《國際中文教育前沿》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由南京大學海外教育學院主辦的文學期刊，2009年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：漢語二語習得研究專欄、日韓國際中文教育研究、國際中文教學研究。旨在推動文學學科發(fā)展和文學教學實踐創(chuàng)新。

二、內(nèi)容與格式規(guī)范

(一)文稿需資料可靠、數(shù)據(jù)準確，具有創(chuàng)造性、科學性和實用性。論文發(fā)表格式要求規(guī)范，包括題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。圖表應具有典型性，計量單位需符合法定標準。

(二)特點：強調(diào)資料的可靠性、數(shù)據(jù)的準確性、內(nèi)容的創(chuàng)造性、科學性和實用性，注重立論新穎、論據(jù)充分，旨在推動漢語教學與研究領域的不斷進步。

(三)來稿一律使用word格式，并注明詳細聯(lián)系方式。論文發(fā)表審稿周期一般為5個工作日，編輯部對來稿有刪修權(quán)，作者可在來稿中聲明是否同意刪修和收錄。

(四)請勿一稿多投，并確保發(fā)表論文/文章內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表。

(五)前言：主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內(nèi)外現(xiàn)狀，并應明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點等。

(六)注釋是對文中某一內(nèi)容的解釋或補充說明，用數(shù)字加圓圈標注（如①、②……)置于文末。

(七)自投稿之日起３個月內(nèi)未接到用稿通知，請自行處理文稿。切忌一稿多投。來稿一般不退，敬請諒解。

(八)關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般應選3-5個。

(九)文內(nèi)標題：文內(nèi)標題要簡潔、明確，標題層次不宜過多，一般保留三級標題。

(十)論文要有摘要、關(guān)鍵詞，注釋采用腳注形式，論文文件標題格式為：姓名+單位+論文題目，文后附個人簡歷。

三、審稿周期

《國際中文教育前沿》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：半年刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。

《南京大學海外教育學院》創(chuàng)刊于2009年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：半年刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。作為南京大學海外教育學院的重要學術(shù)窗口，不僅在學術(shù)研究方面深耕細作，致力于推廣和傳播漢語國際教育、跨文化交流等領域的最新研究成果，而且高度重視與國內(nèi)外相關(guān)機構(gòu)和學者的交流與合作，通過積極參與各類學術(shù)會議和活動，不斷拓展自身的學術(shù)網(wǎng)絡，提升自身的國際影響力。

雜志深知，在全球化日益加深的今天，學術(shù)研究的開放性和國際化是推動學科發(fā)展的關(guān)鍵。因此，雜志積極搭建平臺，促進國內(nèi)外學術(shù)界的互動與合作。通過定期舉辦或參與國際學術(shù)會議、研討會、工作坊等活動，雜志不僅為學院的教職員工和學生提供了展示研究成果、交流學術(shù)思想的機會，也為國內(nèi)外學者搭建了相互了解、深化合作的橋梁。這些活動不僅促進了學術(shù)成果的共享，還激發(fā)了新的研究靈感和方向。

在與國際機構(gòu)的合作方面，雜志積極尋求與國際知名大學、研究機構(gòu)、文化組織的合作機會，共同舉辦學術(shù)會議、項目合作、學者互訪等活動。這些合作不僅拓寬了雜志的學術(shù)視野，也提升了其在國際學術(shù)界的影響力。通過與這些機構(gòu)的緊密合作，雜志能夠更快地獲取國際學術(shù)前沿信息，及時將最新的研究成果和教育理念引入國內(nèi)，推動漢語國際教育的國際化進程。

該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在文學學界的學術(shù)影響力和權(quán)威性。

此外，《國際中文教育前沿》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在文學學術(shù)界樹立了良好的口碑。

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