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桂林師范高等專科學校學報雜志評職稱能用嗎?

《桂林師范高等專科學校學報》期刊評職稱是否可用,需要綜合多方面因素進行判斷,可以通過聯系雜志社或咨詢在線客服獲取更多信息。

評職稱需結合以下因素綜合判斷:

一、期刊資質與收錄情況

(1)?國內期刊基本要求?:若具備國家新聞出版署備案的CN刊號(國內統一刊號)及ISSN號(國際標準刊號),且未被列入預警名單,則符合多數單位對職稱論文的資質要求。

(2)?數據庫收錄情況?:若被知網(CNKI)、萬方、維普等國內主流數據庫收錄,認可度更高;若僅為普通期刊或電子期刊,部分單位可能限制使用。

二、單位政策與學科差異

(1)?單位明確要求?:部分高校或教育機構可能指定需發表在國內核心期刊,而《桂林師范高等專科學校學報》期刊若未入選此類目錄,則可能無效。

(2)學科傾向性:教育類職稱評審中,國內期刊通常更受重視。

三、論文質量與作者身份

內容相關性:論文主題需與申報職稱的專業方向一致,且需為獨立或第一作者完成。

加分權重:普通期刊論文通常用于中級職稱評審,高級職稱可能要求核心期刊或更高影響力成果。

綜上,期刊能否用于評職稱需以單位政策為準,建議結合期刊實際水平和個人職稱等級綜合考量。

《桂林師范高等專科學校學報》是由桂林師范高等專科學校主辦,桂林市教育局主管的教育類學術期刊,創刊于1987年,國內統一刊號CN:45-1302/Z,國際標準刊號ISSN:1001-7070,在教育學術領域具有較高的權威性和影響力。

該刊出版周期為雙月刊,主要欄目有:桂林歷史文化資源研究、思想政治研究、語言·文學研究、社會·文化研究、高等教育教學研究、桂林教育論壇等,其內容突出理論性、學術性和探索性,為不同研究方向的學者和教育工作者提供了交流和發表成果的平臺。

其在學術界具有較高的影響力,現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等多個電子期刊數據庫收錄,其發表的文章具有較高的學術質量和廣泛的傳播度,曾被

  • 中國人文社科核心期刊

等收錄,這些收錄情況進一步提升了的學術影響力和認可度。

此外,還獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等,這些榮譽不僅是對期刊過去努力的肯定,也是對未來發展的激勵。

桂林師范高等專科學校學報發表范例

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  • 牢記教育使命,不忘育人初心,筑夢特色師范

    作者:何紅雨

  • 高專學前教育專業“三維一體”人才培養模式探索

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  • 志存高遠建示范,內涵提升促發展——桂林師范高等專科學校小學教育專業創建示范特色專業

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  • 地方高師語文教育專業人才培養的應用轉向探究——以桂林師范高等專科學校為例

    作者:石群山

  • “三新三會”視閾下師范生教學技能體系的構建及其培養——以桂林師范高等專科學校思政專業為例

    作者:王云勇; 黃一珊

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    作者:黃文華

  • 農村小學教師現行激勵機制的弊病及重構

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  • 回歸精英化,實現師范教育的高質量發展

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桂林師范高等專科學校學報雜志

桂林師范高等專科學校學報雜志

主辦單位:桂林師范高等專科學校

主管單位:桂林市教育局

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