緒論:寫作既是個人情感的抒發,也是對學術真理的探索,歡迎閱讀由發表云整理的11篇新一年教師工作計劃范文,希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。
一、 指導思想
根據《奉化市教育局關于加強教育科研工作的意見》精神,結合我校教育改革和發展實際,圍繞教育教學中心工作,和校本培訓緊密結合,主要依靠廣大教師,以新的理念和求真務實的工作態度,提升我校教育科研工作的整體水平。
二、主要目標
1、集中精力周密組織把已結題的《現代小學生道德行為調控的研究與實踐》課題送奉化市、寧波市參加基礎教育成果獎評比和教育科研論文獎評比。
2、尋找本校新教育焦點,做好下一個課題開題工作。
3、探索學校教科研與校本培訓的相融合的內容與方法,爭取有新的突破。
三、 具體工作按排
九月:
1、參加市教科所會議,制定計劃。
2、參加奉化市首屆基礎教育成果獎評比。
3、參加奉化市“中小學優秀的與成果獎”評比。
十月:
1、 參加寧波市規劃課題評選活動。
2、 組織心理健康教育教師參加市教研活動。
十一月:
1、 組織科研力量,調查分析,尋找本校教育焦點,確立下一個科研課題。
2、 成立科研小組,尋找資料,做好課題開題工作。
十二月 :
1、 參加奉化市04年度教育科研成果匯總獎勵表彰大會。
2、邀請專家進行教科研講座。
一月:
1、上交各級課題的階段小結。
2、對教師進行《教科研實施記錄本》的檢查。
3、教科室工作回顧總結。
新一年個人工作計劃范本120x我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實驗二小的一份子。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到童真童趣,感受到孩子們天真無邪的氣息。
作為一名新調入的教師,我深深地感受到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、學生的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,并在學習工作中得到成長,特制定新教師工作計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、指導思想
首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的:以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,全面貫徹學校的各項任務,通過自主鉆研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質。
二、奮斗目標
1、使所教學生的考試成績全部合格。
2、爭取學校的各項業務、各項需做的工作等驗收合格。
3、認真完成繼續教育任務,真正學有所得、學有所獲,結合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式。
4、努力增進現代網絡教育信息知識,提高自身的綜合素質,盡快熟悉、掌握并能理論聯系實際。
三、具體措施
1、處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。
2、課前認真鉆研教材、學生,深刻領會教材內涵,準確把握教材的深淺度
3、在課堂教學中,大膽創新,努力創設寬松、民主和諧的氣氛,充分發揮學生的主體作用,把課上40分鐘還給學生。
4、改進教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
以上三點是我所制定的工作計劃.本學期的工作中,我將繼續努力,團結協助,共同進步。
新一年個人工作計劃范本2一、熟悉情況,融入角色 用半個月的時間,熟悉村情民意。
(一)是向第二批駐村工作人員虛心請教。重點是村情民意、重點幫扶項目、矛盾糾紛集中點、生活困難家庭戶等情況;
(二)是向村組干部虛心請教。重點村發展的計劃,近遠期工作標,當前和今后一段時間的工作重點,困難和問題。
( 三)是向村民虛心請教。 聽聽村民自己在這一年里的打算,他們的困難和問題。
二、具體計劃目標
1、積極參與村支“兩委”換屆工作。
一是協助鎮黨委和換屆工作指導小組抓好該村換屆工作,搞好換屆紀律宣傳等工作;并在選舉結束后,及時幫助新一屆村支“兩委”制定任期工作目標;二是開展好“雙諾雙述雙評”工作,協助抓好黨務和村務公開,抓好以村民自治為主要內容的民主決算、民主管理、民主監督等各項制度的修訂完善工作。
2、積極促進農村經濟發展。
與村“兩委”共同研究、理清發展思路,積極為中營村爭取和提供有關政策、信息、資金、項目、技術等支持和服務,盡力幫助村里落實一些具體實在的實事,促進群眾增收,推動全村經濟發展。
3、抓幫扶項目落實,確保幫扶資金到位。
要充分利用驛泉村是移民村的有利每件,把移民后期扶持工作和幫扶工工作聯系起來,一是將已列入幫扶計劃的項目盡快組織實施,并注意實施效果,發揮項目效益;二是繼續加大幫扶項目的申報工作,將該村當前急需解決的問題優先老慮。
4、抓技能培訓,進一步提高村民素質。
擬舉辦2-3期技能或農業適 用技術培訓,提高群眾的科技水平,幫助群眾轉變發展觀念,提高發展意識。
5、加強宣傳,增強群眾
致富信心。按照縣委、縣政府和鎮黨委、鎮政府決策部署要求,積極向黨員干部和群眾宣傳黨的路線方針政策,宣傳黨和國家的各項支農惠農政策,做到每份文件要貫徹到群眾。
新一年個人工作計劃范本3一、教學能力方面
