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間接性本身似乎只是指一種制作過程,它直接涉及的是制作工具、材料、制作手段以及制作成果。但必須明確,間接性又不僅是一個對質材(版)的選擇與處理(包括刀刻在內的各種制版),以及獲取質材的印痕(印刷成作品)的“形而下,問題,更是一個以什么樣的思想觀念、情感意識去主導這一轉換過程的“形而上”問題。對間接性的重視不等同于單純對技術的重視。間接性是構成版畫本體內涵的基礎、前提,它是對思想、觀念、情感、意識與技術、技法、語言的全面要求。物質技術是轉換的墓礎,精神情感是轉換的主導,缺少精神、情感作依托的技術對作品起不到應有的作用,施展空間有限。同樣的技法在不同人手中會呈現出完全不同的面貌,有了深厚的精神情感作依托的技術,不僅容易做出新突破,而且可以超越自身的某種局限而產生新的本體意義。
一些版畫家認為版畫的“間接性”帶來的大t技術性勞作令人生畏。他們認為制版、印制的一些技術勞動可以由一些專業的技術工人輔助完成,佐證是西方或日本的版畫家們往往擁有自己的作坊、先進的設備、經驗豐富的技師,或者借助干營業性的具有同等功能的版畫專業工作室,完成版畫創作繁重的制版、拓印工藝過程。這種觀點自然有其合理的一面,然而持這種觀點者的出發點是將版畫的制版、印制過程簡單地看成了純技術層面的工作,是應由技師來完成的缺乏藝術含量的勞動。事實果真如此嗎?我們知道,任何一件藝術作品的完成都必須經過藝術家精心的、投人的制作過程,國畫家、油畫家是靠手中的畫筆、顏料繪制出來,版畫家則依靠刻刀刻制、油墨或顏料印制出來,具體工作內容、程序雖然不同,卻都是藝術創作不可分割的一部分。版畫雖然在刻與印的間接過程是有別干國畫、油畫的二次創作,但只要承認這種間接過程仍然是藝術創作的有機構成部分,就同樣不應把制版、印制交由旁人代勞.事實上,制版、印制往往是版畫家最終體現創作初衷的繼續創作過程。版畫作品的稿、版、成品三者之間距離相當之大,很難從畫稿和版去推想成品的最終面貌,最初的畫稿和最終的作品之間因為創作活動的繼續延伸、創作因素的繼續補充而往往呈現完全不同的面貌。一些原來的設想要改變,一些新的效果會發現,甚至因此而改稿、換版,重新構思.在刻、印中根據隨時出現的情況,敏銳、及時地把握,充分發揮藝術家瞬間的靈感與沖動,這些工作唯有藝術家本人在制作過程中才能進行最具體的推敲與最有效的把握,具有強烈的不可替代性。同時,版畫創作者應該都有深刻的體會:版畫制作過程既是一種再創造過程,也是版畫家的一種享受藝術成果漸顯的過程。當我們解下“復數性”附加給版畫“間接性”的重負之后,“間接性”不但不再是一種負擔,更應是版畫作為一種藝術形式所具有的特性和一種優勢,被大家所垢病的局限性也可能正是版畫的特長性。
二、版畫的復數性
版畫作為間接性繪畫,使版畫原作的產生具有可重復性,所以從它一誕生起就肩負著可重復的功能,一直沿襲至今。
送你一片綠蔭,為你遮擋炎炎烈日;送你一縷清風,為你拂去辛勞汗水;送你一場暴雨,為你沖刷煩惱憂愁;送你一條短信,為你帶去問候祝福。大暑到了,愿你身體健康,快樂幸福!
大暑炎熱最酷暑,祝福短信要送出。愿你的事業像太陽一樣炙手可熱,快樂像溪流一樣匯聚成河,愛情像夏荷一樣燦爛芬芳,幸福像清風一樣環繞身旁。大暑快樂。
大暑到,祝福送你清涼到:愿酷暑見你逃,煩惱見你繞,寂寞見你少,憂愁見你跑;清涼“暑”你要,事業“暑”你高,好運“暑”你到,幸福“暑”你好。
大暑到來是酷暑,短信清涼能消暑。擊退熱浪去燥熱,還君一方清涼天。驅散酷熱驕陽遮,送君一片愜意地。愿友大暑縱享清涼天,停歇愜意地。
柳枝輕舞飛揚,祝福情意蕩漾。愿友大暑清爽,沐浴愛情芬芳。心情愜意自在,快樂不請自來。事業如日中天,細雨滋潤心田。萬事順心如意,幸福容顏美麗。
大暑到,陽光熾熱溫度高,短信送來情誼繞,問候祝福情切切。清涼伴君側,千里遠,短信越千山,心情開朗涼自來。清風拂面雨潤懷,愿你安康駐!
一年最熱大暑天,此時飲食宜清淡,不宜肥甘厚味 , 更宜調息靜心,常如冰雪在吾心。生冷瓜果應控制,睡眠床鋪應整潔,運動過后喝鹽水,切忌冷水把澡洗,多食雜糧寒吾體。大暑節,祝福朋友們,天天開心,萬事如意!
大暑到來氣溫高,防暑降溫很重要。鍛煉身體趁早晚,切莫等到太陽高。冷飲降溫口感好,太多食用腸胃糟。綠茶降溫最是好,祛除毒素有療效。出門防曬不可少,皮膚損傷恢復難。大暑到來,愿你健健康康,快樂圍繞!
大暑到,送你一杯冰紅茶,清涼開胃;送你一顆爽心丸,爽心爽肺;送你一陣清爽風,清新解暑;送你一份小問候,舒爽潤心。愿你大暑愜意,開心度夏!
冬天耍流氓,對人動手動腳;夏天也耍流氓,讓人寬衣解帶;蚊子更是流氓,打死了它流的卻是自己的血;還好我不耍流氓,在大暑的時候祝你清涼一“夏”!
大暑到來烈日炎,拽來云朵遮驕陽;大暑到來氣溫高,播下細雨潤心房;大暑到來天燥熱,請來清風驅暑氣;大暑到來易煩躁,短信送到情意綿。祝大暑快樂!
大暑來到三伏天,炎熱似烤立不安。老年朋友多保重,身體不適少曬陽。早晚鍛煉身體棒,防暑菊茶綠豆湯。中午休息精神爽,食材清淡少病難。大暑淡然
瓣瓣紅瓤榕樹下,一枕涼席吃西瓜。奇珍異果歡樂頌,偷得浮生半日暇。月上柳梢留古韻,三五好友話桑麻。人約黃昏淡惆悵,大暑快樂即清涼!
大暑節氣未到之前就已經熱得夠嗆,今天大暑到來,層層的熱浪撲面而來。讓我們一起呼喚雨神蕭敬騰,為我們帶來清涼的雨水,蕭敬騰蕭敬騰!
時節至大暑,一日熱三分。惦記也升溫,情誼也升溫。一片冰心傳問候,愿你調節好心態,心靜自然涼。工作不要太疲憊,累了就休息;出門避開酷暑,小心防護;順應天氣變遷,加強飲食調養。大暑送上大大關愛,愿健康“暑”于你,幸福“暑”于你,快樂也“暑”于你!
連手機都熱得燙手的大暑節氣,我為你發來了祝福的短信,一字一句都是我熾熱的真心,只為了祝你大暑快樂,不要太感動哦!
