當稿件被《發明與創新》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)題名。題名一般不宜超過20個漢字,應緊扣文章主題,用語用詞嚴謹規范且利于網絡檢索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號和代號。
(二)論文組成:包括題目、作者姓名、作者單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關鍵詞、中圖分類號、第一作者簡介、正文、參考文獻等。
(三)摘要文字量50~300字。試驗研究和專題研究類論文,應寫成報道性摘要。
(四)參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。
(五)來稿文責自負,切勿一稿多投,嚴禁抄襲剽竊。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《發明與創新》是一本在科技領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1985年創刊,由湖南省科學技術廳主管,湖南省科學技術信息研究所主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:43-1401/N,國際標準刊號為ISSN:1672-0954。
該刊設置了領軍人物、特別報道、熱點聚焦、創新先鋒、走進園區、知識產權、洞見未來、創造探幽、銳評新語、求真解謎、第二看臺、科學新知、悅讀驛站等欄目,覆蓋科技領域多個研究方向,以反映科技領域的最新動態和發展趨勢。
發明與創新發表范例
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當前高職院校計算機應用技術專業教學改革創新探究
作者:王立友
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基于翻轉課堂的英語閱讀教學改革
作者:魏娟
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中職學校信息技術教育現狀及改進舉措探討
作者:張曉華
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基于職業素養的幼兒園班主任管理工作初探
作者:劉丹
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基于BOPPPS模型的翻轉課堂教學研究與實踐
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智能制造背景下基于增材制造技術的高職機電類專業創新教育研究
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任務驅動教學法在“電工基礎”實訓課的應用與研究——以“電阻性電路故障的檢修”實訓教學為例
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教育技術學專業課程體系優化研究
作者:胡燕
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