1、加強師德師風的修養,形成高尚的人格,有一顆進取的心。
要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。
2、教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結出自己教學中的不足之處并加以改正。
3、教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。
從而豐富教學方式,激發學生的學習興趣。
4、教學相長,在師生交往中發展自己。
遵循"以人為本"的管理原則,增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理,培養學生自己管自己的能力。
5、聽校內、校外的教師公開課,通過對比,發現其他教師中的優點,加以吸收融入到自己的教學中;
同時也通過集體備課、交流學習等形式,來提高教師的業務水平。
6、。
繼續學習新課程理論,以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思和實踐,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。
7、深刻理解“以學為主,當堂達標”的課堂教學結構,改變傳統的教學方式,提高學生學習的能力,從而達到提高教學效益的目的。
在整個教學過程中,要注重對每節課的教學經驗進行總結。在教學過程中,努力做到三個反思:教學前反思,教學中反思,教學后反思。定期總結教育教學過程,努力做到有所改進,有所沉淀,為以后的教育教學活動積累經驗。在教學中,立足于學生,從學生出發,成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者,努力發展學生學習的主動性。
二、學生良好課堂紀律的培養方面
本學期任教一年級數學,7班共有學生52人,8班共有學生50。由于剛離開幼兒園,進入小學開始學習生活,孩子們短時間內還不是很適應,幾乎每個人身上都或多或少的帶著幾年幼兒園生活所養成學習和生活習慣。如:上課隨意走動;隨意說話,不聽老師指揮;讀、寫方面的要求等。這些都需要任課老師一起慢慢引導,讓每個孩子都能盡快適應小學階段的學習和生活。在一個月內學生能夠適應正常的課堂秩序,兩個月后學生能夠自覺的遵守課堂紀律,個別學生經過提醒后能夠改正。
1、面向全班,我計劃采用不同的競賽形式吸引他們,讓他們互相提醒、監督。
比如,登山游戲,看哪組最先到山頂。比如,七色花游戲,看哪組花瓣最多,還有分草莓隊、菠蘿隊等打五角星,四只小鳥,每只代表一隊,看哪只小鳥最快飛到枝頭上。促成的紀律和群體促成紀律相結合的產物,老師的體貼和課堂結構的創設讓學生有安全感,群體的促成讓學生會寧愿犧牲自己的一點利益而遵守群體促成的紀律。
2、用節奏代替“喊”。
以前,不光扯嗓子喊:“一、二、三,靜下來!”,還可以用有節奏的拍手來代替。我要讓他們停時就拍“噠噠”兩下,學生聽到后拍五下,一拍好就坐好。既集中了他們的注意力,也使課堂顯得張弛有序。
3、面對個別,對他們嚴慈相濟。
比如,一個孩子,他老喜歡不舉手在下面講,在課堂上嚴肅批評,課后把他叫來,聽聽他的感受,讓他明白老師是喜歡你的,為你好的,你的行為要影響整個班的。還有一個孩子,喜歡在課堂上故意搞出點事情來,課堂上我狠狠地批評了他,課后找他談心,孩子是需要愛的,老師對他好他心理可記著昵!對這樣的孩子,當他做錯事時批評,對他的進步及時表揚,讓他感受到你的愛,他就會努力控制自己。
新一年個人工作計劃范本41、專業水平的提高。
(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。認真閱讀《語文新課程標準》《教學用書》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業務能力。認真研讀《給新教師的100條建議》,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜志,了解當前的教改動態,積極參加各類教學活動和培訓,這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
(2)專業素質的提高,在汲納中充實自我。在學校經驗豐富的老師幫助下,堅持教學相長,獲得自我發展。勤聽課,通過課堂聽課,與教師進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;努力上好研討課,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業知識的提升,讓自己與新課程同成長。
2、日常教學常規的扎實與提升。
(1)精心備課:細心批改每一本作業,杜絕錯批、漏批現象,探索趣味性作業,創新性作業。要求批語的書寫要認真、規范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,本學期采用小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成,切實促進后進生各方面能力的提高。
(2)勤于反思,完善自我:學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。