驕陽似火大暑到,我的祝福彩信報。緩搖荷扇清風吹,柳蔭花香清涼抱。送你冰糖葫蘆汁,清涼爽甜伴暑期。陣陣清風愜意悅,祝你大暑好福氣。愿暑天怡心健康。
知了聲聲歡歌笑,碧水潺潺柔情繞,清風習習憂愁消,雷雨陣陣無奈逃,蝴蝶翩翩把舞跳,白云飄飄無煩惱,大暑時節艷陽照,一條短信祝福到,愿友大暑時節樂淘淘。
大暑到來陽光烈,祝福朋友情切切。明亮圓月真皎潔,伴你快樂福無缺。花香無憂入心河,迎來自在踏清波。清風涼爽最體貼,送來愜意伴君側。愿有大暑永快樂。
大暑節氣到,送你《夜來香》。愿晚風為你帶去清涼,愿夜鶯為你細聲啼唱,愿夜來香為你帶去芬芳,也愿我的祝福為你帶去快樂。
中圖分類號: TU201.5 文獻標識碼: A 文章編號:
引言
我國是個人口基數龐大的國家,人均資源非常匱乏,因此在當前推行建筑節能設計,不僅僅是出于資源匱乏的考慮,更加是對當前長遠的資源保護和環境保護的規劃。
一、節能建筑設計的重要性和特征
1、重要性
促進環保,建設綠色住宅。隨著社會文明的不斷進步,人們對居住環境的要求越來越高,更關注建筑的人性化設計和居住的生態環境、舒適度、健康指數。在倡導節能環保理念的背景下,對住宅建筑進行節能設計,避免因高能耗帶來的資源浪費、健康傷害和生態環境污染問題,提高住民的生活品質和幸福指數;實現節能,降低生活成本。現代建筑設計引入節能減排機制,應用先進的節能技術和節能材料,如保溫技術、控制建筑形體、新型墻體材料、雙層鋼化玻璃等技術材料的使用,有效提高了住宅建筑的熱環境質量,提升住宅見者的熱效率,既節約能源,又降低了居民的生活成本;減小能耗,促進經濟發展。
2、特征
首先,節能建筑設計應該有節能的特征。這是節能建筑最重要的特征之一,體現的是人與自然地和諧相處,通過科學合理的設計,最大限度地利用環境中的太陽能、風能、地熱能、生物能等天然能源和可再生能源。降低對自然有污染的傳統火力發電電能的利用,防止污染。其次,節能建筑還應有環保的特征。節能建筑從最開始的設計,到后來的施工和最后的拆除,都應該注重對周圍環境的保護,合理利用土地資源,使用無污染的建筑材料。再次,節能建筑的舒適安全特征,節能建筑強調的是以人為本的建筑理念,建筑內部的布局設計應該注重安全性,同時要有良好的采光和通風設計。節能建筑設計應該遵循以上概念和節能建筑設計的特征進行合理的設計,充分體現節能建筑設計的人性化和環保性。
二、節能建筑設計的探討
1、整體及外部環境的節能設計
為達到建筑節能的目的,將選址、外部環境和體型朝向、規劃等,在建筑周圍氣候環境條件的基礎之上,使建筑整體及外部環境設計獲得一個優秀的外部微氣候環境。
1.1 合理的有效的建筑選址
依據當地的季節大氣候環境、地形條件、水資源等因素的整體情況來決定建筑的選址。而在建筑設計中,維持整體生態環境平衡的同時,還要顧及微氣候環境,使其在全生命周期里保持一個平衡穩定的局面,為建筑節能創造優秀條件。
1.2 合理的外部環境設計
建筑選址達到要求以后接下來是探討微氣候環境特征。合理的外部環境設計應是改進現有的微氣候環境,為建筑節能制造優勢環境,依據建筑功效要求,其方法也是多樣的:如為遮風擋雨、綠化環境,可以在建筑四周種植大樹、增加綠化帶景觀、還可達到遮陽、減少噪音的目的;人為制造自然景觀,可以搭建音樂噴泉、人工湖,用水平衡環境溫度、減少風沙以及搜集雨水。
1.3 合理的規劃和體型設計
建筑整體體量、體型、形體組合、建筑朝向、日照方向等合理的規劃及設計可有效地適應惡劣的微氣候環境。
南北為正。而且,我們國家處于北半球,南北向是最好的節能建筑朝向,尤其是居室在南面的房屋,采光陸好。我們國家氣候特點是以南北向風為主,南北向的房屋,只要是通透戶型的,通風也比較好。不喜歡陽光的那是魔鬼,常年不見陽光會變成魔鬼。一般而言,房子朝向的優劣順序大致為南、東南、東、西南、北、西,朝南最好,朝西最差。東西向的房子最大的弊端在于夏日存在西曬的可能,但一般采光較好;在建筑設計中要權衡利弊,使各個因素均達到一個平衡點。避免朝北向陽光不足的弊端,如果陽光不足,就有潮濕、陰冷的可能性存在,這種情況下對身體健康也是不利的。因此,建筑平面都設計成南北向,做到南北通透、通風采光相對較好,既為住戶節省了采暖與空調的能量消耗,利用自然環境使客廳、主臥利用自然環境設于日照通風條件最佳的南向,達到最為理想的居住效果。
2、建筑構造的節能設計
墻體是建筑物的重要圍護結構,是熱交換的主要通道之一。加強外墻圍護結構的保溫主要通過采用新型墻體材料和復合型墻體構造的方法來實現,另外用淺色的外飾面,東西向外墻上設爬藤植物等都是隔熱的好措施。外門窗是建筑護結構的開口部位,絕熱性最差。在滿足采光和通風要求的基礎上,盡量減少門窗的面積,并且在東西向(特別是西向)外窗上采取外遮陽措施,可以大大減少能耗。在門窗的構造上,一般通過采用節能玻璃、節能窗框以及氣密性良好的構造方式作為門窗節能的有效措施,幕墻則要注意細部的設計,門窗框與墻體或抹灰層之間的縫隙,要注意填充。
屋頂是長期直接受太陽照射的部位,是建筑保溫隔熱、遮陽避雨的重要圍護結構。屋頂的節能構造通常是需要綜合采用導熱系數小、蓄熱系數大的新材料和新的構造方式實現。一般可采用通風屋頂、坡屋頂、種植屋頂、蓄水屋頂和熱反射屋頂等來提高建筑的隔熱能力,起到節能的作用。
3、不容忽視的建筑綠化
居住建筑群中多種一些樹冠面積大的喬木對于節能是十分有利的。但目前很多開發商為了省錢,房前種的用來遮陽光的喬木只有小酒杯粗,十年、二十年都難以長成大樹。建議應首選速成的樹,樹冠面積大的樹種,最好是移植已生長多年的高大的喬木。有條件時要盡量保留原有的樹木。除了室外綠化以外,還要重視建筑屋頂面和墻面的綠化,特別是東西山墻可以種攀緣植物。此外平屋頂上可開辟屋頂花園,也可以吸收大量太陽對屋頂的輻射熱,有利于建筑節能。
4、節能設計要點
傳統建筑設計由于其商業性,注重的僅僅是初始建筑時的投資節省,并沒有充分考慮住戶長期使用過程中的成本支出。隨著建筑行業的發展,節能建筑越來越受到市場的喜愛,這樣使得建筑商不得不考慮節能建筑設計對持續消費的關注,按照節能建筑建設標準,要求設計院在進行節能建筑設計時必須要采取節能措施進行設計。圍護結構,建筑的護結構熱工性能指標要高于夏熱冬冷地區公共建筑節能標準的規定。要盡量減少透明窗體面積,減少太陽輻射的熱量,取得很好的保溫隔熱效果;屋面、外墻防水保暖工程的生產要嚴格按照國家標準進行生產。外窗,要注意空氣的滲透性等條件。
5、合理利用土地資源
按照節能建筑設計標準,新的節能建筑設計要合理控制開發強度,要求容積率從原來的2.5上升到3.0,將建筑覆蓋率由原來的25.17%下降到18.4%。同時在場地的選址上,要盡量減少對周圍環境的影響。要合理組織場地交通體系,場地的出入口設置位置要離公交站距離控制在500米以內,要合理開發利用地下空間。
6、節水與水資源利用
1930年以后功能主義設計思想逐步傳播到歐洲、亞洲。之后由于包豪斯一些成員在美國建立設計學校,新功能主義設計思想在美國得到傳播和發展,發展出高層玻璃建筑。
巴黎大眾運輸公司公交中心
位于巴黎南部郊區的林蔭大道和巷道交匯處的巴黎大眾運輸公司公交中心是座很特別的建筑。它由設計大師埃曼紐爾,康巴雷和多米尼克,馬雷克設計,建筑功能是控制著巴黎的南部和東部的所有公交線路,滿足晝夜不停地接送乘客和管理200輛公交車的交通需求。
建筑師想制造這個建筑看起來像是從街上沖壓起來的感覺,因此為它設計了“工業化”的方盒子的外表。建筑上覆蓋的灰色混凝土片一直延伸到停車場。這些混凝土片類似壘高拼裝玩具“Lego”,上面布滿97000個圓點,厚度只有3厘米。
