加南平市進修學院組織的骨干教師送教下鄉活動，獲好評。
2019年7、8月，案例中班音樂游戲《快樂機器人》在《福建教育》發表。ISSN0427-7058
2019年10月15日，受邀參加福建省教育廳委托，福建省幼兒教師培訓中心承擔福建省2019年學前教育“名師送培下鄉”活動，到松溪縣政和縣開展中班音樂活動《快樂機器人》，大班魔術探究活動《快樂變變變》。
2019年12月16日，執教的大班音樂活動《你快樂嗎》被選送參加“2019年福建省幼兒園音樂教育研討會暨師資培訓”，效果良好。
2019年3月，中國學前教育研究會十一五音樂教育課題研究子課題《音樂活動中激發幼兒積極情緒策略的研究》順利結題。
四、認真反思，努力改進
金無足赤，人無完人，我也不例外。
做為一名中層領導，由于有依賴性，和價值取向的原因，我的管理能力和協調能力還有待激發與提高。在管理方面，因角色定位原因對管理的手段和方法關注度不夠，缺乏這方面的思考和學習。在溝通協調方面，自己本著女人單位，多一事不如少一事的想法，存在被動性。
今后要加強這兩方面能力的提高，向管理能力強者學習，向管理書籍學習，
多思考多學習多實踐；
一、本人職務及職責分工
職務：副院長、總工程師。
職責：負責技術、計劃、貫標、項目管理，協助院長獎金分配及經營、收費。
二、履行職責情況
1.設計質量：初設一次通過率較高，施工圖違背強條及安全隱患較少，每年均有優秀設計獲獎，貫標通過情況好，設計服務質量較好。
2.設計計劃：按要求制定設計計劃，由于業主調整頻繁，計劃落實性不太好，但能根據變化調整計劃。
3.項目管理：項目能根據業主需要及時滿足現場需要，但項目設計時間由于業主土地問題造成時間長，改動多，設計人員易于疲勞，項目組織者需要隨時跟進設計人員。
4.其它：根據工作量協助院長做好人員獎金分配。
三、作風建設和廉潔自律情況
我作為非黨員干部，隨時按黨員要求自己，做到廉潔自律、履職盡責、主動擔當、本領過硬，做好表率。
四、存在不足及改進措施
一、立足本職，務實不務虛。
審判工作解決的是當事人的訴求爭議，執行工作解決的是當事人的權益實現。權益實現不了，裁判文書只能是一紙空文。所以，執行工作的重要性不言而喻。而被執行人的情況則是千差萬別，故而要做好執行工作，不僅需要全面扎實的法律專業知識，不僅需要執行法官內心牢固樹立“司法為民”的執法理念，而且還需要執行法官豐富的工作經驗，靈活的協調能力，甚至有時候還需要有向弱者伸出援助之手的樸實情感。作為一名執行法官，我捫心自問：我做到了嗎？我做到了多少？
2007年——2009年的三年里，我共辦理各類執行案件102件（包括清理執行積案12件），其中2007年18件，2008年29件，2009年43件。案件涉及婚姻家庭、借款及民間借貸、道路交通事故賠償、人身權、合同買賣及加工承攬、刑事附帶民事賠償、勞動爭議糾紛等方面，涉案標的金額200多萬元，綜合結案率達80%以上。在執行案件過程中，堅持依法、公正、文明的執行原則自不必說，重要的是我注意區分案件的不同類型，具體問題具體分析，針對不同案件制定不同的執行方案，采取不同的執行措施。對那些有履行能力拒不履行的被執行人，果斷采取強制手段，堅決維護生效法律文書的權威和申請執行人的合法權利。如我辦理的申請執行人李群和被執行人Xx人身權糾紛一案，執行標的6000元。被執行人家庭條件尚好，并購置有挖掘機，但卻對幾千元賠償款無動于衷。經多次勸說無效后，依法對其采取拘留罰款措施，給被執行人及其家人上了一堂法制教育課，當然，本案得以順利執行。對那些涉及農民工利益的案件，更是確保在最短時間內為他們追回欠款，以守住基層農民生活生存的底線。如我辦理的申請執行人XxXx鎮人民政府和被執行人Xx縣Xx建筑安裝公司建設工程合同糾紛一案，執行標的20余萬元。這20多萬元是被執行人拖欠當地農民工修路的工程款，因此在當地產生了不良影響。鑒于被執行人人去樓空，我們在Xx縣法院執行局同志的鼎力協助下，幾乎查遍了Xx縣城區的每個金融機構，功夫不負有心人，最后終于在一家銀行查到被執行人掛在教育經費名下的一筆臨時11萬元轉賬資金。我們及時與銀行工作人員溝通，動情曉理，終使這筆錢款成功打進本院賬戶，該案受到Xx鎮黨委政府的高度評價。對那些涉及醫患糾紛的敏感案件，我不是簡單地一執了之，既要考慮到患者拿回賠償款的焦急心理和迫切愿望，也要考慮到醫療機構工作秩序的正常運轉。