(3)練就自己扎實的基本功:“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、、普通話一堂課”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強的學生。每周各練習一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法,堅持練習粉筆字;堅持用普通話授課交流,不斷提高自我朗讀水平。
(4)利用信息技術手段輔助教學:充分利用網絡優勢,學習現代化教學手段,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平。
注重自身創新精神與實踐能力的培養,使自己真正成為一名家長滿意、學生喜歡的優秀教師。
新一年個人工作計劃范本5為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:
一、本班基本情況:
由于本班是中途編班,主要是以一班和四班為主,我又是才接任班主任,從上期表現來看,總體很差,紀律松散、班風不正,學習氛圍不濃厚,個別同學基礎太差,學習目的不明確。從本期開學初的學情觀察來看,由于進行了大量的思想工作,絕大部分同學紀律觀念增強,學習態度有轉變,有一部分同學對前途有一定的信心,整個全班應該有活力,是一個有很大可塑性的集體。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班級體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會推動前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
1)通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2)指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。
3)經常與各學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。
3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
制定嚴明的班規班紀,逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵;精神鼓勵和物質鼓勵相結合,制定獎勵方案,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
在工作中要有創意,要有個案,重點突出。
新一年班主任工作計劃參考1提高班主任老師工作的科學性和實效性,關鍵在于加強對班主任老師工作的領導,提高對班主任老師工作的科學管理水平,提高班主任老師對班級的組織、領導和科學管理水平。指導班主任老師做好工作計劃,是加強領導和提高科學管理水平的基本的、重要的環節。指導班主任老師制定工作計劃可以從以下幾個方面入手:
1、制定班主任老師工作計劃的必要性
(1)制定了工作計劃,才能做到心中有數。班主任老師工作涉及到學校的各方面工作,是一個復雜的系統工程。只有制訂好周密的工作計劃,才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級,使學校培養目標具體化、階段化和層次化,以保證學生的健康發展。
(2)制定了計劃,工作才有序。班主任老師是班級這個小社會的“總理”,工作繁重,頭緒紛繁,工作難度大。只有制訂好工作計劃,才能有主次、有先后、有順序地開展工作,事半功倍。
(3)班主任老師工作計劃是班級建設和管理的行動綱領。班主任老師制定計劃目標,并向學生公布,才能充分調動學生的積極性,向著明確的目標,沿著既定的路線,有步驟、有組織地開展工作。制定工作計劃有利于對工作進行檢查和督促。班主任老師對工作進行經常性的檢查和督促是提高工作質量的有效途徑之一。有了計劃,就能正確檢查自己的工作情況。同時學校、學生也可以根據計劃檢查、督促班主任老師工作。
2、制定班主任老師工作計劃的依據
(1)上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規,以及上級教育行政部門的指示和要求。
(2)學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規定了明確的任務,對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任老師工作計劃的直接依據。
(3)班級實際情況。班級情況包括“學生人員構成”、“學習狀況”、“思想狀況”、“體質狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎,只有根據班級狀況出發,才能使班主任老師工作具有針對性,切實可行。
(4)以教育科學理論為基礎。班主任老師工作計劃必須符合教育工作的現律和青少年身心發展的規律,使計劃能得到科學的、合理的、順利的實施。
(5)間接經驗。制定計劃時,應重視教育情報,了解教育動態,學習和借鑒別人的管理經驗,做到博眾人之長,取百家精華。
(6)考慮到各方面的條件。應考慮學校條件、任課教師條件和班主任老師自身條件等,確保工作計劃實施的可行性。
新一年班主任工作計劃參考2家訪是班主任的一項常規工作,是對學校教育教學工作的重要補充,成功的家訪有利于促進教師因材施教,有利于家庭教育優化,有利于促進學生學習的積極性與主動性。在這個學期里我將家訪班級里每一個孩子的家,這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學校是遠遠不夠的,學生的家長是學生的第一任老師,學生的家庭是教育的起始,也是每一個孩子一生離不開的學校因此,要做一名成功的教師,應該讓每一個孩子的家長成為我“教育事業的同伴”,共同努力,才會使教育邁向成功。