它是世界上第一個由拉法基生產的高性能混凝土Ductal包裹起來,使得建筑像是穿在緊身衣里的模型,讓其墻面和建筑基地產生同一樣的混合瀝青和混凝土的效果。洞口的外面被裝飾成四種顏色(藍、綠、黃、橙)與混凝土的灰色形式成為鮮明對比。遠遠看去,好像是一輛滾滾開動的巴士,而其中進進出出的人們,則像巴士周圍上上下下的乘客。
TIPS
巴黎的地鐵和公交車都很發達,公交中心更是類似于旅游集散中心一樣的地點。從巴黎機場有班車抵達南
郊的公交中心,市內各個中短途公交車線路也可以到達。
希爾弗瑟姆荷蘭影音研究所
19世紀中葉,德國建筑師戈特佛里德薩姆帕爾將建筑劃分為承重結構和圍護結構,即支撐與界面。這一認識對現代建筑產生了深遠的影響,并延續至今。
從空間的視角看,支撐與界面擔負著為人類過濾外界影響、營造舒適棲居之地的基本功能。另一方面,支撐與界面也是營造光影效果、度造奇幻境地的媒介。這種奇特的建筑設計視角,在位于荷蘭北部城市希爾弗瑟姆的荷蘭影音研究所得到體現。荷蘭影音研究所收藏了荷蘭廣播和電視業自早期以來至今制作的所有影音資料。建筑劃分為5個不同的區域:檔案/貯藏、博物館、辦公、客戶接待和服務。這幾個分區在建筑中心圍合出一個中央井,是建筑的公共部分。
因為貯藏和檔案室的建筑部分不需要自然采光,但需要嚴格的氣候條件控制。所以設計師很聰明地將整個建筑水平分區成兩部分。地下部分容納檔案儲藏室,地上部分是博物館和其他需要自然采光的功能空間。兩部分之間的過渡是公共空間、客戶接待和服務空間。構架這一切最成功的設計莫過于中央的“天井”,它是整個內部空間的。設計師通過外墻色彩絢麗的玻璃,使陽光過濾成彩色而柔的光線照射進來,上部結構中巨大的天井朝南開敞,這樣下午的陽光可以滲透到建筑核心,反射光可以彌漫到辦公室內墻表面。考慮到建筑功能需要,貯藏和檔案室部分放在地下室層,過度空間為公共空間、客戶接待和服務空間。空曠的空間讓人仿佛置身于寬闊的電影院大廳。“影院”的一側是光面墻,另一側升起一系列倒轉的梯臺,將貯藏室和檔案室隱藏在光面墻后,就像電影院的舞臺布景。
TIPS
希爾弗瑟姆距阿姆斯特丹26公里,沒有獨立機場,但可以從阿姆斯特丹乘坐大巴前往。該地作為荷蘭重要的國家級行政辦公區,也可以搭乘政府班車。從阿姆斯特丹出發,大約耗時半小時即可到達。
杭州公元大廈
位于杭州黃龍體育中心西側的公元大廈立面非常獨特,遠遠看去好像是層疊的六打“A4紙”,上面密密麻麻地印滿了“文字”,這樣的外觀凸顯了嚴謹、秩序、商務等等關鍵詞。再加上地處杭州最繁華的黃龍商圈,其建筑功能和業主身份一目了然。
公元大廈總建筑面積115000平方米,由兩個21層塔樓、四個裙樓、兩條分別長達117.6米和84米的柱廊、7000多平方米的景觀庭院和杭州唯一的專用新聞中心(黃龍新聞中心)組成。整個建筑群建立在高出人行道1.5米的基座之上,通過通透的柱廊和天然石材鋪就的臺階與外界相連,從細部到整體都一氣呵成,簡潔而緊湊。
與國內項目請境外設計通常只做概念性規劃及設計不同,公元大廈的建筑設計、幕墻設計、室內設計、景觀設計、燈光設計全部由全球排名第五的德國GMP擔綱,完全參照歐洲高檔辦公物業品質的12項標準,從設計到選材全方位為優秀企業度身訂做。
中圖分類號:TE08文獻標識碼: A 文章編號:
一、前言
隨著我國城市化進程的不斷加快, 建筑能耗不斷增加, 能耗問題已嚴重制約著經濟建設的發展, 建筑節能勢在必行。為了節約能源、創建和諧社會, 在建筑節能設計時要綜合考慮各種節能措施, 以科技創新為依托, 積極實踐各種創新技術, 推動建筑節能技術進步。下面就建筑節能中墻體、屋面、透光型圍護結構方面的創新技術以及可再生能源的開發利用, 綜合闡述了建筑節能設計中的技術創新, 以圖改善建筑熱環境, 做到生態環境的可持續發展。
二、房屋建筑節能施工技術的常用材料
1、燒結空心磚與燒結多孔磚
燒結空心磚與燒結多孔磚都是以頁巖、黏土等為原料,經焙燒而成的,都具有保溫性好、施工效率高、節地節能、砂漿用量少及自重小等優點。它們的不同之處在于:燒結空心磚的孔洞平行于大面和條面,孔洞率大于40%,孔洞數量較少且孔洞尺寸大,主要用于非承重部位;而燒結多孔磚的孔洞率則是大于25%,強度較高,其孔形可以是圓形或矩形,主要用于砌筑六層以下建筑的承重墻。
2、硅酸鹽磚
非燒結硅酸鹽磚是以鈣質材料和硅質材料為主要原料,摻加適量的石膏和集料,經坯料制備、壓制成型、養護等工藝制成。主要包括:煤粉灰磚、煤渣磚、蒸壓灰砂磚、礦渣磚等。其中蒸壓灰渣磚在房屋建筑節能施工中應用較廣泛。
3、建筑砌塊
建筑砌塊的主要優點是:自重輕,有利于抗震和地基處理;生產不用土,能耗低;節省砂漿,施工速度快。建筑砌塊的種類較多,在房屋建筑節能施工中,粉煤灰砌塊常用于建筑的基礎和墻體。由于其具有環保、節地、節能的優點,因而可帶來較好的社會效益。
4、建筑板材
建筑板材的種類較多,優點各異,在房屋建筑節能施工中的應用也較廣泛,如:GRC 空心條板具有強度高、重量輕、抗沖擊、耐水等優點,可用于住宅建筑和公共建筑的護墻體;蒸壓加氣混凝土板具有絕緣性好、自重輕、吸聲隔聲的優點,可用作居住建筑的外墻或內隔墻;鋼絲網架水泥聚苯乙烯夾芯板具有強度高、保溫節能、承載能力大、抗凍抗震、重量輕、運輸方便易搬運、占地面積小、裝飾方便、能滿足用戶需求等優點,常用于房屋建筑的樓面、護圍外墻、內隔板、屋面加層等。
5、石膏墻板
石膏墻板不易老化,穩定性好,且具有隔熱、強度高、防火、隔聲、收縮率小等優點,可用鋸、釘、粘等方法進行施工,廣泛用于房屋建筑的隔墻、貼面板、內墻、吊頂等。
6、玻璃棉及其制品
玻璃棉實質是一種無機纖維,是以石灰石、硅砂、氟石等為原料,經熔化后,用離心法、火焰法、高壓載能氣體噴吹法等工藝制成。其具有熱導率小、手感柔和、隔熱保溫、耐腐蝕、吸聲、隔振等優點,廣泛用于房屋建筑有關部位的隔熱和保溫。
三、墻體創新技術節能設計
1、外墻外保溫節能設計的創新技術
外墻外保溫就是在外墻外表面建造保溫層, 給建筑物穿上一件保溫外套。外墻外保溫技術具有能顯著降低熱導率, 不影響隔聲、隔熱等建筑物理性能, 以及不占用室內空間, 保護建筑物外墻, 延長建筑物使用壽命等一系列優點。其技術的創新主要是外墻外保溫系統中新型建筑材料的研發和應用。聚苯板薄抹灰外墻外保溫系統是集墻體保溫和裝飾功能于一體的新型結構系統, 以阻燃型膨脹聚苯板( EPS) 或擠塑聚苯板( XPS) 為保溫芯材, 具有整體保溫效果好、導熱系數小、耐久性好的特點。EPS 板/ XPS 板自重輕, 可以有效減輕建筑物外承重墻的荷載和地基荷載, 減少抗震設防的基礎處理費用。作為建筑節能的一項創新技術, 可以大力推廣和普及。ZK-EIFS 外墻外保溫與飾面系統, 其核心材料為聚苯板粘結劑和聚苯板罩面層材料。該系統不僅吸收了歐洲、美國及國內同類體系的優點, 而且結合我國國情, 加以自主技術創新, 獨具特色和優勢。除了具有外墻外保溫系統的節能優點以外, 該系統對于已建成建筑進行保溫改造或維修均十分方便, 不影響用戶居住,不影響原使用面積, 也便于家庭裝修。此外, 聚氨酯硬質泡沫、膠粉聚苯顆粒復合型等外墻外保溫系統都是一些綜合性能良好的新型外墻保溫體系。
2、外墻內保溫節能設計的創新技術