如我辦理的申請執行人Xx與被執行人Xx市Xx醫療集團Xx醫院醫療事故賠償糾紛一案，執行標的10萬余元。在查詢被執行人的存款賬戶時，被執行人得到消息，主動和我們取得聯系，說明賬戶內資金系醫院購買設備專用，請求不要扣劃，表示愿意自動履行。后經協調，被執行人于次日來我局一次性將賠償款全額繳清，醫患雙方消除了對立情緒，握手言和。對那些被執行人財產在外地的案件，我一直提示自己要設身處地從申請執行人的角度思考解決問題，堅持正確的群眾觀念，那就是把群眾利益作為根本出發點，盡量用最小代價獲取最大利益。如我辦理的申請執行人Xx與被執行人Xx合伙糾紛一案，執行標的20萬元。本案申請執行人是Xx人，被執行人是Xx人，經查被執行人在Xx空空如也，其所有的可供執行財產卻遠在Xx。為節約執行成本，我們和Xx市Xx縣法院執行庭多方聯系，詳細說明情況，希望能接受委托。在我們的不懈努力下，Xx法院同意接收此案。目前此案已進入財產評估、拍賣程序，申請執行人為此寫來感謝信。限于篇幅，其他案件的執行情況在此不再一一贅述。三年來，我配合局里其他同志辦理執行案件約有200多件。我始終堅持執行一盤棋思想，心結一條，勁使一處，依靠執行集體的智慧和力量，攻克了一個有一個硬骨頭案件，平息了若干社會矛盾，在解決“執行難”的道路上又向前邁進了一大步。
二、加強學習，溫故而知新。
面對不斷出現的新情況新問題，面對不斷頒布和更新的法律法規，只有不斷加強學習，才能準確把握時代跳動的脈搏；也只有不斷加強學習，才能適應新形勢下執行工作新的挑戰。首先，政治理論學習不容忽視。一個法官，尤其是執行法官，不能僅僅著眼于案件本身的法律效果。在當今構建和諧社會的漫漫征途中，案件的社會效果往往很重要，在某些方面表現得更加突出。這就要求我們必須對國家和地方政府社會經濟文化發展的大趨勢有清醒的認識。如果認為政治理論空洞無物而放松學習，則有可能迷失方向，導致盲目蠻干。2007年開展的“社會主義法治理念”教育，使我受益匪淺。通過學習，我初步掌握了社會主義法治理念的基本內涵，而這對以后辦案將無疑會起到導航和指南作用。2008年開展的“科學發展觀”教育，又使我對人民法院的可持續發展有了更深的理解?？茖W發展觀必將而且已經指導人民法院進一步調整工作思路，進一步調整審判執行工作服務大局的重心，促進人民法院各項工作由被動辦案到能動服務的轉變?？茖W發展觀確立的“以人為本”思想又要求作為法官的我們全面理解和領會人權的司法保護，維護社會公平正義。其次，法律學習一以貫之。2007年10月通過的《物權法》和修改后的《民訴法》，以及后來眾多的司法解釋，都是執行工作中不可或缺的，必須學習掌握。我自己在2007年也幸運地通過了國家司法考試。學習是為了更好地工作，工作又反過來檢驗學習成果是否落到實處。在實際執行中，執行異議、執行聽證等許多方面的處理現階段還處在摸索階段，更少不了積極學習和大膽借鑒。再次，學習方式方法多種多樣。可以從書本學習，可以向典型學習，可以和同事討論，可以翻閱報紙雜志，可以瀏覽網絡電視等等，只要是有心人，隨時隨地都可以學習。正所謂磨刀不誤砍柴工，目標是爭取做一名學習型法官。
三、服務大局，譜寫新篇章。
人民法院的職能決定了審判和執行工作必須服務于改革、發展、穩定的大局。第一，自2008年10月份，中央政法委在全國法院系統開展的“集中清理積案”活動，時間緊任務重。我局共清理出118件案件，其中許多案件都是多年前遺留下來的。我們把所有案件分類造冊，逐案剖析原因，明確責任到人，周六周日加班加點，加大執行工作力度。對有執行線索的及時出警，有財產的依法采取相應措施，無財產的窮盡執行措施后給當事人一個明白交代。清積期間我們成功執行了一批塵封已久的案件，并在規定時間內按質按量完成上級要求的清積任務，使我院的執行工作步入良性循環。第二，Xx這幾年加速城市建設，而新城區建設更是全縣工作的重中之重?？h委縣政府舉全縣之力，致力于發展地方經濟。在Xx外Xx石灰窯拆除行動中，在Xx外Xx廣場拆遷行動中，在Xx路和高速公路連接線等等拆遷行動中，我局都是充當了重要的角色。每每這時，我們執行干警責無旁貸，永遠沖在第一線。我和我的同事們在現場沉著應對，臨機處置了許多棘手的問題，充分發揮人民法院職能作用，依法為縣委縣政府的決策提供強有力的司法保障。
四、總結繼往，交好接力棒。
一、注重思想建設，增強依法辦事意識
我堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習十七大報告精神，堅決執行黨的路線，服從黨的紀律，把政治思想建設與本職工作有機結合，力求做到務實、抓實、落實，突出人文化管理，堅持中心組學習制度。認真學習、反思，端正工作態度，樹立全局觀念，帶頭講學習、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規定的人或事敢于當面指出，身為副園長，我有責任、有義務去幫助、指導教師，特別是年輕教師健康成長，找準自己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上，標準公開、結果公開。我把自身思想建設，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。
在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態配合z園長工作，時時事事以大局為重。工作中，我們三位園領導分工、合作，形成了一支開拓、創新、配合默契的領導集體。帶領出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了一致好評。
二、加強自身學習，積極承擔對外教學觀摩
1、以身作則，給予教師正確的引領
只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導，力求用先進的教育理論指導教育實踐。注重在實踐中發現和尋找問題，不斷自我調整，加強自身學習。自成為名教師培養對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業發展》、《中國古代教育精粹》、《教學設計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發現問題，幫助教師學會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當的指導、支持。
2、培養徒弟，承擔對外教學研究工作
我既是“太原市第四屆中小學導師團”的導師，又是名教師培養對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學習、積極承擔教學公開的基礎上，盡可能指導好徒弟。經常與他們討論《綱要》心得、研究教學。同時作為一名省級示范園的教學園長。20xx年度我在“太原市骨干教師培訓班”、“太原市申報高級教師職稱培訓班”、“山西省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現場點評教學。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區下鄉支教等。
3、精心指導，為教師提供成長平臺
本年度，我園先后承擔了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立大學JUDY教授來訪、山西大學學生見習觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學觀摩、杏花嶺教學觀摩、送教下鄉到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學，我都要反復與教師認真推敲、研究教學的每個細節，教師們在一次次地試講中，學會了如何發揮主導作用，把握教學的每個環節。每一個教學展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業務能力的一次最好的機會。活動中，教師關注幼兒發展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中，增長了見識，師資水平上升了一個臺階。
三、激活園本教研活力，創新教育教學研究工作
1、開展主題活動，發揮年級教研組作用
充分發揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結合，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數學墻”等;大班主題活動內容有“了解茶文化”等。
2、確定數學特色，開展數學教學研討觀摩