我班的學生都是農村,家庭條件不是很好,父母每天為了生計奔波,晚上回家往往以筋疲力盡,想管孩子以是心有余而力不足,更不能說與老師主動溝通了,因此家訪成了我們學校班主任工作的重要部分。
由于我們班家庭教育與家庭關系的復雜,我在每次家訪前我都要充分準備好資料,實事求是,以表揚為主,關愛為本。在與家長交流中多講學生的閃光點,多講增強學生信心、激發學生上進的話。對學生的缺點盡量委婉、客觀的指出來,并有針對性地指出各個學生在假期中應做的事情。如:我班的劉歡積極性高,上課愛發言,但一寫字就丟筆畫,而且自己潦草,很難辨認。為此,我將在家訪中表揚他的積極的學習態度,也將提出希望他在以后的學習生活中好好練字的意見。家長也會與我交換教育孩子的方法等,這樣收效會很好。再如:又如:針對班里幾個學習好的孩子,我將在家訪過程中,談的最多的將是孩子將來發展的問題,及能力的培養。家長也能夠把他們的觀點及要求及時的反饋給我。通過家訪許多家長不僅會談到自己孩子的情況,也會對學校建設,班級管理等方面提出了寶貴建議,使我重新認識我們的家長,吸取寶貴的經驗。
通過家訪我將會拉近學生與我的距離,家長與我的距離,使學生更加親其師,信其道,使家長了解了我的工作,認同我的教育方法。而我也將理解家長的心態。有的家長平時很少和我溝通,對學校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪,我和這些家長將會消除誤解,并真心歡迎他們為孩子的教育提供寶貴意見。通過必要的家訪,我相信我的班級將會更有凝聚力,更加團結。
新一年班主任工作計劃參考3一、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平
在本學期中,本人要認真學習先進的班級管理理念,認真貫徹了黨的教育方針,努力推進了素質教育,注重學生的全面發展,提高學生的整體素質,促進學生個性的發展。實施素質教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求,把人當作教育目的本身,這才是人們在素質教育口號下,追求教育價值的實質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性,使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活,充分發揮學生的主觀能動性,讓學生自主地發展,從各種壓抑中解脫出來,在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。
二、以人為本,尊重學生,讓學生成為班級管理的主人
在班級管理工作中,尊重學生的人格,以平等的姿態面對學生,讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅,一個永遠也畫不像的葫蘆,讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任,首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容,學生提出管理班級的意見。通過這樣,提高學生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛,讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,都應和班集體共同討論,樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評,以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。
三、一把鑰匙開一把鎖,關注學生的個性差異
俄國教育家烏申斯基說:如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人。班主任要教育好學生,只有了解學生,掌握學生的思想狀況,分析學生的心理狀態,才能從實際出發對學生進行教育,才能做到一把鑰匙開一把鎖,把思想工作做到學生的心坎上。因此,全面了解和研究學生是班主任做好工作,提高學生素質的前提條件。
研究學生心理的方法很多,我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面現象,抓住實質,得出實事求是的結論。
四、提高學習的效率,交給學生學習的方法
這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先,在了解學情的基礎上,針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。
新一年班主任工作計劃參考4一、班級基本情況
初二(19)班是曲江初級中學初二年級的普通班,全班共有學生52人,其中男、女生分別26人,外宿生3人。班上男生較為活躍,大部分女生較為安靜,有個別學生比較調皮,但個性善良,都是純真純樸的孩子。
學習水平參差不齊,許多學生勤奮好學,并且愿意互相學習,已經逐漸養成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現象,英語、數學較差。課堂氣氛據部分科任老師反映比較沉悶,個別學生都比較聰明,但是玩心太重,班風良好。