外墻內保溫是在外墻的內側使用苯板、保溫砂漿等保溫材料, 再在其上粉刷涂料等, 其優點是墻體內表面不用加強防水層,構造簡單, 對建筑外墻垂直度要求不高, 保溫材料可以免受室外風雨雪的影響。外墻內保溫技術的創新也主要是新型高效保溫建筑材料的應用。拉法基復合保溫石膏板系統是一種在墻體內側的基層上使用拉法基專用粘結膏粘貼的復合保溫石膏板。該系統不僅滿足墻體阻熱節能的要求, 而且墻體表面平整度極高, 板材的線膨脹系數也很小。
3、外墻自保溫節能設計的創新技術
外墻自保溫系統是墻體自身材料具有阻熱、隔熱功能, 從而達到節能要求的墻體保溫系統。其節能創新技術主要是新型節能墻體材料的研發和推廣應用。目前應用較為普遍的是粘土空心磚和各種經過改進的加氣混凝土砌塊, 它們里面都有許多封閉小孔, 具有良好的保溫隔熱性能, 滿足墻體的保溫節能要求。稻草板墻體也是近幾年開發研制的新型墻體材料, 與磚、砌塊相比, 不僅具有良好的保溫隔熱性能, 而且還具有節土、環保的功效, 同時使大量閑置的稻草得到充分利用。
四、屋面節能創新設計
屋面是建筑物護結構之一,提高屋面的保溫隔熱性能,對減少夏季空調耗能,改善室內熱環境是極其重要的。目前,廣泛推廣的綠色生態建筑屋面是具有創新性的屋面節能設計。綠色生態屋面包括種植屋面、蓄水節能屋面、日光節能種植溫室屋面以及一些生態屋面綠化系統等。種植屋面不僅在建筑與景觀設計上采用創新技術,增加城市的綠地面積和休閑場地,美化城市;還可以使用各種具有創新技術的新型建筑材料,大幅度降低屋面建筑能耗的同時,減少溫室氣體的排放,改善城市空氣環境。蓄水節能屋面除了簡單的進行屋面蓄水達到節能的效果外,還可以充分利用屋面蓄水的功能,比如建造屋面游泳池、屋面養殖水塘等。生態屋面綠化系統是采用各種新技術統籌規劃的綠化系統,具有使用、管理方便簡潔的特點。改善透光型圍護結構的保溫性能的創新技術很多。
五、在門窗等構件中采用新技術
如在門的空腹內填充聚苯乙烯或巖棉板,以增加其隔熱性能;窗與玻璃幕墻都可設置雙層玻璃或三層玻璃。透光型圍護構件還可以采用新型透光性材料,如窗及玻璃幕墻可積極采用中空玻璃、Low-E 鍍膜玻璃及低輻射玻璃等。加強透光型圍護結構的氣密性,提高建筑物透光型圍護結構的氣密性,可以減少室外空氣向室內的滲透。門窗框與扇之間可以設置橡膠、泡沫或塑料等新型的密封條;門窗框與墻體之間可以使用聚乙烯泡沫等新型的密閉性材料。設置“溫度阻尼區”,溫度阻尼區就是在室內與室外之間設置中間層,該中間層可以阻止室外的空氣向室內的直接滲透,以減少護結構的熱損耗。冬季,將建筑物北面陽臺的外門窗全部封閉成密封陽臺,就能收到良好的保暖節能效果。
六、結束語
總之, 建筑節能工程施工中采用了大量新技術、新材料、新工藝, 這將對建筑施工技術創新帶來深刻的影響。以上僅對外墻外保溫, 外保溫層貼面磚, 新型節能門窗及遮陽等新技術應用例證, 從中已經看到施工技術與傳統施工技術的不同, 建筑節能工程的實施將帶來建筑圍護結構施工的巨大變化, 部分施工工藝及標準隨之也應做適當改變。
參考文獻:
關于給學校的建議書11、現在孩子的學習壓力太輕。
2、希望學校為孩子提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓孩子在學校的生活豐富一些,激發學習潛力和動力。
3、教師要注意身心健康。
4、教師要多關心體貼孩子,培養孩子的學習興趣。
5、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿,便于學校、老師、家長的聯系。
6、讓孩子多實踐學到的知識。
7、希望能嚴格要求學生,能把孩子在學校的情況主動反饋給家長。
希望老師多注重孩子人格的培養。
8、學校會積極聯系各村委,找到好的解決方案,讓學校外不再存積水。
9、加強對孩子的品德教育,有部分孩子在路上違反群眾紀律。
10、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下,針對孩子特點因材施教,每個老師都多用多媒體上課,提高孩子的學習興趣。
11、上課時間早,放學時間晚,注意孩子的安全。
12、教師應多做耐心教育,多表揚孩子,少用打罵威脅。
13、不亂訂書刊,不亂收費,收費制度應透明。
14、接送孩子的校門口有點亂,能否從長遠角度考慮規劃一下,確保學生的進出校門的安全。
15、教育好學生是老師的責任,老師會認真、平等的對待每一位學生,利用好教材,會對學生進行德育教學;
16、我校每天都有值班老師進行秩序的維持,同時也要靠家長的自覺,接送孩子在校門兩側50米外;
17、盡早解決借讀費問題。
18、號召孩子用英語交談提高口語能力。
19、家庭作業要少而精。
20、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班,利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
21、對孩子要嚴格要求,加強管理。
22、老師多與家長溝通交流。
23、是否可以把圖書室對孩子開放。
24、優化育人環境,排除社會不良青年到校擾亂。
25、教師要掌握孩子的實際情況,以便于因材施教,不要歧視差生。
26、多開展各種安全紀律教育活動
27、希望學校能經常舉辦類似的活動,加強學校、老師與家長的聯系,讓我們更多地知道孩子在學校的情況;
28、多開展一些有益于孩子的文體活動,注意孩子的全面發展。
29、學校會每2個月舉行一次家長會,與家長進行溝通交流,平時也會根據學生在校表現進行家訪或電話訪問;
30、注意食堂衛生,特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。
31、個別教師有打罵孩子的現象。
32、多組織軍訓活動,培養孩子的吃苦能力。
33、多舉辦一些周末培訓班,發展孩子的特長。
對學校的意見或建議家長對學校的意見和建議對學校的意見和建議
關于給學校的建議書2尊敬的校領導你們好;我作為__學校家族中的一員。今以誠懇的心態對學校的工作提出幾點建議和意見。
1.為教師創造出全神貫注從事教育工作的精神環境
2.工作量要合理、公平
3.別搞形式主義,要注重效率。
安排工作,追求工作效率方面要求實事求是,安排工作后要及時追求責任,要落實。
4.要豐富學生的課外活動
5.物理、化學等課程要聘請懂雙語的教師,為提高教學質量付出努力
6.學校領導班子要分清主次,該抓嚴的工作要抓嚴,別給面子,次要工作不要浪費心思,把教學工作放在重中之重,教學工作別搞形式主義
7.主管教學的副校長在提高教學質量方面再多下功夫、多思考。
8.要重視雙語班的英語課,不要隨意被占用,領導要多聽課,了解學科教研情況,青年教師每學期要開匯報課兩節,教研活動那個每個教研組要認真組織聽課教師進行評課,開課教師進行說課,校領導要充分發揮青年教師的專業特長,多鼓勵、多關心他們的業務發展。
同時也要發揮有經驗的老教師傳、幫、帶的作用,搞活教研氛圍,援疆教師應適當分擔部分學科教學的同時發揮指導、幫助作用。
9.學校總體分為兩大群體,教師與學生,對教師與對學生都嚴格要求,對教師嚴對學生松,肯定不行,二者缺一不可,學校會將所有教學任務交給教師,教學成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠,有些學生破壞公物、上課搗亂、作業不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差,試問這樣的學生誰又能教好?學校對學生管理制度應從學校、家長、教師三方面著手督促,才會有成效。
關于給學校的建議書3尊敬的各位領導:
您們好!
