《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐》期刊創(chuàng)刊于2018年，是由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴芎邶埥裱噪s志社有限公司主辦的教育類半月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號(hào)：CN 23-1604/G4及國際刊號(hào)：ISSN 2096-5206。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：理論研究、教學(xué)革新、教育改革與發(fā)展、模式探索、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)請勿一稿多投，三個(gè)月內(nèi)未接到本刊錄用通知可另行處理。

(二)中文標(biāo)題力求簡明、醒目，能準(zhǔn)確反映出文章的主題，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號(hào)，盡量避免用英文縮寫。

(三)按GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)于右上角標(biāo)出。

(四)選取的關(guān)鍵詞須反映文稿的特征內(nèi)容，以3 ～8 個(gè)為宜。中英文摘要、關(guān)鍵詞應(yīng)相互對應(yīng)。

(五)在文后請注明論文作者的姓名、性別、出生年月、供職單位、職務(wù)、職稱、研究方向及詳細(xì)通信地址、電話、電子郵箱等個(gè)人信息。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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