班干部工作積極主動,大部分班干部能以身作則,很好地協助班主任管理班級。
二 班主任計劃細則
鑒于我對上述情況的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行,
(1) 以鼓勵為主,激發他們的熱情和信心。
(2) 與班干部做好溝通,給予工作的支持和幫助,充分發揮班干部在班級管理中的作用。
(3)與其他科任老師做好溝通,發揮科任老師的積極性。
三、日常工作
6:40 內宿生晨練出操
7:40- 7:55 巡視早讀(周一升旗儀式)
9:40 督促學生到操場進行課間操
10:55- 11:05 督促學生做眼保健操
12:20 午休,控制紀律,缺席情況
16:20- 16:30督促學生做眼保健操
16:30- 17:15 周一班會,總結上周班級情況以及布置本周任務
周二、三、四自習,維持紀律,輔導學生學習
19:00- 21:30 指導晚自修,維持紀律。
新一年班主任工作計劃參考51、幫助同學們為理想插上翅膀。
指導他們為自己樹立一個切合自己的理想就顯得非常重要。因此,我打算開一個主題為“為自己的理想插上翅膀”的主題班會,幫助他們尋找自己的理想,并找出為自己的理想插上翅膀的方法。
2、提高本班的學習氛圍。
這是一個普通班,同學們的入學成績比實驗班要低很多,因此學習氛圍明顯很淡薄。對于認真學習的同學,他們非常需要一個很好的學習環境,同時需要很強的自制力。而對于沒有動力學習的同學,因為沒有好的學習氛圍的熏陶,他們更是不能將自己投入學習中。而對于上課總是說話的同學,正是他們將學習氛圍一再淡化。如此看來,營造濃厚的學習氛圍就顯得重要且艱巨了。我將從以下幾方面做起:
(1)開主題班會“為自己的理想插上翅膀”,幫部分同學尋找學習的動力。
(2)尋找適當方法,克服同學們身上的學習惰性心理,讓他們知道勤奮的重要性。
(3)學生的學習效率普遍偏低,這是學習方法不當的原因。因此,引導他們去尋找適合自己的科學的學習方法。
(4)經常到班里看看,監督同學們學習,尤其是去發現愛搗亂的學生,給予必要的教育,希望能夠幫助他們多學習一些課本知識。
(5)給各科課代表開會,討論解決的辦法,將責任下放到各科課代表。
3、培養一批能干的班干部,幫助他們樹立威信。
有些班干部非產認真負責,但是工作方法欠妥;有些班干部身在其位,不謀其職;大部分班干部沒有榜樣意識。所以,我將在適當的時間給他們開會,討論一個班干部到底應該是什么樣子的。并且在發現他們的工作有問題時給予適當的指導。當他們的工作確實做得很好時,在同學們的心中自然有了威信,大家也會比較容易服從他們的領導。
4、增強班級凝聚力。
一個班就是一個大家庭,當這個班的發展很好時,每個人的發展自然會很好的。他們在成長過程中是互相影響、互相促進的。因此,每個人都要有較強的集體觀念,熱愛這個家,盡可能的為家的進步獻出自己的綿薄之力。在衛生大掃除時有同學偷懶,在儀容儀表檢查時有同學不聽話很倔強,不但害到自己,也害到整個班的德育分。所以,我將開一次“這時花開—吾愛一班”的主題班會,希望情況有所改善。
5、幫助同學們養成良好的日常行為習慣。
有些同學甚至幾天不洗衣服;有些同學隨手亂扔紙團;有些同學大聲粗口罵同學;有些同學很懶惰。所以希望通過到宿舍抽查,個別教育同學,能夠幫助他們養成良好的日常行為習慣。
繼續做好學校常規工作。含黨風廉政建設、綜合治理、安全、創建、計劃生育。爭取各項考核優秀。
踏實做好德育工作。根據今年的全市德育工作會議精神,進一步做好學校德育工作。更新德育觀念,落實《義烏市中小學做教育內容體系與活動系列》,結合學校實際制訂出我校實際的做人教育內容體系和活動系統。強化思想品德課的這個學校德育工作的主渠道的作用。把德育寓各學科教學之中,貫穿于教育教學各個環節。進一步提升校園文化的道德品味。樹立以德治校、經德育人、經德修身的理念,進一步健全小學生日常行為規范,組織學生學習新修訂的《小學生日常行為規范》,形成正確的輿論,建設良好的校園道德環境。建立和健全學校、家庭、社區三結合的德育機制,形成德育合力。構建非功利性的德育評價機制。
課程改革主要抓課堂教學,進一步研究師生互動,活動的形式與實質、課程的使用與教材的處理,進一步研究基礎與發展的問題。研究的主題為“課堂教學是關鍵,打破教師潛意識當中的領導角色,在教學語言、教學設計和教育機智上狠下功夫,做到任何時候都真正做到‘以學論教’,關注課堂中不合拍的學生,給予他們更多的‘愛’、‘信任’和微笑”,同時通過課程改革進一步促進教師的專業成長。做好課改成果向其他年級滲透,向其他兄弟學校輻射。爭取在2009年開一到二次規模較大全市的課改研討會。學校將出臺課改獎勵獎勵制度,以制度促進課改作的深化。同時做好課改資料的收集與整理工作。
強化教育科研,做到四十五周歲以下的老師人人有課題,爭取有課題成果獲市二等獎及以上。全體教師進一步樹立科研立校與科研強校的意識。繼續抓好教科研的全員培訓,發揮教科室的作用,培養一批教科研骨干教師。嘗試年級組合作備課,電子化備課。
促進教師專業成長。我們的目標是教師在學科專業方面做到:是學科知識的專家,有扎實的學術功底,廣闊的學術視野,不斷更新的知識,有追逐學術前沿的意識。在教育專業上做到:把握教育的真諦,了解學生的發展的規律,學握現代教育技術,具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。總之,學校將促教師的專業化成長為新一年工作重點,使我們的教師成為學科知識和學科教學專家,這也是培養一流學生和創一流學校的基礎。
本學期工作計劃:
一、建立健全年級學生會根據學校的統一安排,年級組將選拔一批責任心強,有為他人服務思想、有工作能力的同學組建年級學生會,建制同學校學生會。
二、建立年級家長委員會每班2名家長,組建年級家長會,成員參與年級事務管理,聽課、巡考、晚自習巡視、做學生思想工作、年級家長會發言等。(具體操作另附說明)
三、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前。
學生會機構安排:鄭田田老師總負責,突出紀律與衛生,加強學習管理。
1、學生會主席正、副各一名,在鄭田田老師的帶領下,負責學生會全面工作。
2、體育部長一名,成員兩名,負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。
3、學習部長一名,成員兩名,負責年級同學學習反饋,向老師建議,年級教師民主評教。(定期開展問卷調查,向老師反饋教學情況)
與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座,比如建筑系跟美術系,土木工程系與機械材料物理系等等,選好兩個學科之間的切合點,可以同時調動兩個院系的學生,這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。
二、走進農村
在學校范圍內搞好活動的同時,我們可以延伸到校外,走進農村。對農村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活,讓他們也更好地了解外面的世界,而不是處于一個閉塞的狀態。
三、十佳教師評選
在本學院范圍內進行十佳教師評選,由同學們投票角逐出最優秀的十名教師,由這十名教師代表學院在全校范圍內舉辦講座,學術部主要負責舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現實社會和同學們日常生活以及大家多感興趣的話題,講座的形式要新穎,同時要有建筑學院自己的風格。
通過這個活動,希望更多的師生了解我們建筑學院,認識我們建筑學院,也為我們自己樹立起一個品牌。
四、院內座談活動
學術沙龍活動主要是針對新老生的交流座談,以解決同學們在學習生活中遇到的問題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業認識或者轉系情況的了解,大二對分專業的考慮,大三對考研情況的了解,大四關于就業的座談。同時還可以邀請一些已經工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經驗。
五、學術沙龍
以***同志“三個面向”和江總書記“三個代表”的重要思想為指導,以教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》等文件為依據,把“以學生發展為本,以創新精神和實踐能力培養為重點,結合情感、態度、價值觀”作為課程發展基本理念,轉變教育思想,更新教育理念,扎實有效地開展新課程改革實驗,全面推進素質教育。
二、課改目標
縣政府和縣教育局提出的具體目標:“1236工程”。
三、課改實驗要點
(一)認真培訓,貫徹精神
初中數學課程改革是一場深刻的教育理念、教育模式的變革,是一項系列工程。師資的培訓工作是課程改革實驗工作成敗的關鍵。要組織全體教師認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》,了解初中數學課程改革背景,學習新一輪初中數學課程改革的指導思想、教育理念、改革目標等,對初中數學課程標準,課程目標、具體內容和評估要求等,作到心中有數。
(二)立足教學,抓好常規
走進新課程,實踐新課程。首先教師要認真學習和研究教材,特別是一年級新編教材,教師更要從編寫思路、結構、內容和要求等方面去了解其新特點。只有把握了新特點,才能更好地領悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地,學生是學習和發展的主體,一切為了學生的發展。再次在練習的設計上,要擯棄以往數學教學中的題海做法,應從培養學生的創新能力和實踐能力出發,設計開放的、靈活多樣的練習。
(三)改革評價,促進發展
新一輪課程改革總體上倡導“立足過程,促進發展”的課程評價,強調建立促進學生全面發展、教師不斷提高和課程不斷發展的評價體系,在綜合評價的基礎上,更關注個體的進步和多方面的發展潛能。針對初中數學課程改革要把過程性評價與終結性評價結合起來。將實踐、創新、成效綜合起來,并重視教師個體差異、個性發展。
(四)注重積累,加強研究
初中數學課程改革實驗的本身就是科研過程。全體數學教師要在實踐中不斷總結,積極撰寫教學隨筆、教后反思,提高自己的科研水平。在初中數學課程改革實驗過程中積極組織開展以“新課程”為專題的研討活動,如“學習新課程的體會”、“新課程理念下的教學案例與反思”等,使課改逐漸深入。
四、本實驗小組主要工作計劃:
八-九月份:
1.成立嘉善四中初中數學課程改革實驗小組;
2.成立嘉善四中初中數學課程改革備課小組,優選教材的1/3的典型課例進行集體備課,重點探索教材教法,新課程教學設計;
3.全員初中數學教師參與新課程培訓,認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》,認真學習由縣教育局組織的7月29日通識培訓、8月12日片級教材研討會及8月23日的新教材培訓會重要思想;
4.各自撰寫學習新課程心得體會。
十月份:
1. 開展七年級數學新教材研討活動,以數學骨干教師為首,“上課——說課——評課”為流程,在實踐、研討中進一步更新教育觀念,改進教學方法和手段,更好地領悟新課程理念;
2.繼續開展理論學習。
十一月份:
1.“新課程理念下的教學案例與反思”征文活動;
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學展示周”活動;
3.繼續開展理論學習。
十二月份:
1.派實驗教師外出借班上課,與兄弟學校進行課改研討;
2.繼續開展理論學習。
一、重點工作
(一)加強學校食堂伙食管理,做到飯菜可口、價格合理、配餐科學。為使學校食堂伙食讓學生滿意、家長滿意,重點指導學校建立適宜的自營機制、配餐制度、"中華勵志網"采購供應制度、價格評價監督制度等,保證飯菜質量和中小學生的飲食安全、身心健康。督促各區縣教育局和學校按照《教育部、衛生部關于學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求,建立和落實食堂、食品衛生安全責任制,嚴把食品原料進貨關、食堂環境衛生關、餐飲用具消毒關、食品保管貯存關、食堂工作人員體檢關,有效消除食堂及食品衛生安全隱患,杜絕學生集體食物中毒事件發生。
(二)加強學生宿舍(公寓)管理。學生宿舍是學生生活的重要場所,是對學生進行養成教育的重要課堂。進一步制定和完善學生宿舍管理制度,加強安全保衛,配備防火防盜安全設施,預防和杜絕各類安全事故的發生。學生宿舍區實行封閉式管理,配備專職宿舍管理員或生活教師。引導學生自我教育、自我管理,指導學生整理內務,保持宿舍清潔。學校要通過開展“安全文明宿舍”的創建和“文明學生寢室”的評選活動,規范學生的日常行為。
(三)抓好春季學校校園綠化工作,創造綠色校園,讓每一位師生有一份自己的綠色空間來成長、學習。
(四)加強學生統一著裝的工作管理,抓好學生著裝市場的規范。做到注重質量,價格優惠,服務優良。
(五)切實做好學校校方責任保險工作。利用各種形式進行宣傳,增強投保的積極性和自覺性。監督保險公司維護學校、學生的利益,保障理賠工作到位,"中華勵志網"將保險與防險結合起來,提高師生安全防范意識,降低風險。把保險這項利國、利民、利教的好事辦好。
(六)按照市政府節能減排要求,積極開展節能減排工作,
二、具體工作安排如下
一季度:
1、實地調研學校食堂、宿舍規范化管理
2、研究制定《全市學校后勤管理工作評估標準》
3、修訂《**市學校食堂管理辦法(暫行)》
4、召開全市后勤工作會議,全年工作部署新 一年工作計劃,表彰后勤先進單位和個人
二季度:
1、制定《**市學校宿舍(公寓)管理辦法(暫行)》
2、開展春季學生裝統計、面輔料征訂工作
3、開展學校校園春季綠化活動
4、繼續開展節能減排工作
三季度:
1、開展秋季學生裝統計、面輔料征訂工作
2、常規工作:學校校方責任保險、學生城鎮居民醫療保險
四季度:
一、狠抓德育工作隊伍建設,提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在這一年里我認真組織全體教師認清形勢,統一認識,開展師德教育活動,進一步弘揚敬業奉獻和求實創新精神,樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀,教育廣大教師嚴格遵守《教師職業道德規范》,提高了教師隊伍的職業道德建設。并根據學校實際,制定了切實可行的德育工作計劃,從而使學校德育工作向科學化、規范化、制度化、特色化發展。
二、強化基礎道德教育,加強學生日常行為規范教育。培養學生良好的行為習慣,制定了《中韓莊小學校園文明公約》和《中韓莊小學文明禮儀細則》給學生一面鏡子,去衡量自己,給他們一個目標去追求。的在這學年我校還進行了校園環境的專項整治加強了學生網絡道德教育,舉行了拒絕網吧、游戲廳珍愛生命簽名活動。使全校師生思想上重視,行動中體現,逐步形成自覺的行為習慣,由他律向自律轉變。
四、家校共建拓空間。人們常說:父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂,由此可見,家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此,我校在舉行六一兒童節聯歡活動時,邀請了家長代表對演出節目進行了評選。此活動的開展讓學生們得到了滿意,也讓家長們對學校的管理工作得到了認可。在12月份又召開了家長座談會,會議的目的:
1、是為了幫助家長樹立正確的教育思想,提高對素質教育的認識水平,把家庭教育與學校教育緊密結合起來,共同關愛學生。
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2020年新學期團委辦公室工作計劃上學期,在校團委領導和老師的悉心指導下,在兩委一社各部門、各學院團委及廣大同學的支持下,學生辦公室緊緊圍繞校團委的整體規劃和工作重點,在辦公室全體成員的勤苦付出下,學生辦公室的工作在探索中不斷前進,在前進中不斷開拓,適應
1、崗位職責類:教育運行處主任職責、分管德育(教學)副主任職責,德育員、教務員工作職責,實驗員工作職責,校醫工作職責,油印員工作職責、電教員工作職責,教研組、年級組工作職責,宿管員工作職責,班主任工作職責等,明確了職責和工作范圍。
2、教育教學管理類:教學方面有:早晚自習的有關規定,備課要求,考試實施方案,作業布置批改要求,骨干教師和學科帶頭人管理辦法,教學常規考核實施方案,關于規范課堂教學行為的規定。德育方面有:值周工作制度,學生自主管理方案,班主任考核細則。完善了各類考核評價制度。指定了德育一日常規,一周常規,一月常規。
