華夏教師是一本由中國青年出版社主辦的教育期刊，2012年年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：封面人物、熱點聚集、三生動態、三生理論、三生感悟、管理縱橫、校園巡禮、校長論壇、治校方略、華夏視點、教改前沿、課堂心得、交流與經驗、教學相長、教育探索、學校發展與管理、課程與教學、學生發展指導、教育心理論壇、校園心理、問教天下。
華夏教師雜志創刊于2012年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
華夏教師雜志對象主要面向中小學校長和各級教育界管理者，旨在為教育工作者和管理者提供國內外最新、最前沿的教育動態，剖析教育教學熱點問題，展現學校教師風采而服務。
預計審稿時間：1個月內
(一)論文類文稿一般包括題目、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分。
(二)文中所有引文請務必核對準確。
(三)作者簡介（包括姓名、工作單位、職稱、學術簡歷及代表作等），注明具體聯系方式。
(四)層次標題序號：采用阿拉伯數字分級編碼。序號左頂格，末位數碼后不加標點，空1字排文字。
(五)帶圈數字與腳注內容之間空一個字符。對文章中所引用的資料第一次進行注釋時，必須將該文獻的作者姓名、文獻名、出版地、出版社、出版時間、資料所屬頁碼一并注出。
作者：劉紅祿
作者：馮莉秋
作者：王黎宏
作者：劉玉勤
作者：賴招濤; 陳碧月
作者：鄭蓉
作者：劉昱
作者：崔海青
作者：焦玉平
作者：寧元水
被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：北京市朝陽區北三里屯南30號樓南院，郵編：100027。
