《風(fēng)流一代》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《風(fēng)流一代》期刊創(chuàng)刊于1953年，是由共青團(tuán)江蘇省委主管江蘇省青少年研究所(共青團(tuán)江蘇省委新媒體發(fā)展中心)主辦的教育類旬刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 32-1071/C及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1004-0145。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《風(fēng)流一代》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：卷首語(yǔ)、洞見(jiàn)_趨勢(shì)、洞見(jiàn)_大咖說(shuō)、洞見(jiàn)_記者手記、策劃、策劃_前言、策劃_綠色生態(tài)、策劃_出行方式、策劃_產(chǎn)業(yè)定位、策劃_融合助力、策劃_創(chuàng)新發(fā)展、策劃_數(shù)讀等等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)文稿應(yīng)為word文檔，在“主題”欄中注明“作者一標(biāo)題。

(二)題目：中文標(biāo)題一般少于30字，簡(jiǎn)短鮮明表明文章研究?jī)?nèi)容，盡量不用副標(biāo)題及外文縮寫詞，避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標(biāo)題應(yīng)與中文標(biāo)題一致，并符合英文表達(dá)習(xí)慣。

(三)參考文獻(xiàn)：應(yīng)以近5年文獻(xiàn)為主，引用公開(kāi)發(fā)行的新研究原著，勿引用譯文、文摘、內(nèi)部資料及轉(zhuǎn)載文章，盡量不引用教科書(shū)。

(四)論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（400字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

(五)來(lái)稿敬請(qǐng)附上作者簡(jiǎn)介、真實(shí)姓名、電話、詳細(xì)通訊地址、電子信箱等個(gè)人資料。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《風(fēng)流一代》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《風(fēng)流一代》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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