我是六年級一班的唐婉瑩。冒昧給您們寫這封建議書,請您們在百忙中抽空看一看。您們是學校的領導,每天有很多事要做。您們為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱,使得學校井井有條。南方一小已經養育我六個春秋了,在六年的學習生活中,學校和老師給了我無微不至的關照和教育,使我們從一個調皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學畢業生。如今,我們就要遠離母校了,離開這里的一切,我還是非常舍不得。
現在,學校發展的很好。今年年初,我們就開始改造校門了,還開展了“黨員示范課”的活動,每一個教師和學生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發展,在此,我向您們提幾點建議:
1、多派一些人手管理樓道口,特別是升旗、做操上下樓時維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。
如果時間充足的話,可以按年級把上下樓梯的時間錯開,讓頂樓的六年級先走,二樓的二三年級最后走。這樣,所有人就不會在一個點擁擠了。
2、現在,學校的語音室,美術室應有盡有,但上這些課時就要去這些地方上,不要讓它們空著不用,這樣,還可以提高同學們上課時的興趣性。
3、開啟“生活實踐周”的活動,讓同學們學會自理生活,和其他人友好相處,互幫互助。
還可以帶大家去軍訓,讓我們體會其中的困難,并面對困難、解決困難,同時還可以鍛煉身體,磨練意志。
4、在體育課上多開設一些課程,比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。
我們學校是以球類為特色,但惟獨羽毛球沒有場地,如果建了羽毛球場,同學們就可以更好地鍛煉身體了。
5、現在,全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”,我們學校的同學們也要去爭當。
那么,最基本的就是——學校習慣。我們平常所說的學習習慣,是在學習過程中經過反復練習形成并發展,成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣,有利于激發學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略,提高學習效率;有利于培養自主學習能力;有利于培養學生的創新精神和創造能力,使學生終身受益的。而我發現我們學校同學們的學習習慣不是很好,愿老師可以及時地幫同學們改正過來,并繼續發揚。
6、建議學校多開展一些活動,可以模仿大學的一些模式,比如成立俱樂部或社團。
像球類,棋類,藝術類等等,以培養學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加,每周抽出一個課外活動的時間搞個活動,老師講點專業內容,這些內容一定是要專業的,別一開始就告訴學生錯誤的東西,以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展,才能促進教學活動的開展,半月鎮中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。
尊敬的領導,為了讓我們和陸續來到學校的新同學更好地成長、生活,希望您們能夠采納以上這些建議。
建議人:六年級唐婉瑩
2017年9月29日
關于給學校的建議書4感謝學校對孩子的教育與培養,感謝你們辛勞付出了!作為學生家長,我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學生在學校的生活豐富一些,激發學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿,便于學校、老師、家長的聯系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下,針對學生特點因材施教,每個老師都多用多媒體上課,提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班,利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動,培養學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
為什么體育學科運用得少呢,是體育這一門學科不需要嗎?不是。原因是什么呢?通過調查:第一、體育主要在室外上課,多媒體對這門課影響不大,沒必要用;第二、多媒體技術不過關,有的甚至還不會用PowerPoint制作簡單的課件;第三、認為體育課不重要,不用這么麻煩;第四、不知道怎樣合理利用它,想用而不會用。
我們找到了信息技術和體育與健康課整合少與差的主要原因,怎么來解決這些存在的問題呢?認為主要從以下幾個方面可以嘗試:
一、解決思想方面的原因
思想上不重視,就不能保證行動上具有積極性,解決思想上的問題不是簡簡單單的事,思想決定態度,態度決定你行動的效果。所以學校要加強教師關于體育與健康課認識的培訓,使教師清楚的認識到他在素質教育中的重要地位。從思想上使教師看重它。
二、 加強體育教師信息技術素養學習
許多教師還不知道什么是信息技術。所以要加強這方面的學習,學校可以通過培訓教師的信息技術。教師也可以有意識的加強這方面知識的自學。通過學習實現教師具有基本的“信息素養”。主要包括以下幾方面:
1.信息獲取的能力
能夠根據自己的教學需求,主動地、有目的地去發現信息,并能通過各種媒體,如互聯網、書籍、報紙、電視等,收集到所需要的信息。
2.信息分析的能力
能夠將豐富的獲取到的信息進行篩選鑒別自己所需要的信息,判斷它的可信度,然后對認為真實有用的信息進行分類。
3.信息加工的能力
將不同渠道獲取的同一類信息進行綜合,結合自己原有的知識,重新整理組織、存儲,并能夠簡潔明了地傳遞給他人。
4.信息創新的能力
在信息加工的時候,通過歸納、綜合、抽象、聯想的思維活動,找出相關性、規律性的線索,或者能從表面現象分析出事物的根源,得出創新的信息。
5.協作意識和信息的交流能力
能夠通過互聯網等平臺拓展自己的交流范圍,面向世界,開闊視野,并能利用信息技術加強與其它學科教師的聯系、協作。
三、進一步加強體育教師的責任感,使其從思想上認識到自己所教的學科是非常重要的
責任感的培養,不但能使教師在思想上重視起來,還可以調動教師的積極性。使教師想方設法,千方百計的來改進自己的教學。我覺得責任感的培養,主要是要讓教師認識到自己的重要性,如過能讓教師發現自己所處的地位是非常重要的,是不可替代的。使他意識到如果自己不上好課,不積極的探索好的教學方法,就是阻礙教育的發展,就是誤人子弟,就是教育的罪人。這樣教師就會全身心的投入到教學中去,也會積極的學習信息技術來完善自己的教學。
四、有些教師想用但不會用,也就是信息技術不過關
3、你存在的意義到此結束了,文字悸動,你的痕跡,就用此言語說再見的儀式吧!畢竟我也做不到留下所有的一切,大腦也不允許的。
4、任何時候都是與人為善最重要,我希望一切到此結束,人生在世,不如意事常八九,開心快樂最重要,沒有什么是過不去的~
5、一天的事情到此結束,收拾好一切,已是夜深人靜的時候,躺在床上那一刻,才是一天中真正屬于自己的。
6、爺爺,走好,下次看您給您帶烤紅薯。希望今年一切的不美好到此結束。
7、一切苦難就到此結束吧。希望明天及以后都能順順利利。
8、許個愿望,希望一切煩人的事情到此結束,今天的不開心就止于此明天依舊光芒萬丈!
