《當(dāng)代教育論壇·校長教育研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由湖南省教育科學(xué)研究院主辦的教育期刊，2007年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：改革探索、學(xué)校管理、學(xué)生管理、班級管理、師資建設(shè)、教育家思想研究、學(xué)校管理案例研究。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)編輯部收到稿件后立即編號，并給回執(zhí)，日后聯(lián)系時請注明編號。作者若欲另投他刊，請先與本刊編輯部聯(lián)系。
(二)應(yīng)具有科學(xué)性、實用性、邏輯性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，必要時應(yīng)做統(tǒng)計學(xué)處理。
(三)參考文獻應(yīng)保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1～3位時應(yīng)全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“,等”即可；多位作者之間用逗號“,”隔開，參考文獻的著錄項目要齊全，順序要規(guī)范。
(四)文章標(biāo)題：主標(biāo)題一般不超過20個漢字，必要時可加副標(biāo)題，用加粗的宋體小2號字。
(五)引言言簡意賅，突出重點。不應(yīng)過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內(nèi)容，引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這一問題。
(六)稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用尾注形式。
(七)來稿請附上作者簡歷，包括真實姓名、性別、民族、出生年月、所在單位、職稱（或?qū)W位）、職務(wù)、詳細地址、電話（傳真）號碼、郵政編碼，以及電子郵件信箱。
(八)本刊只刊發(fā)原創(chuàng)作品，拒絕剽竊、抄襲、洗稿的稿件，作者文責(zé)自負，發(fā)生侵權(quán)行為，本刊概不承擔(dān)任何連帶責(zé)任。
(九)論文為科研課題、項目成果的，需注明課題、項目名稱，并在同括號內(nèi)填寫課題或項目編號，如為多項課題、項目成果應(yīng)依次列卅，以分號分隔。
(十)文中圖表要精選，具有自明性且隨文出現(xiàn)，統(tǒng)一連續(xù)編號。圖中文字、符號和數(shù)字應(yīng)與文中表述一致，要有圖序、圖題。表的內(nèi)容不應(yīng)與圖表述重復(fù)，要有表序、表題。
三、審稿周期
《當(dāng)代教育論壇·校長教育研究》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《當(dāng)代教育論壇·校長教育研究》創(chuàng)刊于2007年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志作為教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊，始終致力于為廣大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育研究人員提供最新的理論研究成果和實踐經(jīng)驗總結(jié)，推動教育教學(xué)的發(fā)展和改革。
該雜志非常重視理論的探討和研究。它不僅關(guān)注教育基本理論問題，還著重關(guān)注當(dāng)代教育教學(xué)中的熱點問題和難點問題。通過發(fā)表一系列具有前瞻性和深入度的學(xué)術(shù)文章，雜志引領(lǐng)著校長和教師們對當(dāng)代教育教學(xué)的認識和理解。這些理論探討不僅具有思想深度，而且具有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義，為解決教育教學(xué)實踐中的問題提供了重要的理論支持。它通過發(fā)表一線教育工作者的實踐經(jīng)驗和心得體會，分享和推廣先進的學(xué)校管理、教學(xué)策略、班級建設(shè)等方面的實踐經(jīng)驗。這些實踐經(jīng)驗都是來自教育一線的工作者們長期的實踐積累和智慧結(jié)晶，為其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提供了非常有價值的參考和啟示。通過學(xué)習(xí)和借鑒這些實踐經(jīng)驗，可以有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長。
此外，該雜志還特別關(guān)注當(dāng)代教育教學(xué)中的熱點問題，如教育信息化、課程改革、教學(xué)質(zhì)量提升等。這些問題是當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱門話題，也是教育教學(xué)發(fā)展的重要方向。雜志通過組織專家學(xué)者進行深入探討和研究，為解決這些問題提供了重要的參考和思路。這些熱點問題的探討不僅有助于提高人們對當(dāng)代教育教學(xué)的認識和理解，也為推動教育教學(xué)改革提供了有益的探索和實踐。雜志在學(xué)術(shù)界和教育工作實踐中都具有重要地位和影響力。它的學(xué)術(shù)文章被廣泛引用和參考，為推動教育教學(xué)的發(fā)展起到了積極的作用。同時，該雜志也為廣大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺，促進了教育思想的碰撞和共享。它不僅為讀者提供了豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗，還為教育工作者提供了一個互相學(xué)習(xí)、交流和成長的平臺。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《當(dāng)代教育論壇·校長教育研究》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。
