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廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究雜志可以通過哪些方式投稿?

《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):

一、在線投稿:通過期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋,需注冊(cè)賬號(hào)后提交。

二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》期刊地址:廣州市越秀區(qū)水蔭路11號(hào) (廣東省出版集團(tuán))。

三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。

投稿須知:

(一)注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁(yè)末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

(二)正文內(nèi)標(biāo)題力求簡(jiǎn)短、明確,一般不超過五級(jí)。層次序號(hào)可采用一、(一)、1.、(1)、1);不宜用①,以與注號(hào)區(qū)別。

(三)基金項(xiàng)目。基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景,包括基金和項(xiàng)目?jī)深悺U撐娜粲写朔N背景,應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列,并在圓括號(hào)內(nèi)注明其編號(hào)。

(四)文章內(nèi)容要求論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、論述清楚、文字簡(jiǎn)練。

(五)文中插圖與表格放在相應(yīng)正文之后。表須為三線表,表的序號(hào)及表題置于表格上方,表注放在表格的下方。插圖應(yīng)為黑白色,其序號(hào)、圖題及注釋居中放在圖的下方。

保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時(shí)與作者溝通。

耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1個(gè)月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。

綜上所述,向《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。

《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于2010年,是由南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽瑥V東科技出版社有限公司主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國(guó)際刊號(hào):1674-859X,國(guó)內(nèi)刊號(hào):44-1653/Z。

廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究發(fā)表范例

  • 國(guó)際范式標(biāo)準(zhǔn)下“電子建設(shè)工程管理”課程改革

    作者:高健; 孟真; 邱小群

  • 職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人的管理

    作者:李建紅

  • 智能時(shí)代高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)存在問題及對(duì)策研究

    作者:李秀霞

  • 高職教育節(jié)能專業(yè)群教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與思考

    作者:陳龍; 盧東亮; 李春麗; 李可; 余俊杰

  • 斜視與弱視臨床技術(shù)教學(xué)改革淺析

    作者:王海營(yíng); 羅元元

  • Seminar-案例教學(xué)法在兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的效果評(píng)價(jià)

    作者:李海念

  • 利用網(wǎng)絡(luò)資源 優(yōu)化思政課教學(xué)

    作者:黃柯麗

  • 以崗位為導(dǎo)向的構(gòu)成設(shè)計(jì)改革與實(shí)踐研究

    作者:馬倩倩

  • 中藥專業(yè)中高職銜接的思考

    作者:呂立銘; 高娟

  • 基于工作過程的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

    作者:涂玉芬

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