9、既然沒有人愛,那就自己愛自己吧,只有自己愛自己了,一切煩惱都迎刃而解了,抽血很痛,打針很痛,發現只有自己會心疼時,我的世界不需要太多了,愿所有的不好就到此結束吧,愿所有的美好都隨我,加油加油加油!!
10、一年到此結束,最后還是選擇放棄。明年能否繼續,能否得到想要的答案,一切還是未知……
11、本科階段的愛情到此結束,我不會再遇到合適的人,不會再踏入愛情半步。
12、我們需要美好世界糟糕,也不能顛覆,給自己的擁抱披荊斬棘,對抗黑暗暴風一切殘酷,把悲傷寫成詩默讀,我們的青春,不應該到此結束。
13、現在想想覺得一切都不值得了,應該體面離開,爭取自己的權益,兩年多的情分,到此結束,我認為我最感恩的人,卻在我困難的時候拋棄我了。
14、所有的不開心和失望就到此結束吧,愿以后的日子都是恰到好處的美好。希望我心愛的男孩一切順遂,萬事勝意
15、我不知道事情是否會止步于此,那就把答案交給時間吧,我愿意相信一切已經到此結束,而我也應該整理好心情,重新出發,從“零”開始了。
16、就覺得一切到此為止到此結束,也挺好的。
17、希望不要造謠,感謝澄清,邪不壓正,所有的一切到此結束吧。希望他未來一切好好的。
對于建筑的節能新技術主要是包括墻體或屋面的保溫、隔熱技術或者材料、節能的門窗的密封技術;供熱、電、冷聯產的技術;供熱采暖技術或者溫度計量的裝置;太陽能、地熱的可再生資源的調控主要是針對資源的可再生設備進行的,形態的差異或者溫度應力的增多;建筑照明的技術或者產品;空調制冷的產品或者其他的技術分項的統計結果,以及其他結果的調控性建設。以下就對在民用建設的施工中所使用的材料情況進行分析,對其使用中的材料技術問題進行分析,最終將施工技術的問題進行解決,保證施工質量。
1.民用建筑的整體材料質量分析
1.1粘土磚的使用
目前,全國的民用建筑的住宅基本上還是采用的是粘土磚的墻體,我國幅員遼闊,多層建筑中使用的粘土磚主要的優點防治農田的損壞,另一方面還能減少體力的消耗,但就是技術性相對較為落后。在我國,由于多層樓房的出現,所以對墻體質量的改革是必須要改革的條件設置。因此,著重的抓好這類工程的墻體材料的改革技術,對此項技術的研究后的成果進行推廣,并在依據國內生產的建材以及建筑施工質量上進行調控,既要滿足節能的要求又要滿足多層樓房的結構體系建設,因此,禁止使用粘土磚進行了相應的調控,保障施工的正常繼續。
1.2鋼筋混凝土剪力墻
由于我國的遼闊的地域面積,城市的區域化建設中的鋼筋混凝土的剪力墻結構的施工體系在各大城市的多層建筑中得到廣泛使用。在混凝土的施工中主要采用攪拌車、泵送布料機的調控工作,模板主要是竹膠模板、定型大鋼模、鋼筋主要是使用冷軋扭鋼筋、直螺紋連接施工技術的控制工作都是在施工中使用又在不斷的創新的過程。因此,加強對工業化發展的模式性建設,對此工藝的使用中的技術運用以及技術的涵蓋工作的實施進行相應的調控,吸收其優點,對在施工中的缺陷進行改進與提高。
1.2.1施工優點分析
對在前期的施工技術有所改進,并徹底的擺脫了砌筑、抹灰等落后的勞動方式,在此項技術中,剪力墻大部分都是采用的是模板施工工程,為了確保工程的混凝土施工質量,在施工中,應減少施工調控工作,拆模后不再抹灰,而且,個別的模板接縫用手提輪砂直接打磨就可以罩面。這樣在施工中,既節省了施工材料,又減少了施工工序,從整體上縮短了施工工期,而且避免了墻體病害的出現。
1.2.2鋼筋混凝土的施工在墻體保溫工藝上還有一定的作用
這樣不僅節能效果好,還對室內的環境有一定的改善作用,另外,還可以改善建筑的使用面積,平均能增加1.5%。
由于采用鋼筋混凝土的結構墻體之后,減少了墻體抹灰的工序,這樣減少了墻體的厚度,從而就增加了實際的建筑面積的計算。例如,鋼筋混凝土的內墻的厚度140mm,外墻的厚度在140mm~160mm之間,這樣的話,比240mm的磚墻加40mm厚的抹灰層。這樣,整體的建筑面積有不加抹灰層的厚度算的話可以增加4%~5%。這樣,對于不是太高的民用房在分戶墻以及主要墻體使用剪力墻之外,其他的隔斷墻還可以采用比較輕質的隔墻,使用起來比較靈活,而且便于分割或者拆遷。總之,鋼筋混凝土剪力墻的整體的效果比較好,又是鋼筋結構的,因此,在抗震方面也比較突出。
2.新技術在處理房屋裂縫上的改革
2.1引起裂縫的原因分析
墻體荷載出現的裂縫主要是與荷載的方向位置相對應的,若在墻體上荷載是垂直的走向,那么裂縫也是垂直向下的走向,主要是自荷載的作用點來向下蔓延并垂直延伸;若在墻體的荷載屬于水平方向的,那么裂縫也屬于水平的。在應對砌體抗壓荷載能力的時候,若砌體應為超載的因素引起的,就是砌體負荷的程度已達到承載能力的80%的時候,就會出現荷載裂縫,除此之外,產生荷載裂縫的也還有樓體受到強烈的震動引起的以及在施工過程中由于設計、材料等問題引起的裂縫問題。
2.2鋼筋混凝土施工中的墻體控制
鋼筋混凝土的框架結構的施工在一段時間之間達到也采用預制板結構的民用建筑,在這里,這些住宅主要的特點就是在施工進度較快,改革了粘土轉的施工工藝的方法,在墻體表面不用抹灰,直接批膩子,節省了大部分人力、物力的特點。這種新型的墻體板預制技術工藝的實施,有利于擺脫繁重的勞力工藝,但也存在一定的缺點,保溫性能較差,往墻上釘鞋釘子會有一定的難度,因此,為了改善這一情況,在制作預制板外墻的時候,在外墻上加夾芯保溫板,這樣就能保證墻體的保溫性。為了適應城市發展的需要,一般在外墻澆筑混凝土時,直接把裝飾材料給澆筑在一起。這樣一般對于大型施工工藝可以采用現場制作,還可以減少搬動運輸等情況。工廠的生產工藝一般比較精密,對于質量都有所保證。再者就是要注意墻板與結構之間的連接技術的工藝,因此,這些還是需要在進行研發的,在建筑、設計以及施工不合作的情況下進行。
2.2.1裂縫產生的位置
墻體裂縫產生的位置在針對不同的沉降裂縫的斜紋裂縫或者水平裂縫而出現的一些在房屋的墻體的下部位置上,而豎向的裂縫主要是在底面的陽臺上出現,溫度裂縫的出現大部分分布在屋頂上,而一些荷載的裂縫的豎向的主要是在砌體的預應力荷載較大的地方出現。
2.2.2裂縫出現的時間
由于季節的不同,在房屋建筑施工的后期處理工作就會發生明顯的沉降,這樣就會由于明顯的沉降而導致磚砌體裂縫也就是沉降裂縫。若經過夏季或者冬季,因為溫度的原因而引起收縮的磚砌體裂縫可以成為溫度裂縫。若在荷載上,突然產生裂縫的,可以稱之為荷載裂縫。
2.2.3裂縫的發展情況
