當(dāng)稿件被《大連教育學(xué)院學(xué)報》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求:
(一)作者署名及單位:文章署名作者必須是合法著作權(quán)人,文責(zé)由作者自負(fù)。
(二)來稿論文要求格式規(guī)范、項目齊全,包括:標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文;作者簡介置于首頁頁腳,標(biāo)題及摘要英譯附于文后。
(三)中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名,應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。
(四)中文關(guān)鍵詞盡量從《中國分類主題詞表》(第二版)選取,也可選用自由詞,3~8個為宜。
(五)文獻(xiàn)引用不需要另加腳注,所引文獻(xiàn)列在文末參考文獻(xiàn)中即可。請確認(rèn)包括腳注在內(nèi)的每一個引用均有對應(yīng)的參考文獻(xiàn)。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會。
《大連教育學(xué)院學(xué)報》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1985年創(chuàng)刊,由大連市教育局主管,大連教育學(xué)院主辦,為季刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN:21-1408/G4,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN:1008-388X。
該刊設(shè)置了教師教育、教研組建設(shè)、教育與教學(xué)、職成教研究、學(xué)校管理、德育研究等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
大連教育學(xué)院學(xué)報發(fā)表范例
-
談小學(xué)生自主概括知識結(jié)構(gòu)能力的培養(yǎng)
作者:包琳琳
-
小學(xué)生合作學(xué)習(xí)探析
作者:董劍輝
-
對我國學(xué)前教育立法的思考與建議
作者:趙宇
-
關(guān)于加強(qiáng)幼兒園課程建設(shè)的分析與思考——以大連地區(qū)為例
作者:邵日芳
-
生命教育的實施策略——以大連市第八十中學(xué)為例
作者:叢濱
-
基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程文化建設(shè)——以廈門一中為例
作者:陳佩玲
-
談學(xué)校教育育人資源開發(fā)與利用——以深圳市玉律小學(xué)為例
作者:王婷
-
談“立德樹人”在中小學(xué)校和高等學(xué)校的實施途徑
作者:張艾玲
-
區(qū)域中小學(xué)德育活動課程化的實踐探索
作者:袁弘
-
淺談校園欺凌的成因及處理
作者:杜佳欣; 李莎
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。