結合園本教研“各領域基本教學模式的探索”，本學期我們確定了數學作為我園的特色教學，組織全體教師，首先，查閱資料，學習《綱要》中對數學的解讀“感受數量關系，體驗數學的意義”;學習趙寄石主編的《幼兒數學教育》，了解數學教育內容的本質和內涵;其次，分析比較數學課例。從中體會數學教育的新價值，最終，全體教師對“創設生活化的游戲情境”達成共識;第三，開展數學教學賽講，創設“生活化”的數學學習情境是這次賽講的最大特點。其中王之云設計的項目記錄、裴瑾設計的代數合計測量身高、岳彥華設計的、李煒設計的統計等8節有創意的教學，在全體教師中進行了公開觀摩、研討。第五、創設數學氛圍，體現了數學在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創設了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。
3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內涵
在培訓教師上，我們改革以往外出學習、自我培訓的模式。上學期，我園重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關的各年齡段主題活動，通過幼兒環境與材料創設，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業化成長。采取請進來的方式，讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了“關于探索型主題活動的實踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念。
4、實施班長負責制，營造自主發展的班級氛圍
在班長負責制的班級管理中，老教師和部分骨干教師擔任班長，以班為單位，我園進行了家長會、“六一”聯歡、幼兒畫展、英語PARTY、新年聯歡會、教學公開、親子游戲等，在這些活動中，班長負責指導、班級成員緊密配合，形成了比學趕幫的班級發展共同體，在班長的帶動、指導下，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理、科學的組織安排各項活動，養成了自覺、自律的教學常規。充分發揮了老教師、骨干教師作用，營造了一個相對自主、獨立的發展空間。創設了既有壓力又有活力的積極向上群體。
5、創設環境“四步曲”，展示教師新教育理念
上學期在創設環境中，我們改變了以往關住門子自己琢磨的做法，探索出環境創設“四步曲”(即：看、想、做、說)的新思路。首先是看：。組織教師參觀學習其他園所的環境、觀看資料片;其次是想：環境觀摩后人人設計創設計劃，暢談個人創想;第三是做：教師們通過加班加點將自己的設想、構思在做中進一步完善。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區域的創設依據。通過這次改革，我園教師創設環境的理念進一步加強。
四、密切保教配合，豐富幼兒在園生活
1、加強生活教師學習，完善工作考核細則
每周二上午組織生活教師進行專業理論的學習、英語口語培訓，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則，提高了合作配合的協調性。將生活教師的工作質量以表格的形式細化、量化打分。開展了疊被子、洗毛巾比賽等。進一步規范了量化考核程序。
2、開展早操比賽，增強幼兒集體觀念
我們開展了早操比賽，各班教師認真組織幼兒練習，鼓勵孩子們積極參與，評出了表演特等獎、一等、二等獎、精神面貌獎、服裝整齊獎，培養了從小幼兒愛集體的情感。
3、豐富幼兒活動，滿足幼兒需要
緊密結合幼兒生活，我們對原有興趣室做了適當調整，增設了“蒙臺梭利操作間”、“發泄屋”。通過利用身邊資源，激發幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發了愛太原的情感。
4、家園互動交流，調動家長參與熱情
邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯歡、英語PARTY、教學公開、幼兒畫展、家長會、伙食開放周、禮物贈送等，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學習生活。