墻體的裂縫主要是隨著墻體的承受力而不斷發展變化的。裂縫的寬度以及長度都是隨著低級的變化的加大而不斷加大的,在地基變形穩定之后,裂縫也就不會在發展了,只是隨著溫度的變化而不停地擴展,這樣溫度的變化情況還對裂縫有所影響。若是荷載的值不是太大,裂縫在短期間就不會發生大的變化,但若荷載接近臨界點,那么裂縫就會繼續蔓延,嚴重的時候就可能導致建筑物的破壞或者倒塌。
2.3該技術對裂縫處理的改進
裂縫補強修復上,對于一些砌體結構若出現了裂縫問題,就應該先檢查產生裂縫的原因,并及時的采取措施進行補救,主要是看裂縫的部位,嚴重程度以及是否會對建筑墻體的質量造成一定的隱患,因此,對出現的裂縫的采取的措施主要是以下幾種:
2.3.1沉降裂縫
當地基中出現了由于不均勻沉降造成的沉降裂縫,就應該先處理和加固基礎,因此,常用的方法主要是:灰土擠密樁加固法、水泥漿灌注法和旋噴樁加固法。在整體的控制上,對出現的狀況最后再對上部結構進行加固修復。
2.3.2壓力灌漿補縫法
這種方法主要是由灰漿泵將水玻璃膠泥與其他的膠合材料摻和而成的水泥砂漿,將水泥灌入道裂縫內,重新砌置使之結合成一個整體。
2.3.3局部錨固法 對于裂縫的處理,此方法主要是沿著裂縫的走向,每個一段的距離水平來設置鋼筋或者預制的混凝土塊加設拉條,將裂成兩塊的重新結合在一起。
2.3.4外包加固法
對裂縫較多又不規則,像十字形、X形交叉裂縫的磚砌體適宜用此法加固補強。重新進行加固和改善墻體的外觀形態。
3.結語
綜上所述,對于民用住房的建筑墻體的質量的改進技術的實施,不僅是在建筑改革上是一大進步,還對于整體的質量控制上,節省了工程的材料費用,對于裂縫的病害處理,也有了一定的保障。 [科]
由于中學生涉世不深,對生活沒有更深刻的了解,父母又有著“再苦也不能苦了孩子”的思想,使孩子成為了家庭的“晴雨表”。在集體生活中,中學生出現了盲目攀比的心理,這樣也給他們帶來了負面影響。青年學生的世界觀、人生觀、價值觀正在逐步形成過程中,如果沒有一個科學的、合理的導向引導他們樹立積極向上的生活態度,他們很容易誤入歧途,學生李某就是個典型。
最近,李某越來越沉默寡言,不愿意與同學交往,行動相對緩慢,學習成績也有所下滑。家訪時與李某家長交談過程中了解到,父親為某企業的工人,母親是搞個體的,文化水平不太高,在社會上也沒有很豐富的社會關系,經濟收入還可以,但對孩子要求嚴格,不給他多余的零花錢,他在家里學習時經常是拿著書發呆。
學生在家里的表現與在學校的表現相似,所以我返回學校,注意細心觀察李某的日常生活狀況,并多次找他傾心交談,經過我曉之以理、動之以情的真誠交流,他慢慢地坦露了自己的想法,原來他感覺自己各方面都不如別的同學,沒有他們那么多的零花錢,每次放假回家,家長也沒有自家車來接他,他也曾自我安慰地說學習上比他們強就行,但前階段的幾次考試又不理想,他覺得學習上的安慰也沒有了,他更加注意自己和別的同學的不同了,他們隨口就談的港臺明星他竟一無所知,連05年炒得很火的“超女”冠軍李宇春他也不知是何許人也,他夢寐以求的手機也沒有。所以他更加心理不平衡了,致使他產生強烈的自卑心理,做任何事情都無精打采。
由于家庭原因引起的自卑心理,至使成績下滑對學習又失去信心。作為教師,我沒有直接去評判李某的對錯,而是想辦法讓他把內心不平的結給解開。交談中,我有意問李某“內外因辨證關系原理”的內容,他馬上背出來了“內因是事物變化發展的根據,外因是事物變化發展的條件,外因通過內因而起作用。”我露出了欣慰的笑容,并適時地鼓勵他,知識掌握得不錯很了不起的,這一點并不比別人差。接著我問“這一原理的方法論是什么?”他又說:“我們想問題辦事情要把內因和外因結合起來。”我說:“很好!”并提醒他要注意將所學的理論與實際生活結合起來,家庭條件的好壞畢竟都是外因,關鍵要靠內因發揮作用。家庭條件并不是一個人成功的決定因素。我還向他推薦了《用微笑把痛苦埋葬》這本書,告訴他,這本書中寫道:“人,不能陷在痛苦的泥潭里不能自拔。遇到可能改變的現實,我們要向最好處努力;遇到不可能改變的現實,不管讓人多么痛苦不堪,我們都要勇敢地面對,用微笑把痛苦埋葬。有時候,生比死需要更大的勇氣和魄力。”我還用激將法說道:“你戰勝苦難,它就是財富;若苦難戰勝你,它就是你的屈辱!”這句話剛一出口,他馬上站立起來,以一種從未有過的鏗鏘有力的語調說:“老師,我明白了。經過您的教導,我也更深刻地理解了中國著名的‘古訓天行健,君子以自強不息’!我知道,歷史上,它鼓舞了無數仁人志士,為中華民族的富強而奮斗,為個人的成才而努力。今天,我在求學的環境中也要堅持自重、自省、自警、自立。”此時,我看到了這許多天來李某所沒有出現過的笑容。我也從中體會到了育人的快樂!接著我又補充道:“不要因為沒有手機,沒有車來接送,就認為你比別人差,比別人低。當然如果自覺性強,順境更有利于其成才,但是如果自強不息,逆境同樣可以出人才。家庭條件并不能代表一個人適應社會的能力,這些外在的條件我們完全可以憑借自己的努力而創造出來。老師相信你有這樣的能力。”他自信地連連點頭。經過一段時間的教育轉化后,李某學習的勁頭明顯地提高了,上課重新又聚精會神地聽課了,并能創造性地思考和解答問題了,學習成績也隨之提高了,與同學的關系也很融洽。老師和同學們都感覺到李某象換了個人似的。
通過對李某的教育轉化工作,我也證實了一句名言:“播下一種心態,收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”的確,心態的改變就是命運的改變。作為教師,我們肩負著教書又育人的雙重使命,指導他們樹立一種積極向上的生活態度比是訓斥、責罵更有效的教育方法。尤其對于現在的高中生來說,他們既是獨立的個體,又處在“叛逆”的年齡段,象李某這樣存在盲目攀比心理的還大有人在,所以在人生的關鍵階段,更需要教育者以對學生,對家長,對祖國的未來負責任的態度來對待每一位學生。只有發自內心、溢于言表的博大的愛,才會更有感召力地使學生醒悟,達到我們的教育目的。
中圖分類號: S276 文獻標識碼: A
0引言
我國是一個水資源較為緊缺的國家,從目前對能源的利用現狀來看,對水資源的合理利用將直接關系著我國社會的穩步發展。建筑給水排水的能源消耗在整個建筑過程中所占的比例較大,如果能夠降低給水排水的能源消耗,同時提高能源的利用率,不但可以節水還可以保護環境。如何有效的節能節水,是目前建筑業亟待解決的一個重要問題。建筑節能的模式主要包括兩方面,一方面是加強圍護結構的保溫隔熱能力,另一方面就是從供暖、供冷的熱源、輸送渠道及實現方式來節約能源。建筑給排水工程的節能就是建筑節能的重要組成部分。建筑給排水節能存在著很大潛能設計出合理的給排水系統,注重實用及外觀的相互結合,充分利用太陽能及管網余壓,使用節水型衛生器具,可節約建筑給排水方面所需能量的左右這是一件利國利民的大事。其節能效果性價比要遠大于建筑保溫的節能效果性價比,更值得大力推廣使用。
