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大連教育學(xué)院學(xué)報雜志退回來的稿件怎么修改?

當(dāng)稿件被《大連教育學(xué)院學(xué)報》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:

一、分析退稿原因

1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。

2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準(zhǔn)備

1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對期刊要求:

(一)作者署名及單位:文章署名作者必須是合法著作權(quán)人,文責(zé)由作者自負(fù)。

(二)來稿論文要求格式規(guī)范、項目齊全,包括:標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文;作者簡介置于首頁頁腳,標(biāo)題及摘要英譯附于文后。

(三)中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名,應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。

(四)中文關(guān)鍵詞盡量從《中國分類主題詞表》(第二版)選取,也可選用自由詞,3~8個為宜。

(五)文獻(xiàn)引用不需要另加腳注,所引文獻(xiàn)列在文末參考文獻(xiàn)中即可。請確認(rèn)包括腳注在內(nèi)的每一個引用均有對應(yīng)的參考文獻(xiàn)。

綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會。

《大連教育學(xué)院學(xué)報》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1985年創(chuàng)刊,由大連市教育局主管,大連教育學(xué)院主辦,為季刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN:21-1408/G4,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN:1008-388X。

該刊設(shè)置了教師教育、教研組建設(shè)、教育與教學(xué)、職成教研究、學(xué)校管理、德育研究等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

大連教育學(xué)院學(xué)報發(fā)表范例

  • 談小學(xué)生自主概括知識結(jié)構(gòu)能力的培養(yǎng)

    作者:包琳琳

  • 小學(xué)生合作學(xué)習(xí)探析

    作者:董劍輝

  • 對我國學(xué)前教育立法的思考與建議

    作者:趙宇

  • 關(guān)于加強(qiáng)幼兒園課程建設(shè)的分析與思考——以大連地區(qū)為例

    作者:邵日芳

  • 生命教育的實施策略——以大連市第八十中學(xué)為例

    作者:叢濱

  • 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程文化建設(shè)——以廈門一中為例

    作者:陳佩玲

  • 談學(xué)校教育育人資源開發(fā)與利用——以深圳市玉律小學(xué)為例

    作者:王婷

  • 談“立德樹人”在中小學(xué)校和高等學(xué)校的實施途徑

    作者:張艾玲

  • 區(qū)域中小學(xué)德育活動課程化的實踐探索

    作者:袁弘

  • 淺談校園欺凌的成因及處理

    作者:杜佳欣; 李莎

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主辦單位:大連教育學(xué)院

主管單位:大連市教育局

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