二、抓教學常規管理,保證教育教學工作順暢有序。
1、抓各類計劃的制定和落實,我們共制定如下計劃:《教育教學工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《運行處工作計劃》、《教研組工作計劃》、《備課組工作計劃》、《畢業班工作部署》、實驗員工作計劃等。
2、抓住教學環節,保證教育教學質量逐步提高。
1)抓備課。環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。新老教師有別。
2)抓課堂。讓老師明確一堂好課的標準。其次,開展了骨干教師和學科帶頭人的研究課,開展了全員聽課和評課。開展了校外教學交流活動,會理太平中學、仁和民中到我校聽課和交流活動,我校部分教師也到民中聽課交流。我校骨干教師到大田中學獻課。
3)抓檢測。初三實行周練制,初一、初二實行月練制。組織了半期質量檢測。及時召開了質量分析會。
3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質的提高。
1)督促老師做好“三新一德”學習和考試工作。
2)派老師外出考察學習,陳思锜到成都參加“文明禮儀普及教育”觀摩活動。彭濤到西華師大數學教學研討會。
3)開展了“魏書生民主科學教育”專輯學習活動,學習內容上傳到了博客上,要求寫讀書筆記,寫心得體會,觀看了長達3個小時的魏書生在廣東中山市給400多名來自中山市的老師的專題報告會錄像,老師深受教育和鼓舞。
4)召開了近2年分來的新教師座談會,給他們提出了目標和要求。安排了指導老師。
5)在沙校長的領導下,制定了教師個人有效成績的計算辦法,今后教師的教學成績以此為依據。
6)抓班主任隊伍建設。組織了2次班主任學習和工作會。以上好班會課為突破口,每周一個主題,系統地進行思想品德教育。
7)參加了區教育局組織的“中小學校長、書記、教導主任、骨干教師集中培訓活動。
8)年級組組織學習了“攀枝花市中小學教學常規管理指導意見”的通知和“規范辦學”的有關通知。
4、規范了辦學行為,落實了規范后的相關管理工作。
三、教研、科研工作穩步推進
1、區教研室到校指導了和檢查了在研課題,對在研課題中好的做法做了充分的肯定,對不足提出了要求,對擬新立項的課題進行答辯。老師申報科研課題的積極性有所提高。物理實驗教學課題已在市電教館立項,并在我校舉行了開題報告會。
2、學校組織了說課比賽,優勝者參加了區組織的說課活動,參賽老師取得了好的成績。
四、教育教學管理方面
1、教學常規檢查:檢查教案3次,每天行政干部帶一名干事檢查教學常規,一般是德育檢查和教學檢查結合起來,登記在案,作為考核教師的依據之一。期末考試工作順利進行。
2、德育常規檢查:學生自主管理,對值周老師履職的檢查,對宿舍和公寓的檢查和考核。對學生儀容儀表的檢查。班主任手冊檢查。
五、德育工作
1、在學校的統一部署和安排下,開展了漫長而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔離期間,在校吃住一周。
2、初中校級層面的學生自主管理初步形成,起到了好的作用,保護了操場,維護了公物的安全。為校運會、區運會做了良好的服務。
3、軍訓工作??赐炅?集文明禮儀影碟,唱會了校歌,自學與討論相結合學完了德育校本教材,為新生入學打下了一個基礎。
4、開展了系列主題活動:國慶歌詠比賽,感恩教育,專題樓道安全教育,12.4法制專題教育,防甲流專題教育,文明禮儀教育活動。布置專題板報并進行評比。開展了城鄉環境綜合治理進校園活動。良好行為習慣的培養。開展了民族團結教育。
六、其他具體工作
1、協助板房的搬遷工作。
2、協助做搬遷戶的思想工作。
3、區運會取得了第一的好成績。
4、順利完成上屆畢業班獎金的發放。
5、學校教育目標考核有進步,改進了上一年度所提出的問題。
6、補打乙肝疫苗,初三學生注射甲流疫苗。
7、為“創四川省平安區縣”準備了有關教育方面的資料。
8、報教師需求計劃。
9、組織了學生體檢。
、準備“普九驗收”的相關工作。
七、存在的不足
1、會風沒有明顯的改善,遲到、缺席時有發生。影響開會和學習效果。
2、教研組和備課組的工作開展效果不夠好。
3、對崗位職責的考核,對教育教學的考核力度不夠。
4、偏重教師講的課堂改變不大。
5、作業量的統籌不夠好。
6、差生的轉化成效不顯著。不文明在校園依然存在。
7、教師學習風氣不濃。
下期重點工作
一、進行課堂教學改革—構建生本理念下的“學導練”課堂教學模式,努力實現“三個有效”
1、選編教師學習資料,上傳在博客上,培訓課題教學模式的操作程序,學習生本教育的理論,教師對學生自主學習能力的培養。
2、編制好學案,課堂檢測題,課后練習題
3、加強教研組和備課組的工作,做好集體備課。
4、運行處要組織好骨干教師學科帶頭人的研究課,其他教師要上好過關課,全員上課,全員聽課,全員評課。評價課堂教學,作為教師常規考核之一。階段交流總結
5、聯系本市校外聽課和交流。
6、以嚴謹到位的教育教學常規管理,促進教學質量的提升。努力實現“三個有效”。
7、以科研推動課堂教學改革。對做得好的教師的好的做法推廣。
二、畢業班工作
1、對學生進行誠實教育,理想前途教育。
2、做好差生轉化工作。做思想工作,降低要求,督促過關。
3、做好留生源工作。
4、做好周六自主管理下的自愿自主測試工作。
5、對照目標檢查各班教學目標完成情況。
三、推行學生自主管理,推行班級“星級評價”。
1、班內學生自主管理,學校自主管理,對學生進行“星級評價”,對班主任實行量化考核。
2、進行大課間“陽光體育活動”,爭當仁和第一操的先進。