1建筑給排水節能的主要途徑
1.1推廣采用節水設備
閥門作為建筑給排水系統中常用的配件之一,其類型與質量直接關系著用水的質量,不同的閥門關閉時的緊密程度不同,設計人員應當選用更能節水的閥門。在管材方面不應選擇鍍鋅鋼管,因鍍鋅鋼管容易生銹從而導致水質污染,在接口處生銹還會造成滲水漏水,且長時間閑置當再用時會有銹水流出導致浪費。若采用不銹鋼管、鋼塑復合管會有效的解決上述問題。
1.2采用新技術新設備
采用新型節水器材和節水型衛生器具。一套好的設備能夠對水資源的節約產生非常大的作用。例如,通常淋浴噴頭每分鐘噴水20多升,而節水型噴頭則每分鐘只需要9L 水左右,節約了一半的水量。廚房的洗滌盆、沐浴水嘴和盥洗室的面盆龍頭采用瓷芯節水龍頭和充氣水龍頭代替普通水龍頭,在水壓相同的條件下,節水龍頭比普通水龍頭有著更好的節水效果,且在靜壓越高、普通水龍頭出水量越大的地方,節水龍頭的節水量也越大。
1.3供水進行分區減壓
高層建筑中的生活供水系統與消防供水系統兩者對水壓的要求各異,從相關規定來看,生活給水系統分區的靜水壓力不可超過300KPa―400KPa,而消防給水系統的分區靜水壓力不可超過800KPa。分析:因此若將兩者同區并立供水,生活給水系統將會因為消防給水系統的超壓而造成供水過多產生浪費,為了避免這樣的現象可以采用減壓閥,但長年使用減壓閥會造成電能的巨大消耗,因此這種方法在節能角度來看極不理想.
1.4有效利用變頻調速水泵
目前變頻調速水泵在高層建筑節水措施中有著十分廣泛的應用,在加上現今變頻調速技術發展日趨成熟完善,其顯著的節點效果,快捷的調速方式,強大的保護功能,寬廣的調速范圍和穩定可靠的運行等優點都使得調速水泵在高層建筑給排水系統中對減少電能浪費的應用具有重要意義。以往,高層建筑往往采用的是水泵水箱聯合供水的方式,其流程為通過水泵將水位提升至高位水箱,然后向下供水,這一過程水壓極大,通常需要進行安裝減壓設置,否則會產生絕大的能源消耗,而在這一系統中電機處于頻繁的啟動過程,因此對電能消耗亦過于浪費。現如今,在高層建筑給排水設計中,可以采用變頻調速水泵,它省去了水罐和水箱,直接減少了設備的投資。由其直接向給水系統提供用水,變頻調速水泵通過對速度的調節來進行流量的控制,即由供水量的大小來對水泵電機自動進行提速或降速。水量大,則電機的轉速便會自動變大,水量小,電機轉速便減小。此方法可以有效的避免電機頻繁啟動而造成的電能浪費問題。根據調查結果顯示,采用變頻調速水泵供水其節電率可達30%―50%.
1.5新型排水設備的應用
我國正在推廣使用6L水箱節水型大便器。設計人員應在保證排水系統正常工作的情況下,建議用戶使用小容積水箱大便器。也可以參照國外的做法,采用兩檔沖洗水箱。兩檔沖洗水箱在沖洗小便時,沖水量為4L ;沖洗大便時,沖水量為9L。采用延時自閉式水龍頭和光電控制式水龍頭的小便器、大便器水箱,也是建筑節水的有效措施。延時自閉式水龍頭在出水一定時間后自動關閉,可避免長流水現象。出水時間可在一定范圍內調節,但出水時間固定后,不易滿足不同使用對象的要求!比較適用于使用性質相對單一的場所,比如車站,碼頭等地方。光電控制式水龍頭可以克服上述缺點,且不需要人觸摸操作,可用在多種場所,但價格較高。 目前,光電控制小便器已在一些公共建筑中安裝使用。
1.6真空節水技術的應用
真空節水技術為了保證衛生潔具及下水道的沖洗效果,可將真空技術運用于排水工程,用空氣代替大部分水,依靠真空負壓產生的高速氣水混合物,快速將潔具內的污水、污物沖洗干凈,達到節約用水、排走污濁空氣的效果。一套完整的真空排水系統包括:帶真空閥和特制吸水裝置的潔具、密封管道、真空收集容器、真空泵、控制設備及管道等。真空泵在排水管道內產生40-50KPa的負壓,將污水抽吸到收集容器內,再由污水泵將收集的污水排到市政下水道。據統計,在各類建筑中采用真空技術,平均節水率可超過40%。若在辦公樓中使用,節水率則可超過70%,尤其適用。
1.7水循環系統的完善以及中水的利用
完善熱水供應循環系統隨著人們生活水平的提高,小區集中熱水供應系統的應用也得到了充分的發展,建筑熱水循環系統的質量也逐漸變得越來越重要了。大多數集中熱水供應系統存在嚴重的浪費現象,主要體現在開啟熱水裝置后,不能及時獲得滿足使用溫度的熱水,而是要放掉部分冷水之后才能正常使用。這部分冷水,未產生應有的使用效益, 因此稱之為無效冷水。這種水流的浪費現象是設計、施工、管理等多方面原因造成的。新建建筑的集中熱水供應系統在選擇循環方式時需綜合考慮節水效果與工程成本,根據建筑性質、建筑標準、地區經濟條件等具體情況,盡可能選用支管循環方式或立管循環方式,減小乃至消除無效冷水的浪費回收利用中水和雨水中水來源于建筑生活排水,包括人們日常生活中排出的生活污水和生活廢水。生活廢水包括冷卻排水、沐浴排水、盟洗排水、洗衣排水及廚房排水等雜排水。不含廚房排水的雜排水稱為優質雜排水。中水指的是各種排水經過處理后,達到規定的水質標準,可在生活、市政、環境等范圍內雜用的非飲用水。我國的建筑排水量中生活廢水所占份額住宅為69%,賓館、飯店為87%。辦公樓為40%,如果收集起來經過凈化處理成為中水,用作建筑雜用水和城市雜用水,如沖廁所、道路清掃、城市綠化、車輛沖洗、建筑施工、消防等雜用,從而替代出等量的自來水,這樣相當于增加了城市的供水量。通常情況下,雨水通過地表徑流而白白浪費。雨水利用就是將雨水收集起來,經過一定的設施和藥劑處理后,得到符合某種水質指標的水再利用的過程。建筑物收集雨水的一般結構是,由導管把屋頂的雨水引人設在地下的雨水沉沙池,經沉積的雨水流人蓄水池,由水泵送人雜用水蓄水池,經加氯消毒后送人中水管道系統。為解決降塵和酸雨問題,一般將降雨前兩分鐘的雨水撇除。由于中水工程是影響到整個建筑的系統工程, 在已建成建筑中改造比較困難。 同時又因為其初期投資較高,所以要想制定成標準規范至少在目前看來是比較難于讓開發商接受的。 但是從長遠看,在水資源越發缺乏的情況下,建設第二水資源――中水勢在必行。它是實現污水資源化、節約水資源的有力措施,也是今后節約用水發展的必然方向。
1.8消防水池的合理利用