《高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫作》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫作》期刊創(chuàng)刊于2006年，是由長江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴芎遍L江報刊傳媒（集團(tuán)）有限公司主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 42-1784/G4及國際刊號：ISSN 1674-4772。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級別與定位：

《高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫作》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：卷首語·校長來了、新高考_考場報告、新高考_下水作文、新高考_黨史學(xué)習(xí)、新閱讀_文本解讀、新閱讀_國學(xué)微課、新寫作_一題三寫、新寫作_中國中學(xué)生作文大賽/獲獎作文、新寫作_佳作展臺、新寫作_社團(tuán)聯(lián)展/早早文學(xué)社等，注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)投稿方式：將電子版（Word 文檔）發(fā)送至編委會郵箱，并以“ 作者單位+ 作者姓名+ 文章標(biāo)題” 為郵件名稱。

(二)一級標(biāo)題居中，二級標(biāo)題左對齊，三級標(biāo)題左縮進(jìn)2格；文中每張圖、表格均應(yīng)達(dá)到出版質(zhì)量，并在行文中標(biāo)明其位置。

(三)正文中出現(xiàn)一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區(qū)分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。

(四)文章注釋須在文中順序標(biāo)出標(biāo)號(用數(shù)字加圓圈標(biāo)注),注釋統(tǒng)一放文后。

(五)來稿一律文責(zé)自負(fù)。根據(jù)《著作權(quán)法》，本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪節(jié)，凡有涉及原意的修改，則提請作者考慮。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫作》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫作》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。