當(dāng)稿件被《北京教育教學(xué)研究》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對(duì)性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準(zhǔn)備

1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對(duì)期刊要求：

(一)稿件主題必須與教育教學(xué)研究相關(guān)，包括教育理論、教育政策、教學(xué)方法、教育評(píng)估等方面。

(二)投稿者需具備教育教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和研究背景，對(duì)所選領(lǐng)域有深入的了解和研究經(jīng)驗(yàn)。

(三)稿件應(yīng)為原創(chuàng)作品，未在其他媒體或平臺(tái)發(fā)表過，且不侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。內(nèi)容要有科學(xué)性和創(chuàng)新性，能夠?yàn)榻逃虒W(xué)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐提供有益的參考。

(四)請(qǐng)?zhí)貏e注意：著錄參考文獻(xiàn)出處時(shí)，期刊引文須注明的是引文所在具體頁(yè)碼，而非該文獻(xiàn)在期刊中的起訖頁(yè)碼；報(bào)紙引文必須在日期之后注明文獻(xiàn)所在的版次。

(五)題目簡(jiǎn)明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號(hào)、公式和縮略語(yǔ)。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。

(六)稿件格式應(yīng)符合《北京教育教學(xué)研究》雜志的要求，包括字體、字號(hào)、行距等方面的規(guī)定。投稿時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┳髡叩恼鎸?shí)姓名、職稱、單位和聯(lián)系方式，方便與作者進(jìn)行溝通和確認(rèn)。

(七)請(qǐng)作者隨稿附上個(gè)人相關(guān)信息，包括姓名、出生年月、工作單位、職稱職務(wù)、研究方向以及聯(lián)系方式。

(八)編輯部將組織專家對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審結(jié)果將作為錄用決策的重要依據(jù)。投稿者應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，合理引用他人研究成果并進(jìn)行致謝。

(九)一旦稿件被錄用，作者將享有在《北京教育教學(xué)研究》雜志上發(fā)表的權(quán)利，稿件可能以印刷版、電子版、網(wǎng)絡(luò)版等形式發(fā)布。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。

《北京教育教學(xué)研究》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，由北京市教育委員會(huì)主管，北京市教育學(xué)會(huì)主辦，為雙月刊。

該刊設(shè)置了市級(jí)骨干教師專稿、市級(jí)學(xué)科帶頭人專稿、決策管理、課改前沿、教學(xué)探新、教育漫談等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺(tái)，如遇信息錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)通過在線客服與我們聯(lián)系。