《滁州職業技術學院學報》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《滁州職業技術學院學報》期刊創刊于2002年,是由安徽省教育廳主管滁州職業技術學院主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 34-1243/Z及國際刊號:ISSN 1671-5993。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《滁州職業技術學院學報》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、全國高職高專優秀學報等榮譽。主要欄目:高職教育探索、圖片新聞、教育短論、思想政治教育、專業研究與技術實踐、教學與教法、文學與文化研究等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)來稿請附第一作者的簡介,包括姓名、出生年份、身份證號碼、性別、籍貫、民族(漢族免)、學位、職稱、工作單位、主要研究方向;并注明通訊地址、電話、電子郵箱及郵政編碼。
(二)除非附有特別聲明,凡向本編輯部投稿者,均視為接受上述要約。
(三)正文中如需對引文進行闡述時,引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”
(四)引用原文文字過長(一般為三行以上)時,須將整個引文單獨成段,并左縮進兩個字符。段落字體為5號楷體,不加引號。
(五)頁下注釋的格式基本與參考文獻格式一致,但需注意的是外文注釋中的作者姓名遵照外國人名的書寫順序。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《滁州職業技術學院學報》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《滁州職業技術學院學報》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
滁州職業技術學院學報發表范例
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《魯濱遜漂流記》漂流精神的中國啟示
作者:袁滿
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農村社區治理中的居民參與問題與對策
作者:瞿紅霞
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基于GPS的停車位信息服務軟件的探索
作者:單豐; 井金玉; 趙麗萍; 周俊東
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跨文化交際視角下電影《刮痧》中的沖突性話語研究
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滁州市戰略性新興產業發展路徑研究
作者:宋迎迎
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論“古典參與性音樂”與音樂教育——以安德烈·里歐和約翰·施特勞斯樂團的《紅玫瑰咖啡館》為例
作者:鄭禧
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新媒體視域下企業形象的塑造與傳播路徑研究——基于5W傳播理論
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高校課堂與崗位對接的教學新模式探究——以《幼兒游戲設計與指導》課改為例
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技能型大學建設背景下思政課實踐教學策略探究
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