當稿件被《常熟理工學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)請提供作者姓名、性別、工作單位、職務職稱、詳細通訊地址（包括郵政編碼）及聯系電話。在校學生提供所在學校、院系、年級等信息。

(二)論文題目和各級標題應簡潔、準確，20個字以內為宜；避免使用非公知、公用的縮略詞及代號；不用“試論”“淺談”等表謙詞語；論文英文題目須與中文題目含義一致。

(三)摘要：概括論文研究的方法、結果和主要結論，300字左右。

(四)來稿應遵守學術道德和學術規范，文責自負。本刊所發表文章中的觀點均屬于作者個人，并不代表編輯部或主辦單位的立場和觀點，特此聲明。

(五)參考文獻表列于正文之后，文獻列表按文中出現的順序從小到大依次排列。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《常熟理工學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1988年創刊，由江蘇省教育廳主管，常熟理工學院主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：32-1749/Z，國際標準刊號為ISSN：1008-2794。

該刊設置了馬克思主義研究·慶祝中國共產黨成立100周年、俗文學研究·民歌、語言學研究、文學研究、文獻學研究、教育與教學研究等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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